北理工教師發(fā)展第132期活動：如何讓學生專心上課——同伴教學法（Peer Instruction）的概念和實施
來源： 發(fā)布日期：2015-06-04
主講人：北京理工大學自動化學院 高琪老師
工作坊主題：如何讓學生專心上課——同伴教學法（Peer Instruction）的概念和實施
時間：2015年6月9日（周二）9:30-11:30
地點：北京理工大學中關村校區(qū)中心教學樓407
主辦單位：教學促進與教師發(fā)展中心人事處
溫馨提醒：請各位老師盡量攜帶校園一卡通進行刷卡簽到,。
內容摘要：
課堂教學中最大的難題是如何始終吸引住學生的注意力，始終保持學生對教學活動的參與度,。哈佛大學物理系教授Eric Mazur研究了這一問題,，提出了同伴教學法（Peer Instruction）這一教學方法。同伴教學法不是一項單純的教學技巧,，而是翻轉課堂（Flipped Classroom）教學模式中的一種有效的實踐,。本次工作坊將與大家一起了解同伴教學法的基本概念及具體的實施方法。
主講人簡介：
高琪,，北京理工大學自動化學院講師,，研究方向為模式識別應用和復雜網(wǎng)絡理論。長期從事本科教學和教學研究工作,，主講《模式識別》,、《自適應控制》、《軟件工程導論》等課程,，其中《模式識別》被評為校級精品課程,，《軟件工程導論》課獲批校級研究型課程改革立項資助。在教學中注重教學方法的研究和創(chuàng)新,，發(fā)表教改論文7篇,，主持校級教改項目2項，主編國家級十一五規(guī)劃教材1部；曾獲校級教學成果獎二等獎1項,，青年教師教學基本功比賽一等獎1項,，二等獎1項，最佳教案獎1項,，T-more優(yōu)秀教師獎1項,。2011年至2012年獲國家留學基金委資助赴英國西英格蘭大學訪學一年，2014年受校教學促進與教師發(fā)展中心資助赴美國布朗大學教學研究中心訪學3個月,，研修教學技能,、教學咨詢和教與學學術（SoTL)。
詳情請關注：
教學促進與教師發(fā)展中心
2015年6月4日