我和我的祖國,，一刻也不能分割
無論我走到哪里，都流出一首贊歌
我歌唱每一座高山,，我歌唱每一條河
……
花籃的花兒香,，聽我來唱一唱，唱一呀唱
來到了南泥灣,，南泥灣好地方,，好地呀方
……
解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡
民主政府愛人民呀,，共產(chǎn)黨的恩情說不完
……
2019年7月1日,，來自北京理工大學求是書院的16名師生在南泥灣舊址唱響這一首首動聽的歌曲，為中國共產(chǎn)黨98華誕獻禮,。
一九四二年,，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的自然科學院（北京理工大學前身）徐特立院長提出了“實事求是”，不要“自以為是”,，并指出這是學風中最重要的,。二零一零年，北京理工大學決定將“實事求是,，不自以為是”確定為北京理工大學學風,。二零一八年,，北京理工大學全面實施大類招生,、大類培養(yǎng)，并創(chuàng)新施行北理工育人模式的書院制大類管理,，求是書院應運而生,。
為更好地教育引導求是書生們不忘初心,、牢記使命，并在實踐中長知識,、增才干,，求是書院在學校學生工作部、團委的指導下于暑期學期組織開展了以“追尋求是初心·爭做時代新人”為主題的赴延安紅色社會實踐,。
清清延河水,，巍巍寶塔山。實踐團成員們,，在短短五天的實踐過程中,，依次到訪了路遙墓、自然科學院舊址,、棗園革命舊址,、南泥灣、梁家河知青舊居,、延安大學校史館,、路遙文學館、楊家?guī)X革命舊址,、延安革命紀念館,、王家坪舊址、寶塔山,、四·八烈士陵園等紅色實踐基地,，通過一首首高亢的陜北民歌，一個個動人的革命故事,，以及淳樸的風土人情和深厚璀璨的延安精神,，為每一位團員留下了深刻且意義非凡的印象和諸多收獲。
走進延大校史館,，追尋北理工的根
7月2日,，實踐團前往延大校史館，從中感受革命烽火中,，中國共產(chǎn)黨辦學的艱辛,。成員們注視著墻上的延大舊照片，打量著那簡陋的實驗儀器,，除去心酸,，還有滿滿的對黨的感激和對當時教育者的崇高敬意。無論條件多么艱苦,，無論困難多么的不可逾越,，都阻擋不了中國共產(chǎn)黨發(fā)展教育的決心，都不能打消中國共產(chǎn)黨探求時代先進技術(shù)的愿望,。事實上,，中國共產(chǎn)黨也做到了這一點,，以自然科學院為代表的科研、教育機構(gòu),，不僅生產(chǎn)出了馬蘭紙,，還研發(fā)出了高能火炸藥，為中國革命提供了源源不斷的物資保障,。
唱紅色歌曲,，觀紅色舞臺劇，憶紅色經(jīng)典
7月1日建黨節(jié),，實踐團走進南泥灣,。為了更好地感受在黨的領導下，解放區(qū)人民戰(zhàn)勝艱難險阻,，走向偉大勝利的熱鬧場面,，成員們現(xiàn)場學唱《南泥灣》和《解放軍的天》，感受淳樸的陜北民風,。團員們感受陜北民歌魅力的同時,，也被歌曲背后的革命精神深深感染。在巨大的紅色黨徽前,，團員們用慷鏘有力的歌聲,，表達對當年革命建設者的崇高敬意。
7月3日晚,，實踐團前往觀看大型歷史舞臺劇《延安保育院》,，感受戰(zhàn)火紛飛的年代，中國革命者們對兒童的關心,。當戰(zhàn)爭來臨,，英勇的生命像海浪一般奔流不止，一個人倒下了另一個人繼續(xù)沖鋒陷陣,，一群人倒下了又一群人接踵而至,，英雄的母親保護著保育院的孩子們走完了自己的征程，希望在愛的呵護與召喚中不斷凝聚,，迸發(fā)出推動中國革命永遠向前的不竭動力,。
走知青道路，重溫總書記為民情懷
7月2日,，實踐團趕赴知青舊居——梁家河村,。梁家河村是習近平總書記下鄉(xiāng)插隊生活了7年的地方。習近平在這里渡過跳蚤關,、飲食關,、勞動關、思想關，與村民同吃同住同勞動,，帶領梁家河群眾綠化荒山、引進沼氣,、打壩淤地等,，改善了當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，讓群眾脫貧致富,。在實地參觀了知青舊居和習總書記當年工作的地方之后,，成員們切實體會到了習總書記插隊時自強不息，勇于創(chuàng)新的精神,，感悟到了一個城市青年在勞動中思想轉(zhuǎn)變和意志磨練的過程,。
參觀革命舊址，弘揚延安精神
實踐團成員先后參觀了棗園革命舊址,、楊家?guī)X革命舊址,、王家坪革命舊址和寶塔山。佇立在革命舊址前,，我們眼中浮現(xiàn)的是黨中央在昏暗的油燈下從事革命理論研究和軍事指揮的場景,，浮現(xiàn)的是在敵軍飛機來臨時，大家相互攙扶著奔向防空洞的場景,，這一切化為中國革命的火苗,，并在長期的艱苦斗爭中，成為摧毀反動勢力,，推動革命走向成功的熊熊烈火,。新的時代，新的征程,，我們唯有發(fā)揚實干精神,，才能真正繼承先輩們崇高的革命精神，為祖國建設貢獻更為強大的力量,。
聆聽先烈事跡,，感悟革命精神
實踐團在延安的幾天里，中共陜西省委黨校黨史教研室副教授王群燕老師為我們在不同的地點圍繞一個核心上了五堂生動的思政課,。我們在感嘆王老師研究深入的同時,，也被王老師傳達出的革命精神的的內(nèi)涵深深打動。
在張思德廣場,，我們聆聽了默默奉獻的張思德,，為救戰(zhàn)友不幸犧牲的感人故事，懂得了,，不管從事什么樣的工作,，只要心存人民，善待人民,，全心全意為人民服務,，即使我們在小小的崗位上,，也配得上“偉大”和“不平凡”的稱號。
在南泥灣,，我們從王老師那里深入了解了南泥灣開墾的不易,，感悟到了南泥灣精神的深刻內(nèi)涵。南泥灣精神是延安精神的鮮明代表,，其傳達出的“自力更生,，艱苦奮斗”的基本道理讓我們在艱難的條件下也保持昂揚的狀態(tài)，擁有戰(zhàn)勝困難的決心,。
在梁家河村,，王老師為我們詳細解讀了習近平的知青歲月，展現(xiàn)了習近平從怕吃苦到肯吃苦的轉(zhuǎn)變歷程,，教育我們青年一代要積極接受鍛煉,，扎實增強自身能力，為國家為人民做出應有的貢獻,。
在王家坪毛主席舊居前,，王老師就“父子情深”為我們講述了毛主席教育長子毛岸英的故事，實踐團成員們也記住了王老師對我們的希望：不止注重理論學習,，還要在實踐中鍛煉自己,，在人民群眾最需要的領域做出卓越的貢獻。
四八陵園前,，王老師為我們講授了最后一課：牢記使命,，砥礪前行。全方位為我們講述了延安精神的四個方面:堅定正確的政治方向,，堅持實事求是的思想路線,，堅持全心全意為人民服務的宗旨，自力更生,、艱苦奮斗的精神,。
最后，王老師寄語: 青春是創(chuàng)造奇跡的,，是用來奮斗的,。青春心向黨，建功立業(yè)新時代,。發(fā)掘潛力,，發(fā)揮能力。學習永遠在路上,，不斷學習,，不斷充實自己。從延安精神中汲取力量，飛得更高,，飛得更遠,。王老師陪伴的幾天里，大家受著延安精神的熏陶,，心靈受到深深的觸動,，立志要做新時代優(yōu)秀的時代新人。
沿著革命先烈的足跡,，撫今追昔，在緬懷先烈的同時感受延安精神,，學習延安精神,，發(fā)揚延安精神，傳承延安精神……一周的社會實踐充實且飽滿,，使實踐成員們接受了一次生動,、深刻的黨史和精神教育，也對北理工精神,、對“求是”精神,、對延安精神的豐富內(nèi)涵有了深入的理解和認知。
精神的價值在于傳承,。在延安時期,，一批來自中華大地的有志青年，冒著戰(zhàn)火的硝煙,，執(zhí)自然科學抗日救亡,。在簡陋的窯洞瓦舍中，孕育了學校的紅色基因和精神原點,，北理工圖強而生,，學基始奠，創(chuàng)業(yè)啟程,。而今,，延安精神，如連綿不絕的清流,，正源源不斷地注入共產(chǎn)黨人的血脈,，不斷催生出奮力進取的前行力量。
作為根在延安的北理工學子,，北京理工大學服務國家,，特色發(fā)展，鑄下矢志軍工的忠魂,，開創(chuàng)“京工歲月”的輝煌,，北理工學子應該始終牢記黨和國家發(fā)展奮斗歷史，牢記北理工歷史，秉承“實事求是,，不自以為是”的學風,，努力學習，全面提高自身素養(yǎng),，為中華民族偉大復興而努力奮斗,。而作為求是書生的我們，更應該也必須深刻理解并踐行“實事求是”的優(yōu)良傳統(tǒng),，用知識武裝自己,，增強本領才干，不忘初心,，在新時代貢獻自己的青春力量,，爭做能擔當民族復興大任的時代新人。