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學(xué)術(shù)活動(dòng)

北理工教師發(fā)展第96期活動(dòng)預(yù)告

校長(zhǎng)胡海巖院士談“青年教師發(fā)展之道”

編輯: 教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心 張波 時(shí)間:2014-04-24

時(shí)  間:2014年4月29日 (星期二) 14:00
地  點(diǎn):北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū) 中心教學(xué)樓407
主辦單位:教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心 人事處
內(nèi)容摘要:青年教師發(fā)展之道
  盛世中國(guó),,高等教育正逐步走向社會(huì)的中心,。面對(duì)改革發(fā)展的攻堅(jiān)期和深水區(qū),,大學(xué)教師的所思所為,,將會(huì)深刻影響國(guó)家和民族的命運(yùn),。作為新入職的青年教師,,應(yīng)當(dāng)如何看待事業(yè)發(fā)展的未來(lái),?如何把握事業(yè)發(fā)展的方向,?如何走好事業(yè)發(fā)展的道路?演講人將結(jié)合眾多杰出前輩的鮮活事例對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入解讀,。
  青年教師肩負(fù)光榮使命,,必須努力站上歷史與世界交匯的高峰,,深刻理解大學(xué)的功能定位和精神特質(zhì),樹立崇高的理想和目標(biāo),,才能對(duì)事業(yè)發(fā)展之道目窮千里,。科學(xué)精神是大學(xué)的根基所在,,是大學(xué)教師這一群體的基本信條,,是值得青年教師葆有一生的珍貴財(cái)富,更是青年教師發(fā)展之道上的第一指引,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),,是檢驗(yàn)工作出發(fā)點(diǎn)和思路是否正確、動(dòng)力是否持久的唯一途徑,,是青年教師應(yīng)當(dāng)努力塑造的能力之一,,更是事業(yè)發(fā)展之道能否成功的關(guān)鍵所在。
主講人簡(jiǎn)介:
  胡海巖,,力學(xué)家,,1988年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)固體力學(xué)專業(yè),獲工學(xué)博士,。曾任德國(guó)Stuttgart大學(xué)洪堡基金研究員,,美國(guó)Duke大學(xué)訪問(wèn)教授,南京航空航天大學(xué)講師,、副教授,、教授、副校長(zhǎng),、校長(zhǎng),。2007年起任北京理工大學(xué)教授、校長(zhǎng),。
  主要從事與航空,、航天科技相關(guān)的非線性動(dòng)力學(xué)與控制研究,在振動(dòng)控制系統(tǒng)的非線性動(dòng)力學(xué),、結(jié)構(gòu)碰撞振動(dòng)理論及其應(yīng)用,、納尺度系統(tǒng)波動(dòng)力學(xué)等方面取得了系統(tǒng)的重要研究成果,,解決了我國(guó)飛行器研制中的若干振動(dòng)分析和控制問(wèn)題,。2005年獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),2006年獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),,2012年獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),,同年獲何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。2007年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士,,2010年當(dāng)選為世界科學(xué)院(TWAS)院士,。

詳情請(qǐng)關(guān)注:
北理工教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心網(wǎng)站:www.cfd.bit.edu.cn
聯(lián)系電話:68918556      郵箱:[email protected]


北京理工大學(xué)教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心
2014年422
 

 

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