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各高校有關部門(教師教學發(fā)展中心、教務處,、教師培訓管理部門),、一線教師:
為了進一步推動高校教師教學發(fā)展工作,第二屆“兩岸四地高校教學發(fā)展網(wǎng)絡”年會將于2015年10月16日至18日在北京召開,。北京理工大學教學促進與教師發(fā)展中心作為教育部“十二•五”國家級示范中心之一,、“兩岸四地高校教學發(fā)展網(wǎng)絡(CHED)”的發(fā)起單位之一,主辦本次會議,。會議將邀請國內外知名學者,、專家做大會主題報告,并通過研修班,、工作坊,、圓桌會議、教師發(fā)展1+1,、師生對話,、教學研究報告、資源展臺等活動為參會者提供多議題,、多形式的深入交流機會,。在此我們誠摯邀請兩岸四地各高等院校的相關人員參加此次年會,也誠摯地歡迎北京理工大學師生參會,。本次年會面向北京理工大學在讀生招募學生代表和志愿者,歡迎廣大同學報名,。(學生代表招募見附件4,、志愿者招募見附件5)
一、會議主題及主要內容
大會及論壇主題:教學范式變革——從教師中心到學生中心,。具體議題:
1. 以學生為中心的教育范式變革
2. 工程教育改革的理念與實踐探索
3. 素質教育與通識課程建設
4. 教師職業(yè)發(fā)展與考核評價機制
5. 教學評估與研究
6. MOOCs理念與實踐
7. 教師發(fā)展中心機構建設與組織發(fā)展
二,、會議形式
1. 研修班/工作坊
提前設計好培訓方案(參與式培訓)。
2. 圓桌會議
由主持人提前設計好中心議題及討論提綱,,主持人引導參與者結合中心議題進行平等,、開放的討論發(fā)言。
3. 教學發(fā)展1+1
體現(xiàn)一線教師在教學發(fā)展中心工作推動過程中,,在教學理念/方法/研究等方面的變化和進展,,由教學發(fā)展中心相關人員和一線教師就同一主題共同闡述。
4. 師生對話
教師與學生就共同關心的教學,、學習等問題發(fā)表觀點,,進行面對面溝通交流,使教師和學生彼此了解對方的訴求流,。
5. 教學研究報告
按照科學研究的范式,,介紹自己完成的一個教學研究,,包括問題、方法,、分析,、結論,問答或引導現(xiàn)場與會者進行討論,。面向教師,。
6. 資源展臺
會議期間設置理事單位資源展臺,便于各理事單位進行宣傳,,發(fā)放中心相關資料(年報,、簡報、宣傳折頁,、紀念禮品等),。面向理事單位。
三,、會議主要安排
會議安排:
1. 2015年10月16日(周五):報到,;
2. 2015年10月16日(周五)晚上:常務理事會議、研修班,;
3. 2015年10月17日(周六)上午:開幕式,、大會主報告;
4. 2015年10月17日(周六)中午:理事單位會議(午餐),;
5. 2015年10月17日(周六)下午:分會場,;
6. 2015年10月17日(周六)晚上:工作坊;
7. 2015年10月18日(周日)上午:分會場,、大會報告及閉幕式,。
會議地點:北京理工大學
四、參會對象
兩岸四地各高等院校教學發(fā)展工作者,、一線教師,、學者,國內外知名學者,,特邀嘉賓以及北京理工大學在校師生等,。
會議規(guī)模控制在500人內,,會議不接受現(xiàn)場報名,,請各位參會代表及早注冊。
五,、報名方式
請參會代表在2015年9月10日前點擊鏈接http://182.92.229.57/form/ud/u1/f46.aspx填寫個人信息進行注冊,。
北京理工大學教職工參會請在9月28日前點擊鏈接http://182.92.229.57/form/ud/u1/f48.aspx填寫個人信息進行注冊,免會務費。
歡迎與會代表在上述鏈接中申請發(fā)言,,內容請結合會議主題及7個議題,,可選形式包括研修班、工作坊,、圓桌會議,、教師發(fā)展1+1、師生對話,、教學研究報告等,。
歡迎與會代表結合會議主題及議題開展研究,撰寫論文,。提交論文請以“學校—姓名—論文題目”命名,,論文請按照一定的格式撰寫,具體請參照附件《論文排版格式》,。
六,、會議費用
本次會議收取會務費800元/人,全日制在讀學生500元/人,,現(xiàn)金刷卡均可,,不收取支票。食宿由會務組統(tǒng)一安排,,費用自理,,無會議補助。
七,、住宿
附件1為北京理工大學周邊酒店信息,,與會代表請自行預定酒店。
因會議期間正值北京旅游旺季,,房源十分緊張,,務請各參會代表提早與酒店聯(lián)系,自行預定房間,。
八、聯(lián)系方式
聯(lián)系人:北京理工大學教學促進與教師發(fā)展中心 杜 娟 高 翔
電 話:010-68911153
郵 箱:[email protected]
網(wǎng) 址:http://cfd.bit.edu.cn http://www.ched.org.cn
兩岸四地高校教學發(fā)展網(wǎng)絡
北京理工大學教學促進與教師發(fā)展中心
2015年7月6日
注: