2015年11月21-22日,，由全國高等學校教育研究中心,、中國高等教育學會教學研究分會、《中國大學教學》編輯部主辦的第八屆“大學教學改革研討會”暨在線開放課程建設(shè)工作推進會在西安召開,。中國高等教育學會會長瞿振元,、中國教育學會會長鐘秉林,、教育部高等教育司副司長張愛龍,、全國高等學校教學研究中心常務(wù)副主任楊祥,，陜西省委高教工委委員、省教育廳副廳長王建利,，西北大學黨委書記王亞杰,，部分高校的負責同志、教育部開放課程教學與研究專家,、教育部高等學校有關(guān)教學指導(dǎo)委員會委員,，以及全國300余家高校和教學研究機構(gòu)的850余位代表參加了會議。

　　瞿振元會長講話中強調(diào),，要敢于正視高校教學中存在的問題,，不應(yīng)以體制改革代替教學該哦，不能以科技能力提升代替教學水平提高,，要實現(xiàn)教學一流,、科研一流的“雙一流”；要把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用到教學中,，建好、用好,、管好在線開放課程系統(tǒng),；要樹立開放的反戰(zhàn)理念，用更加廣闊的視野做好在線開放課程,；要抱著走向全球,、走向世界的想法，使各方面優(yōu)勢為我所用,，更好地提升學生素質(zhì)和能力,。

　　張愛龍副司長在講話中圍繞教育部《關(guān)于加強高等學校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》和黨的十八屆五中全會精神，對如何建好,、用好,、管好“幕課”提出了工作要求,。要求各校進一步明確目的，促進優(yōu)質(zhì)資源共享,，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)對教學改革提出的新要求,，鼓勵創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念,，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和教育教學能力,，形成校內(nèi)、校級課程開放應(yīng)用體系,，抓好示范引領(lǐng),，推進落實。

　　與會代表圍繞“探索,、融合,、實踐、創(chuàng)新”的主題,，就“教學理念創(chuàng)新與觀念轉(zhuǎn)變”,、“在線開放課程建設(shè)、應(yīng)用與教學設(shè)計”,、“高等學校教學模式,、教學方法與學習方法改革”、“‘互聯(lián)網(wǎng)+’時代的教學管理改革與創(chuàng)新”,、“信息技術(shù)與高等教育教學的深度融合”進行了工作與經(jīng)驗上的交流,。

 

 

　　我校教務(wù)處副處長曹峰梅代表學校在大會上做了題為“研究型課程教學改革的可持續(xù)性”發(fā)言，介紹了我校自2012年起,，實施研究型課程教學改革,、評選研究型課程優(yōu)秀教學團隊T-more獎教金等工作的經(jīng)驗，并分析了該項改革持續(xù)推進中遇到的問題和解決思路,，引起了各校同行的關(guān)注,。同時，我校北京市教學名師,、物理學院副院長胡海云教授作為國家級精品視頻公開課,、中國大學MOOC的建設(shè)者和線上線下混合式教學的首批實踐者代表，參加了本次大會,。