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　　教育家徐特立同志

 

　　延安自然科學(xué)院舊址

　　延安自然科學(xué)院是今天北京理工大學(xué)的源頭,，她誕生在抗日烽火燃燒的年代，誕生在中國(guó)革命圣地延安,。她的誕生開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦理工科高等教育的先河,。穿越“雄關(guān)漫道真如鐵”的崢嶸歲月，北京理工大學(xué)從此邁步,，體現(xiàn)延安精神,，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,，譜寫(xiě)了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的華美篇章。

　　篳路藍(lán)縷,，理工科高等教育從頭越

　　1940年,，中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入風(fēng)云劇變的時(shí)期。日本對(duì)華政策調(diào)整為以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn),、以華制華,，進(jìn)而推行治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)；國(guó)民黨汪精衛(wèi)集團(tuán)公開(kāi)投敵叛國(guó),，蔣介石集團(tuán)轉(zhuǎn)向消極抗戰(zhàn),、積極反共；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的“百團(tuán)大戰(zhàn)”極大振奮了廣大軍民的抗戰(zhàn)信心,，但是由于日,、汪、蔣三方勢(shì)力都積極反共,、限共,，陜甘寧邊區(qū)等抗日根據(jù)地遭受了空前損失和嚴(yán)重困難。為了走出抗戰(zhàn)困境,，培養(yǎng)抗戰(zhàn)建國(guó)的技術(shù)干部和專門(mén)技術(shù)人才,，中國(guó)共產(chǎn)黨中央決定：在延安自然科學(xué)研究院的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建延安自然科學(xué)院,，培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的人才,。

　　1940年9月，在50余個(gè)窯洞,、30余間平房的辦學(xué)條件下,，由100余位師生員工組成的延安自然科學(xué)院在延安南門(mén)外杜甫川開(kāi)辦起來(lái)。從此,，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始了經(jīng)辦理工科高等教育歷史征程。延安自然科學(xué)院下設(shè)大學(xué)部,、大學(xué)預(yù)科和初中部,，其中大學(xué)部注重精研學(xué)理與實(shí)際技術(shù)相配合，最初設(shè)化學(xué)工程科,、土木工程科,、農(nóng)業(yè)科、林木科,；在校人數(shù)曾達(dá)300多名,，學(xué)制先是2年后改為3年；選用當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)著名大學(xué)使用的中,、英文版教材和參考書(shū),，有的課程由教師自編教材,；建立物理、化學(xué),、生物,、地質(zhì)等實(shí)驗(yàn)室，辦起機(jī)械,、化工實(shí)習(xí)工廠,，與邊區(qū)的主要農(nóng)場(chǎng)、工廠有密切聯(lián)系,。

　　延安自然科學(xué)院是陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行自然科學(xué)教學(xué)的最高學(xué)府,，是自然科學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的中心，匯集了如留德化學(xué)博士陳康白等邊區(qū)科學(xué)技術(shù)精英,，許多學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),、討論會(huì)、專題講座都在這里進(jìn)行,。當(dāng)時(shí)在中央的負(fù)責(zé)同志大多數(shù)都到該院作過(guò)指導(dǎo),，朱德、葉劍英,、張聞天,、肖勁光、李富春,、徐特立,、吳玉章等人還親自兼任課程或到此作報(bào)告，邊區(qū)教育專家徐特立同志擔(dān)任院長(zhǎng)（1940年-1943年在任）,。延安自然科學(xué)院在延安經(jīng)辦了5個(gè)春秋,，在艱苦條件下培養(yǎng)了大約500名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中包括武衡等中國(guó)杰出科學(xué)家,，李倫等軍隊(duì)高級(jí)將領(lǐng),。“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”，理工科高等教育從這里邁出了第一步,。

　　抗戰(zhàn)建國(guó),，教育科研為邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建奇功

　　創(chuàng)辦延安自然科學(xué)院，當(dāng)時(shí)為抗戰(zhàn),，長(zhǎng)遠(yuǎn)為建設(shè)新中國(guó),。學(xué)院師生們?cè)诮逃⒖蒲?、?jīng)濟(jì)“三位一體”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,，因陋就簡(jiǎn)、因地制宜，和有關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系,，為邊區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn),。他們能生產(chǎn)多種實(shí)驗(yàn)用具，用西北的野生馬蘭草成功造紙,，用沙灘筑鹽田的方法制鹽,，發(fā)現(xiàn)并墾殖了南泥灣，制造了“豐足牌”火柴,、玻璃,、肥皂和幾百萬(wàn)枚軍裝用銅鈕扣，指導(dǎo)煉鐵廠,、火藥廠的生產(chǎn),，探明開(kāi)采油井、氣井,，提供生產(chǎn)玻璃,、肥皂、酒精,、制堿所用的設(shè)備,，設(shè)計(jì)修建了邊區(qū)水壩、安裝了水輪機(jī),，設(shè)計(jì)建設(shè)了楊家?guī)X“七大”會(huì)議大禮堂,，等等。其中,，馬蘭草造紙,、新方法制鹽、發(fā)現(xiàn)南泥灣,，是學(xué)院為邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)建樹(shù)奇功的三個(gè)事例,。

　　為解決用紙問(wèn)題，自然科學(xué)院（時(shí)稱自然科學(xué)研究院）派出華壽俊前往位于安塞縣的振華造紙廠展開(kāi)研制工作,。經(jīng)過(guò)考察研究,，華壽俊把注意力放在了長(zhǎng)得漫山遍野的馬蘭草上，歷時(shí)兩個(gè)多月,，試制出了馬蘭草紙,；經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)、完善生產(chǎn)工藝,，馬蘭草紙被成功地批量生產(chǎn),。馬蘭草造紙,，為《解放日?qǐng)?bào)》,、整風(fēng)文件及“七大”會(huì)議文件的印刷提供了充足的紙張，滿足了邊區(qū)機(jī)關(guān)學(xué)校和普通民眾的用紙需要。在馬蘭草紙制造工藝的基礎(chǔ)上,，華壽俊還與自然科學(xué)院的其他同志一道,，成功研制生產(chǎn)了邊區(qū)的鈔票紙。朱德的一首詩(shī)中曾說(shuō)：“農(nóng)場(chǎng)牛羊肥,，馬蘭造紙俏”,。

　　為了解決食鹽短缺問(wèn)題，自然科學(xué)院副院長(zhǎng)陳康白博士帶人奔赴地處毛烏素沙漠的三邊鹽池地,。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察分析,，他們揭開(kāi)了“海眼”的秘密，沿著“海眼”挖井,，修建了鹽田,，用吊桶從“海眼”中取水倒進(jìn)鹽田，白雪般的精鹽就大量結(jié)出,，把這些精鹽送到曬鹽場(chǎng)老化兩天即為成品鹽,。新方法制鹽使鹽田規(guī)模迅速擴(kuò)大，邊區(qū)軍民食鹽問(wèn)題不斷得到解決,，邊區(qū)鹽業(yè)還成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn),。

　　為了解決吃飯問(wèn)題，延安自然科學(xué)院組織了由樂(lè)天宇等6人組成的森林考察團(tuán),，他們采集了2000余件標(biāo)本,、編寫(xiě)了《陜甘寧邊區(qū)植物志》，為南泥灣的開(kāi)發(fā)找到了依據(jù),，撰寫(xiě)了開(kāi)發(fā)南泥灣的建議方案呈送中央,，引起中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。不久,，359旅開(kāi)進(jìn)南泥灣,，一年的開(kāi)荒屯田就把南泥灣建成了“陜北的好江南”。后來(lái),，樂(lè)天宇帶領(lǐng)生物系師生又進(jìn)行了兩次大規(guī)模的森林考察,，幫助一些居住在林區(qū)深處的群眾解決了衛(wèi)生飲水問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了糧食蔬菜的自給自足,。

　　延安自然科學(xué)院的師生,，認(rèn)為科學(xué)是國(guó)力的靈魂，實(shí)踐了教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，為人民服務(wù),，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的“黨的教育方針”，勇做科教興邊,、科教興國(guó)的表率,。

　　精神不朽,，辦學(xué)思想薪火相傳澤當(dāng)代

　　徐特立院長(zhǎng)是20世紀(jì)中國(guó)“杰出的革命教育家”，延安自然科學(xué)院是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué),，這二者結(jié)合,，“教育家辦學(xué)”、革命教育家辦紅色大學(xué)從此開(kāi)始了,。

　　徐特立院長(zhǎng)對(duì)興辦自然科學(xué)高等教育提出了許多具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的思想,，例如：教育、科研,、經(jīng)濟(jì)“三位一體”,，科學(xué)的中心任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，黨的領(lǐng)導(dǎo),，群眾本位,，教育民主，吸取人類知識(shí)的一切遺產(chǎn),，實(shí)事求是,，不自以為是，等等,。尤其是教育,、科研、經(jīng)濟(jì)“三位一體”的辦學(xué)思想,，被后來(lái)各國(guó)興建大學(xué)科技園區(qū),、工業(yè)園區(qū)、硅谷區(qū),，走“產(chǎn)學(xué)研一體化”的發(fā)展道路所印證,。延安自然科學(xué)院辦學(xué)思想超前指導(dǎo)、厚澤當(dāng)代,。

　　在延安杜甫川曾經(jīng)傳誦一首詩(shī)：“誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有課堂,？我們有著世界上最大的課堂。藍(lán)天是我們的屋頂,，高山是我們的圍墻,。”在如火如荼的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，延安自然科學(xué)院師生的生活學(xué)習(xí)如詩(shī)如畫(huà),。他們保有的革命性,、創(chuàng)造性、科學(xué)性,，譜寫(xiě)了延安精神的鮮活一頁(yè),；他們艱苦創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新,，傳承著勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。