2014年12月30日下午，學(xué)校綜合改革協(xié)調(diào)組座談會在2號樓211會議室召開。副校長楊賓、趙長祿出席會議，學(xué)校綜合改革各專項工作組牽頭單位和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加會議。會議由學(xué)校辦公室主任郝志強(qiáng)主持。
　　會議首先聽取了各專項工作組形成的改革子方案。研究生院羅愛芹、科研院王魯、人事處韓寶玲、國資處曲大成、宣傳部劉明奇和組織部奚英倫分別就人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、人事制度、資源配置和黨建文化等方面依次介紹了前期各專項工作組討論形成的改革子方案。與會人員就各方案展開了深入的研究和討論。人才培養(yǎng)方面，子方案提出了以培養(yǎng)國際化拔尖創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和高層次實踐人才為目標(biāo)，以構(gòu)建兩條分類培養(yǎng)主線、實施三個“貫通”培養(yǎng)計劃、建立“四位一體”的學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)與管理體系、建設(shè)五類人才培養(yǎng)教師隊伍為總體思路，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的改革；學(xué)術(shù)研究方面，仔細(xì)梳理了13個問題，并針對問題剖析深層次原因，形成了兩大類共九項的改革內(nèi)容，實現(xiàn)學(xué)科發(fā)展機(jī)制與科技創(chuàng)新體系的健全和科技社會服務(wù)體制機(jī)制的改革；人事制度方面，凝煉了“聘崗”、“晉升”、“評價”、“激勵”四個關(guān)鍵點以及重心下移和特色人才隊伍建設(shè)等六個方向十二條改革措施，以調(diào)動和激發(fā)廣大教師投身學(xué)校事業(yè)發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性；資源配置方面，一方面積極爭取政府、社會支持不斷擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)資源總量，另一方面深化資源管理體制改革推動學(xué)校辦學(xué)資源集約式、內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展；黨建和文化方面提出按照習(xí)總書記關(guān)于黨要加強(qiáng)對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)要求，進(jìn)一步做好基層黨組織建設(shè)，同時發(fā)揮工會、教代會、共青團(tuán)組織、民主黨派和無黨派人士在學(xué)校管理中的作用，在文化方面則以制度文化、精神文化、行為文化及物質(zhì)文化四個維度和我校十三次黨代會提出的學(xué)術(shù)文化、人才文化、創(chuàng)新文化、軍工文化及保密文化、校友文化等，共同形成我校特色的大學(xué)育人文化體系。
　　在各組匯報期間，趙長祿副校長對總體改革方案提出了建議，以改革方向為目標(biāo)制定學(xué)校層面的總體改革方案，而具體落實則以實施意見的形式實現(xiàn)。楊賓副校長指出應(yīng)該在各個方面堅持問題導(dǎo)向，首先提出問題所在，并針對問題制定出合理可行的改革方案，比如學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部工作等方面的問題；其次要進(jìn)一步梳理需要改革的事項，對于各子方案尚未涉及或未考慮的領(lǐng)域由綜合組協(xié)調(diào)落實，突出實現(xiàn)學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和治理能力的現(xiàn)代化。最后楊校長要求各專項工作組繼續(xù)凝練，突出重點，高屋建瓴，完成總方案。
　　最后，學(xué)校辦公室郝志強(qiáng)主任按照學(xué)校綜合改革方案制定工作進(jìn)度，部署了下一段相關(guān)工作安排，建議各專項工作組按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)一步完善子方案，同時加強(qiáng)組間的溝通交流，在各子方案的制定上綜合其它專項工作組的思路，融會貫通，使子方案形成良好銜接，綜合工作組則及時匯總各子方案并開始撰寫學(xué)校總體方案。