主辦:北京理工大學(xué)教務(wù)處
北京理工大學(xué)教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心
主講人:北京大學(xué)汪瓊教授 清華大學(xué)于歆杰副教授 哈佛大學(xué)畢業(yè)研究生Austin X. Volz(萬(wàn)子豪)
時(shí)間:2013年12月19日上午9:00-11:30
地點(diǎn):中心教學(xué)樓407
MOOCs是新近涌現(xiàn)出來(lái)的一種在線課程開(kāi)發(fā)模式,,它發(fā)端于過(guò)去的那種發(fā)布資源,、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)以及將學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)與更多的開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)資源綜合起來(lái)的舊的課程開(kāi)發(fā)模式。通俗地說(shuō),,慕課是大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程,,它是為了增強(qiáng)知識(shí)傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個(gè)人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的開(kāi)放課程,。
為了對(duì)MOOCs在理論和實(shí)操層面有更深入的認(rèn)識(shí)與了解,,北京理工大學(xué)教務(wù)處和教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦了本次活動(dòng)。我們邀請(qǐng)到來(lái)自北大,、清華,、哈佛大學(xué)的的3位主講嘉賓,,一起進(jìn)行理論探索和開(kāi)設(shè)慕課的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。歡迎廣大師生參加,。
專題一:教師發(fā)展新機(jī)遇:MOOCs改變傳統(tǒng)教學(xué)
報(bào)告人:汪瓊教授(北京大學(xué)教育學(xué)院)
汪瓊,,博士,教授,,博士生導(dǎo)師,,北京大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系,北京大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)研究中心主任,。研究領(lǐng)域:教師教學(xué)能力提升,,教育信息化政策,,企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計(jì),;研究方向:學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),,教育技術(shù)發(fā)展史,。
圍繞教育信息化政策、終身教育,、學(xué)習(xí)型社會(huì),,汪瓊教授主持并參與了若干國(guó)家和省部級(jí)課題,并作為項(xiàng)目專家和評(píng)審專家參與了多項(xiàng)教師培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,、網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究,。榮獲2012年北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),北京大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。
專題二:MOOCs來(lái)了,,你準(zhǔn)備好了嗎?
報(bào)告人:于歆杰副教授(清華大學(xué))
于歆杰,,博士,,副教授,博士生導(dǎo)師,,現(xiàn)任清華大學(xué)電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系副主任,。作為負(fù)責(zé)人,完成國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目1項(xiàng),,面上項(xiàng)目2項(xiàng)(其中1項(xiàng)在研),總裝武器裝備預(yù)研項(xiàng)目3項(xiàng)(其中2項(xiàng)在研),,以前2作者身份發(fā)表的論文被SCI檢索9篇,出版英文專著1部(Springer),。2006年獲北京市科技新星,,2012年獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才。
“電路原理”國(guó)家級(jí)精品課負(fù)責(zé)人,。以第一作者身份編著的教材《電路原理》為普通高等教育“十一五”和“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,,被教育部高教司評(píng)為2008年度普通高等教育精品教材,,被北京市教委評(píng)為2008年北京高等教育精品教材,2010年獲首屆“中國(guó)大學(xué)出版社圖書(shū)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng),,2012年獲清華大學(xué)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng),。2004年獲北京市教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng),2006年獲清華大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng),,2008年獲北京市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(第一完成人),,2011年獲清華大學(xué)“清韻燭光”杯我最喜愛(ài)的教師,2012年獲北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(第二完成人),,2013年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng),。
專題三:如何評(píng)價(jià)MOOCs的成就
報(bào)告人:Austin X. Volz(萬(wàn)子豪)(哈佛大學(xué)研究生畢業(yè),復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所訪問(wèn)學(xué)者)
萬(wàn)子豪,,2013年5月獲得哈佛教育學(xué)院國(guó)際教育政策碩士學(xué)位,,2009年獲得圣約翰學(xué)院學(xué)士學(xué)位。曾經(jīng)參與福布萊特計(jì)劃在德國(guó)德累斯頓從事英文教學(xué)和語(yǔ)言學(xué)項(xiàng)目研究,。
歡迎廣大師生報(bào)名參加,!請(qǐng)于12月18日(周三)18:00之前將如下報(bào)名信息發(fā)至教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心信箱:
[email protected],我們將及時(shí)與您反饋,。
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