主講人：北京大學郭文革副教授
主講題目：高等教育質量控制的三個主要環(huán)節(jié)：教學大綱,、教學活動和教學評價
時間：2015年4月23日（周四）上午9:30——11:30
地點：北京理工大學中關村校區(qū)中心教學樓407
內容摘要：
在MOOC推動的這一輪全球高等教育變革中,，翻轉課堂,、混合式教學等新概念風起云涌,。在這些熱點概念背后,，高等教育教學的實質仍然離不開教學大綱,、教學活動和教學評價這些核心環(huán)節(jié),。
無論在面對面課堂,、網絡課堂、還使跨越多空間的教學過程中,，教學大綱,、教學活動和教學評價，仍然是提高高等教育教學質量最重要的3個環(huán)節(jié)。如何設計,、完成這三個環(huán)節(jié),，決定了最終的教學質量。
主講人簡介：
郭文革：女,，博士,，1966年4月，陜西長安人,。北京大學教育學院副教授,，北京大學計算機軟件學士；理學碩士,；高等教育學博士,。美國紐約州立大學、香港中文大學訪問學者,。全國教師網聯平臺建設專家組專家,，北京大學信息化建設專家委員會委員，中國教育技術協(xié)會第五屆理事會常務理事,。2011年,，入選“教育部新世紀人才計劃”。
主要研究方向：教育的技術發(fā)展史,、網絡教學設計,、教育政策研究。
代表性研究有三項：
（1）《教育的“技術”發(fā)展史》,，2013年獲得北京市第六屆教育科研成果一等獎,，論文獎第一名。文章系統(tǒng)地分析了口傳,、手工抄寫,、印刷技術、電子媒介和數字媒介等5種媒介技術對人類教育發(fā)展的影響,。提出繼500年前“教育印刷化”之后,，我們再次迎來了“網絡技術”對人類教育事業(yè)的革命性變革。
（2）主持設計了《北京大學中小學教師教育技術能力培訓（初級）網絡課程》,。截止2014年2月,，北大網絡教育學院平臺上累計培訓中小學教師47萬多人。
（3）中國網絡教育政策變遷分析,，認為對網絡教育的“認知”是影響中國網絡教育政策變遷的主要原因,。
詳情請關注：
教學促進與教師發(fā)展中心
2015年4月16日
