教學促進與教師發(fā)展中心主題活動：MOOCs的理論與實踐探索
來源： 發(fā)布日期：2013-12-16
主辦：北京理工大學教務處
北京理工大學教學促進與教師發(fā)展中心
主講人：北京大學汪瓊教授 清華大學于歆杰副教授 哈佛大學畢業(yè)研究生Austin X. Volz（萬子豪）
時間：2013年12月19日上午9:00-11:30
地點：中心教學樓407
MOOCs是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式,，它發(fā)端于過去的那種發(fā)布資源,、學習管理系統(tǒng)以及將學習管理系統(tǒng)與更多的開放網絡資源綜合起來的舊的課程開發(fā)模式,。通俗地說,，慕課是大規(guī)模的網絡開放課程,，它是為了增強知識傳播而由具有分享和協(xié)作精神的個人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網上的開放課程,。
為了對MOOCs在理論和實操層面有更深入的認識與了解,，北京理工大學教務處和教學促進與教師發(fā)展中心聯(lián)合主辦了本次活動。我們邀請到來自北大,、清華,、哈佛大學的的3位主講嘉賓，一起進行理論探索和開設慕課的實踐經驗分享,。歡迎廣大師生參加,。
專題一：教師發(fā)展新機遇：MOOCs改變傳統(tǒng)教學
報告人：汪瓊教授（北京大學教育學院）
汪瓊，博士,，教授,，博士生導師，北京大學教育學院教育技術系,，北京大學數字化學習研究中心主任,。研究領域：教師教學能力提升，教育信息化政策,，企業(yè)培訓設計,；研究方向：學習設計，數字化學習環(huán)境設計,，教育技術發(fā)展史,。
圍繞教育信息化政策、終身教育,、學習型社會,，汪瓊教授主持并參與了若干國家和省部級課題，并作為項目專家和評審專家參與了多項教師培訓課程的開發(fā)與實施,、網絡課程開發(fā)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究,。榮獲2012年北京市高等教育教學成果獎二等獎，北京大學教學成果一等獎,。
專題二：MOOCs來了,，你準備好了嗎？
報告人：于歆杰副教授（清華大學）
于歆杰,，博士,，副教授，博士生導師,，現(xiàn)任清華大學電機工程與應用電子技術系副主任,。作為負責人，完成國家自然科學基金青年項目1項,，面上項目2項（其中1項在研）,總裝武器裝備預研項目3項（其中2項在研）,，以前2作者身份發(fā)表的論文被SCI檢索9篇，出版英文專著1部(Springer)。2006年獲北京市科技新星,，2012年獲教育部新世紀優(yōu)秀人才,。
“電路原理”國家級精品課負責人。以第一作者身份編著的教材《電路原理》為普通高等教育“十一五”和“十二五”國家級規(guī)劃教材,，被教育部高教司評為2008年度普通高等教育精品教材,，被北京市教委評為2008年北京高等教育精品教材，2010年獲首屆“中國大學出版社圖書獎”一等獎,，2012年獲清華大學優(yōu)秀教材一等獎,。2004年獲北京市教學基本功比賽二等獎，2006年獲清華大學青年教師教學優(yōu)秀獎,，2008年獲北京市教學成果二等獎（第一完成人）,，2011年獲清華大學“清韻燭光”杯我最喜愛的教師，2012年獲北京市教學成果一等獎（第二完成人）,，2013年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎,。
專題三：如何評價MOOCs的成就
報告人：Austin X. Volz（萬子豪）（哈佛大學研究生畢業(yè)，復旦大學高等教育研究所訪問學者）
萬子豪,，2013年5月獲得哈佛教育學院國際教育政策碩士學位,，2009年獲得圣約翰學院學士學位。曾經參與福布萊特計劃在德國德累斯頓從事英文教學和語言學項目研究,。
歡迎廣大師生報名參加,！請于12月18日（周三）18:00之前將如下報名信息發(fā)至教學促進與教師發(fā)展中心信箱：[email protected]，我們將及時與您反饋,。
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