供稿：馬樹奇、付鐵       攝影：靳盛津       編輯：楊亞楠

　　全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽是教育部高等教育司發(fā)文舉辦的全國性大學(xué)生科技創(chuàng)新實踐競賽活動，是基于國內(nèi)各高校綜合性工程訓(xùn)練教學(xué)平臺，為深化實驗教學(xué)改革，提升大學(xué)生工程創(chuàng)新意識、實踐能力和團(tuán)隊合作精神，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)而開展的一項公益性科技創(chuàng)新實踐活動。經(jīng)全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽組織委員會研究，并報教育部高教司批準(zhǔn)，第三屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽面向全國各類本科院校在校大學(xué)生，實行校、省（或多省聯(lián)合形成的區(qū)域）、全國三級競賽制度，全國決賽定于2013年6月份在大連理工大學(xué)舉行。
　　為此，北京理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心在學(xué)校教務(wù)處和機(jī)械與車輛學(xué)院的大力支持下，啟動了北京理工大學(xué)第二屆大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽，并經(jīng)過近半年的籌備工作，于2012年10月13日到11月28日，分三個階段圓滿完成了北京理工大學(xué)第二屆大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽。
　　2012年10月13日，在工程訓(xùn)練中心會議室進(jìn)行了第一階段的方案答辯賽。全校共有13支參賽隊提交了設(shè)計方案，其中競賽項目I（“S”軌跡方案）7組，競賽項目II（“8”字形軌跡方案）6組。通過現(xiàn)場答辯，最終選出8支參賽隊進(jìn)入下一階段的競賽。

　　2012年11月24日，在工程訓(xùn)練中心大學(xué)生創(chuàng)新活動基地進(jìn)行了第二階段的競賽。由8支參賽隊制作的無碳小車在賽道上進(jìn)行初賽，每支參賽隊輪流進(jìn)行3個回合的比賽，并按3回合比賽的總成績進(jìn)行了排名。

　　2012年11月28日，在工程訓(xùn)練中心大學(xué)生創(chuàng)新活動基地進(jìn)行了第三階段的競賽活動。共有6支參賽隊參加了最終的決賽。下圖為第三階段競賽情況。

　　經(jīng)過三個階段的激烈角逐，最終評選出一等獎4項，二等獎3項。其中，競賽項目I的兩支參賽隊（馬文豪、劉芳芝、羅謝盼參賽隊和周凱、張旋、王曉穎參賽隊）和競賽項目II的兩支參賽隊（張清華、師路騏、綦有為參賽隊和張瑞捷、鐘嘉鳴、楊永喜參賽隊）將代表北京理工大學(xué)參加2012年12月15日、16日在清華大學(xué)舉行的2012年北京市大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽。此外，此次競賽還評選出勇敢拼搏獎1項、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2項、優(yōu)秀組織獎1項。
　　此次工程訓(xùn)練綜合能力競賽，極大地激發(fā)了大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究與探索的興趣，加強(qiáng)大學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新意識和合作精神的培養(yǎng)，大學(xué)生在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計能力、制造工藝能力、實際動手能力、工程管理能力和團(tuán)隊合作能力等方面得到了很大的提升。

（審核：丁洪生、曹峰梅）