講座題目：《大學教師嗓音訓練與發(fā)聲矯治》

在聲音的使用方面，教師們往往有兩種困惑,。一是在講課或者與學生交流過程中,，如果吐字發(fā)聲能力沒有開發(fā)到位,，聲音就會不夠悅耳、音色單一,，缺少變化,，這可能在一定程度上影響課堂效果,，甚至會影響學生對于課程的喜愛程度，這就需要科學的發(fā)聲矯正與指導,；二是在長期講課用聲過程中,，因為發(fā)聲方法不夠科學，導致聲音疲勞,、嘶啞甚至失聲等諸多問題,，這就需要科學的嗓音訓練,。本次講座將具體講解科學的發(fā)聲方法以及在聲音使用過程中的變化，力求做到科學發(fā)聲,，保護嗓子,，藝術用聲，從而提升課堂整體藝術效果及影響力,歡迎廣大青年教師前來聆聽,。

時  間：2018年11月22日  下午14:00-16:00

地  點：中關村校區(qū)  研究生樓305教室

【主講人簡介】

趙俐,，中國傳媒大學播音主持藝術學院教授，博士,，播音主持創(chuàng)作基礎部副主任,，碩士生導師，國家級普通話水平測試員,。本科畢業(yè)于北京廣播學院文藝編導專業(yè),，碩士研究生畢業(yè)于北京廣播學院播音主持藝術學院，1996年留校任教,。2005年獲得中國傳媒大學應用語言學博士學位,。

主要專著有《播音主持語言表達的個性化思考》《實用口語表達與播音主持》；主持《語言以人為本——第三輪語言哲學對話》等,；參與編寫播音主持專業(yè)教材《播音主持語音與發(fā)聲》,；主持多項省部級及校級科研項目，發(fā)表論文20多萬字,。曾獲廣播電視協(xié)會播音學會論文一等獎,、中國傳媒大學科研文科類一等獎、中國傳媒大學教學基本功大賽一等獎,。

趙俐老師曾擔任“中華誦·2009經(jīng)典誦讀大賽”全國總決賽留學生組評委,，2014年“第16屆齊越朗誦藝術節(jié)暨全國大學生朗誦大會”的執(zhí)行導演；多次擔任“齊越朗誦藝術節(jié)暨全國大學生朗誦大會”的評委及朗誦作品輔導工作,，指導的朗誦作品曾獲得“齊越獎”“一等獎”等,。

教師發(fā)展中心

2018年11月19日

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