在教學過程中,，大學生心理行為特征對教學效果和學習成效具有顯著影響,。為幫助教師更好地教師識別大學生心理行為特征，并采取相應的教學策略以促進取得良好學習效果,。6月11日,，教師發(fā)展中心邀請北京理工大學心理健康教育與咨詢中心主任李旭珊老師,，以“大學生心理行為特征分析與應對策略”為主題開展專題講座，歡迎廣大教師報名參加,。

【培訓主題】

大學生心理行為特征分析與應對策略

【培訓對象】

主要面向新教師及全體專任老師,，同時歡迎其他感興趣的老師報名參加

【主要內容】

1.當代大學生心理行為特征；

2.大學生心理發(fā)展中常見問題,；

3.學生日常教育應對策略,。

【預期收獲】

1.了解并識別大學生心理行為特征；

2.分析大學生心理發(fā)展過程中常見的問題,；

3.從心理發(fā)展層面上了解日常教育中的教學策略,，以促進學習效果。

【培訓安排】

時間：6月11日（周五）14：00-15：30

形式：騰訊會議直播課（會議ID:256 213 716）

【主講人介紹】

  李旭珊 北京理工大學心理健康教育與咨詢中心

北京理工大學心理健康教育與咨詢中心主任,，中國心理學會注冊系統(tǒng)心理師,，北京高教學會心理咨詢委員會理事。李旭珊老師能讀懂學生心理,，在疏導學生心理壓力,，化解壓力為動力等方面有著十分出色的科學方法和豐富的成功經驗，擅長學生人際,、情感,、學業(yè)方面的心理咨詢。

【報名方式】

請老師們點擊鏈接 http://cfd.bit.edu.cn/portal/project/detail/train?trainId=852134113048526848&projectId  或掃描下方二維碼填寫報名信息,；請您持續(xù)關注教師發(fā)展中心網站http://cfd.bit.edu.cn/ 和公眾號“北理工教師發(fā)展中心”獲取活動信息,。

教師發(fā)展中心

2021年6月9日