為了貫徹落實學(xué)校2018年工作會議精神，進一步深化素質(zhì)教育,，加強通識課程建設(shè),，提升通識課程質(zhì)量，北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院,、教務(wù)處,、教師教學(xué)發(fā)展中心擬于2018年5月16-17日聯(lián)合舉辦“融會貫通：通識課程教與學(xué)”論壇。

　　一,、參會對象

　　1.北理工正在或希望從事通識課程教學(xué)的教師,，對通識教育有濃厚興趣的師生；

　　2.有關(guān)職能部門及各院系負責(zé)人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，教學(xué)管理人員,；各書院教學(xué)負責(zé)人等；

　　3.北理工“鴻鵠學(xué)堂2018”研修班學(xué)員（選修）,。

　　二,、時間地點

　　時間：2018年5月16日（周三）下午、17日（周四）全天

　　地點：北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)中心教學(xué)樓407

　　三,、論壇議程

　　四、報名方式

　　請在5月10日（周四）前通過鏈接或二維碼報名

　　報名鏈接：http://182.92.229.57/form/ud/u1/f192.aspx

（長按識別二維碼）

　　五,、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：北京理工大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心  高翔

　　電  話：010-68911153轉(zhuǎn)602

　　郵  箱：[email protected]

　　網(wǎng)  址：http://cfd.bit.edu.cn

　　人文與社會科學(xué)學(xué)院

　　教務(wù)處

　　教師教學(xué)發(fā)展中心

　　2018年4月18日

    附件：專家簡介

　　1.錢致榕,，美籍物理學(xué)家，美國耶魯大學(xué)物理學(xué)博士,。1969年起執(zhí)教約翰霍普金斯大學(xué),。在科研方面，錢致榕在美,、歐各地國際加速器實驗所從事高能物理實驗,，研究宇宙基本粒子的作用及結(jié)構(gòu)。他曾在世界著名物理雜志上發(fā)表論文300余篇,。他強調(diào)教育理念與科技發(fā)展并重,，40多年來曾經(jīng)在兩岸三地及美國推動教育改革，受聘為近20所著名大學(xué)名譽教授,、顧問及講座教授,，曾經(jīng)擔(dān)任美國國家科學(xué)基金會高能物理的計劃主持人，擔(dān)任各科技顧問及委員會的工作,。同時,，重視前瞻性的人才培育，注重人才培養(yǎng)要滿足社會的未來需要,，1981-1987年在南京創(chuàng)建南京大學(xué)-霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心,；1988-1992年在香港創(chuàng)立香港科技大學(xué)并擔(dān)任學(xué)術(shù)副校長；2009年受聘為臺灣政治大學(xué)講座教授,，創(chuàng)立博雅書院,，任總導(dǎo)師，推動文理兼通的博雅教育及書院教育,。2015年5月,，在中國海洋大學(xué)創(chuàng)立行遠書院，任中國海洋大學(xué)顧問,，特聘講席教授,，行遠書院院長。

　2.盧曉東,，北京大學(xué)教育學(xué)院研究員,，博士。1969年8月生于山西太原,，1991年畢業(yè)于北京大學(xué)地球物理系并留校從事高等教育管理,，積累管理實務(wù)經(jīng)驗二十六年。1995年在北京大學(xué)高教所獲得碩士學(xué)位,，2005年在北京大學(xué)教育學(xué)院獲得博士學(xué)位,。個人研究領(lǐng)域為教育財政,、高等教育管理、比較高等教育,、院校研究,、課程和教學(xué)論，主持和參與多項國家和省部級研究項目,，在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文100余篇,，在報紙發(fā)表教育評論180余篇，出版專著1部,，H指數(shù)21,。2001年、2005年,、2010年三次榮獲國家級教學(xué)成果獎（二等）,。1998-2017年曾任北京大學(xué)教務(wù)部副部長，2007-2015曾兼任北京大學(xué)元培學(xué)院副院長,。擔(dān)任多項兼職工作,，如2004－2007年擔(dān)任北京市高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置評議委員會委員,，2002－2011年擔(dān)任北京市高等教育質(zhì)量監(jiān)控工作專家組成員,，擔(dān)任教育部“質(zhì)量工程”總結(jié)與論證專家組成員、本科專業(yè)目錄修訂專家組成員,、教育部“高等教育人才培養(yǎng)模式改革指導(dǎo)意見起草工作專家組”成員,、“高等理科教育改革調(diào)研組”成員,，中國高教學(xué)會素質(zhì)教育分會學(xué)術(shù)委員會成員，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育財政專委會常務(wù)理事,、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會高等教育專委會常務(wù)理事等,。

　　3.楊光明，南開大學(xué)原教務(wù)處處長,，南開大學(xué)博士生導(dǎo)師。研究方向為：功能配合物分子設(shè)計與結(jié)構(gòu)功能性分子材料,、有機-無機雜化先進材料,、有機分子與金屬離子相互作用等。負責(zé),、參加完成多項國家與天津市自然科學(xué)基金研究項目,。并在高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報,，無機化學(xué)學(xué)報,，化學(xué)學(xué)報，化學(xué)通報,，功能材料,，物理,，結(jié)構(gòu)化學(xué)等國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上已發(fā)表論文數(shù)余篇，其中被SCI和EI收錄40多篇,。致力于打造結(jié)構(gòu)完整,、內(nèi)容豐富、形式靈活的大學(xué)通識課程,。

　　4.程鋼,，清華大學(xué)歷史系副教授,清華大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地副主任。主要研究方向：中國思想史（明清部分）, 國際漢學(xué)（中國思想史）,、大學(xué)人文教育等,。參與撰寫《國際漢學(xué)著作提要》，主要譯著有《中國古代思想的世界》,，另有教材《<老子><論語>今讀》,、《老子入門》。主編《洛陽老君山文化志》,。主要開設(shè)《老子與論語》,、《儒學(xué)概論》、《清代考據(jù)學(xué)思想史》等課程,。近年來,，參與工程文化素質(zhì)（通識）教育課程建設(shè)。近年來擔(dān)任北京市大學(xué)生人文知識競賽秘書長（2009-2016）,，華北五省市大學(xué)生人文知識競賽秘書長（2011-2016）,。

　　在教育方面的主要論文有：“西南聯(lián)大奧秘的探尋——從梅貽琦的大學(xué)理念與文化信仰看”、“現(xiàn)代大學(xué)的禮樂重建之道”,、“科學(xué)文化素質(zhì)教育與大學(xué)生的文化成人”,、“略談清華百年文化理念的演變”、“清華學(xué)派綜說”,、“徐葆耕—-清華精神的思考者”,、“大學(xué)理念中國化的可貴探索——重讀梅貽琦《大學(xué)一解》”、“經(jīng)典閱讀與民族共同精神家園的建設(shè)”,、“激活古代人文傳統(tǒng),，回歸實踐教育的本體含義”、 “從教育過程到教育文化——布魯納教育文化觀述評”,、“教化與凈化”,、“大學(xué)課程的理想”等。

　　5.李健,，北京理工大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院院長,，經(jīng)濟學(xué)博士，教授,，博士生導(dǎo)師,。2001年入選北京市“新世紀百人工程培養(yǎng)人選”,；2004年在美國伊利諾伊理工大學(xué)作訪問研究，先后訪問過德國,、芬蘭以及美國的伊利諾伊理工大學(xué),、麻省理工學(xué)院的斯隆管理學(xué)院、哈佛大學(xué)的商學(xué)院和肯尼迪政府管理學(xué)院,。研究方向：治理理論,，側(cè)重于公共事務(wù)，如資源與環(huán)境治理,；企業(yè)社會責(zé)任與品牌,；人力資源與創(chuàng)新管理。

　　6.龐海芍,，女,，北京理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士、碩士,，北京大學(xué)教育學(xué)院博士,。主要研究方向：素質(zhì)教育與通識教育、大學(xué)教師發(fā)展,、大類招生與專業(yè)選擇,。出版專著《通識教育：困境與希望》、主編《素質(zhì)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)》等圖書多本,；發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇,；承擔(dān)社科基金、教育部,、北京市等課題10余項,，主題包括：以人為本的大學(xué)生專業(yè)選擇機制研究，大學(xué)通識教育模式研究,，專業(yè)化,、制度化、常態(tài)化的教師發(fā)展體系構(gòu)建與實踐等,。應(yīng)邀“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”,，“全國高校教師培訓(xùn)網(wǎng)”做專題報告“通識教育：理念與實踐”、“大學(xué)教師發(fā)展的制度構(gòu)建”,。

　　兼任中國高等教育學(xué)會理事、大學(xué)素質(zhì)教育研究會秘書長,、院校研究會常務(wù)理事,；世界工程組織聯(lián)合會（World Federation of Engineering Organization, WFEO）工程教育委員會委員 (Committee on Education in Engineering, CEIE)。

　　工作坊主持人簡介

　　1.范怡紅,，廈門大學(xué)教育研究院教授,，西南交通大學(xué)教務(wù)處專聘教授,，美國馬薩諸塞大學(xué)教育學(xué)博士、博士后,。主要研究領(lǐng)域為：全球化與國際教育,、創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)、比較與國際教育,、大學(xué)教師發(fā)展,。出版《中國與歐洲大學(xué)教師發(fā)展比較研究——基于多維學(xué)術(shù)的視角》《從整合世界觀到全人教育：理論與實踐》《成功大學(xué)的管理之道》等10余部專著和譯著。全英文講授《全球化與國際教育》《比較與國際教育》《創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)》等研究生課程,。曾應(yīng)邀赴瑞典,、挪威、美國高校任客座或訪問教授,，在國內(nèi)各高校和國家級,、省級教師培訓(xùn)中心主講教師發(fā)展講座、主持教學(xué)研討工作坊與教學(xué)改革與教學(xué)創(chuàng)新研修,。

　　2.宋愛玲,，西南交通大學(xué)體育部副教授，體育科學(xué)研究所碩士生導(dǎo)師,，同時擔(dān)任四川省成都市高校大學(xué)生羽毛球協(xié)會競賽部部長及四川省運動健康管理分會委員,。多年來潛心教學(xué)，積極參與教學(xué)研究,，著力于基于項目的學(xué)習(xí)的跨學(xué)科課程改革,，負責(zé)的跨學(xué)科課程《運動、科技與智慧人生》榮獲第二屆西浦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新大賽年度教學(xué)創(chuàng)新獎二等獎,。同時以研究導(dǎo)向?qū)⒖蒲信c教學(xué)緊密結(jié)合,，取得良好效果，主持及參與的教改項目曾獲得省級教學(xué)成果獎三等獎,；校級教學(xué)成果獎二等獎,；同時主持國家體育總局項目1項，參與國家社科基金1項（結(jié)題優(yōu)秀）,，主持省部級課題5項,，參與省部級及教改課題7項，以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)文章15篇,，其中SCI檢索1篇,，EI檢索4篇，中文核心論文1篇,，申請授權(quán)國家專利5項,，軟件著作授權(quán)15項，申請外觀設(shè)計5項，專著2部,，參加全國論文報告會三等獎1項,。

　　工作坊簡介：

　　本工作坊從洞察信息時代的特點、創(chuàng)新人才的需求及新工科建設(shè)的方向等方面變化入手,，讓與會者真切感受跨界人才培養(yǎng)的必要性及跨學(xué)科課程在高校建設(shè)中的重要性和可行性,。通過延展挪威科技大學(xué)基于項目的跨學(xué)科團隊學(xué)習(xí)和西南交通大學(xué)基于項目的跨學(xué)科課程合作學(xué)習(xí)案例分析，讓與會者了解并參與學(xué)習(xí)“基于項目的學(xué)習(xí)”的課程設(shè)計,，通過跨學(xué)科課程團隊的設(shè)計和實操演練,，最終運用到實際的教學(xué)當(dāng)中。