10月22日高等工程教育專題報(bào)告的通知
來源： 發(fā)布日期：2013-10-13
主辦：北京理工大學(xué)教務(wù)處
北京理工大學(xué)教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心
時(shí)間：10月22日（周二）下午2：:00——4:00
地點(diǎn)：中心教學(xué)樓407教室
報(bào)告人：趙敏 英諾維盛公司總經(jīng)理
主題：發(fā)明問題解決理論（TRlZ）在工科教學(xué)中的應(yīng)用
內(nèi)容摘要：
TRIZ是俄文теории решения изобретательских задач 的英文音譯Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch的縮寫，其英文意譯為Theory of the Solution of Inventive Problems（發(fā)明問題解決理論）,，由俄國(guó)發(fā)明家根里奇•阿奇舒勒（G.S.Altshu ller,，又譯阿利赫舒列爾）于1946年提出。當(dāng)年,，阿奇舒勒和他的同事們對(duì)20萬份專利進(jìn)行分析,，找出不同類型的發(fā)明問題的規(guī)律性解法，總結(jié)出一套發(fā)明問題解決理論（TRIZ）,。經(jīng)過曲折的過程,，這套理論被蘇聯(lián)高層接納，成為國(guó)家機(jī)密，全方位地用于科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng),，極大地提高了蘇聯(lián)科技進(jìn)步的效率,。蘇聯(lián)解體后，TRIZ隨相關(guān)專家移民而流入西方?，F(xiàn)在,，國(guó)際上已經(jīng)對(duì)超過250萬（有說超過400萬）項(xiàng)出色專利進(jìn)行過研究，并大大充實(shí)了TRIZ的理論和方法體系,。還有公司根據(jù)TRIZ和專利的數(shù)據(jù)庫,，設(shè)計(jì)出計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新系統(tǒng)。新世紀(jì),，TRIZ被引入國(guó)內(nèi),，并得到國(guó)家的支持而大力推廣,，已經(jīng)在企業(yè)創(chuàng)新中取得可觀效果,，同時(shí)被一些理工科院校用于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)過程中。
個(gè)人簡(jiǎn)介：
趙敏,，英諾維盛公司總經(jīng)理,，國(guó)家級(jí)創(chuàng)新方法研究會(huì)理事，科技部創(chuàng)新方法專家,，中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)發(fā)明方法研究分會(huì)會(huì)長(zhǎng),，高級(jí)工程師，國(guó)際認(rèn)證TRIZ專家,。兼任清華大學(xué)特聘課程教授,，國(guó)資委干部培訓(xùn)中心授課專家，世界創(chuàng)新研究院企業(yè)創(chuàng)新與知識(shí)工程研究中心秘書長(zhǎng),。