時　　間：2014年4月29日　（星期二）　14:00
地　　點：北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)　中心教學(xué)樓407
主辦單位：教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心　人事處
內(nèi)容摘要：青年教師發(fā)展之道
　　盛世中國，高等教育正逐步走向社會的中心。面對改革發(fā)展的攻堅期和深水區(qū)，大學(xué)教師的所思所為，將會深刻影響國家和民族的命運。作為新入職的青年教師，應(yīng)當(dāng)如何看待事業(yè)發(fā)展的未來？如何把握事業(yè)發(fā)展的方向？如何走好事業(yè)發(fā)展的道路？演講人將結(jié)合眾多杰出前輩的鮮活事例對這些問題進(jìn)行深入解讀。
　　青年教師肩負(fù)光榮使命，必須努力站上歷史與世界交匯的高峰，深刻理解大學(xué)的功能定位和精神特質(zhì)，樹立崇高的理想和目標(biāo)，才能對事業(yè)發(fā)展之道目窮千里。科學(xué)精神是大學(xué)的根基所在，是大學(xué)教師這一群體的基本信條，是值得青年教師葆有一生的珍貴財富，更是青年教師發(fā)展之道上的第一指引。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗工作出發(fā)點和思路是否正確、動力是否持久的唯一途徑，是青年教師應(yīng)當(dāng)努力塑造的能力之一，更是事業(yè)發(fā)展之道能否成功的關(guān)鍵所在。
主講人簡介：
　　胡海巖，力學(xué)家，1988年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)固體力學(xué)專業(yè)，獲工學(xué)博士。曾任德國Stuttgart大學(xué)洪堡基金研究員，美國Duke大學(xué)訪問教授，南京航空航天大學(xué)講師、副教授、教授、副校長、校長。2007年起任北京理工大學(xué)教授、校長。
　　主要從事與航空、航天科技相關(guān)的非線性動力學(xué)與控制研究，在振動控制系統(tǒng)的非線性動力學(xué)、結(jié)構(gòu)碰撞振動理論及其應(yīng)用、納尺度系統(tǒng)波動力學(xué)等方面取得了系統(tǒng)的重要研究成果，解決了我國飛行器研制中的若干振動分析和控制問題。2005年獲國家科技進(jìn)步獎二等獎，2006年獲國家自然科學(xué)獎二等獎，2012年獲國家自然科學(xué)獎二等獎，同年獲何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎。2007年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，2010年當(dāng)選為世界科學(xué)院（TWAS）院士。

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北京理工大學(xué)教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心
2014年4月22日
 

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