錘煉品德、勇于創(chuàng)新，北理工校長姜瀾院士講授思政課
發(fā)布日期：2024-11-28 供稿：馬克思主義學院 攝影：黨委宣傳部 李新宇
編輯：臧瑞楠 審核：張艦月 閱讀次數：
為深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神,、全國教育大會精神,，11月27日，北京理工大學校長,、中國科學院院士姜瀾走進“思想道德與法治”課堂,，以《熱力學第二定律的人生啟示：錘煉品德、勇于創(chuàng)新》為題,，為2024級本科生講授思政課,，來自特立書院徐特立英才班和求是書院物理學方向的130余名學生聆聽了課程。
姜瀾表示,，大學是世界觀人生觀價值觀形成的關鍵階段,，同學們要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,；要加強道德修養(yǎng),，增強自我定力，矢志追求更有高度,、更有境界,、更有品位的人生,；要勇于創(chuàng)新，深刻理解把握時代潮流和國家需要,，敢為人先,、敢于突破，以聰明才智貢獻國家,，以開拓進取服務社會,。他圍繞社會主義道德的核心和原則、對待優(yōu)秀道德文明成果的態(tài)度以及道德實踐等問題,，結合學科專業(yè)知識,，為同學們講授了一堂生動鮮活、內涵深刻的思政課,。
姜瀾從熱力學第二定律出發(fā),，以辯證唯物主義視角對自然世界基本規(guī)律的哲學內涵和帶來的現實效應進行了深刻剖析，層層遞進,、深入淺出地分享了對“有序與無序,、部分與整體、獲得與失去”幾對辯證關系的理性認識,，帶領同學們理解和運用馬克思主義的立場觀點方法,，從自然科學的偉大定律中，發(fā)現對個人成長及社會發(fā)展的有益啟示,。
姜瀾通過案例分析,，揭示個人與社會的對立統(tǒng)一關系，強調社會是人們相互交往的產物,，是人類生活的共同體,，人生的內容與社會活動密不可分，兩者相互依存,、相互制約,、相互促進，引導同學們在追求成長發(fā)展的同時,，注重建立良好的社會關系,，為他人服務、為人民服務,。他對大學生如何投身“崇德向善”的道德實踐給予解答指導,，引導同學們將正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成和積極的道德實踐貫通結合起來,，立德修身,、行穩(wěn)致遠。
姜瀾通過引用發(fā)現相對論和量子力學理論的經典案例,，剖析了失敗與創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一關系,，闡述了世界百年未有之大變局下科技創(chuàng)新對于強國建設的重要意義,。他強調，廣大學生要牢固樹立改革創(chuàng)新的自覺意識,、增強改革創(chuàng)新的能力本領,，為占領新一輪科技革命的高地做出應有的貢獻。
姜瀾強調,，當代青年生逢盛世,，肩負重任，是中國式現代化的見證者,、參與者,也是奮斗和創(chuàng)造者,，勉勵廣大同學要聚焦大時代、大使命,、大突破,，立大志、明大德,、成大才,、擔大任，努力成長為與新時代同向同行,、共同前進,，具有“延安根、軍工魂,、領軍人”品格的領軍領導人才,。
在近2個小時的課程中，姜瀾旁征博引,、娓娓道來，一組組詳實的數據,、一個個生動的案例讓同學們深受啟發(fā),。同學們紛紛表示，姜老師的講授思想深邃,、內涵豐富,，讓他們對學習生活有了更為明確且堅定的信念和目標，未來會踔厲奮發(fā),、勇毅前行,，爭做堪當民族復興重任的時代新人。
