【兩會(huì)】全國(guó)政協(xié)委員王涌天:利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段,加強(qiáng)對(duì)校外在線培訓(xùn)準(zhǔn)入,、備案審查和綜合治理
發(fā)布日期: 2021-03-09 供稿:人民政協(xié)網(wǎng)
編輯:吳楠 審核:劉曉俏 閱讀次數(shù):原文標(biāo)題:全國(guó)政協(xié)委員、北京理工大學(xué)光電學(xué)院教授王涌天:利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段,,加強(qiáng)對(duì)校外在線培訓(xùn)準(zhǔn)入、備案審查和綜合治理
原文鏈接:http://mobile.rmzxb.com.cn/tranm/index/url/www.rmzxb.com.cn/c/2021-03-06/2802425.shtml
據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織2020年4月28日公布的數(shù)據(jù),,新冠肺炎疫情導(dǎo)致全球200個(gè)國(guó)家停課停學(xué),,15億多學(xué)生受到影響,。在線教育臨危受命,發(fā)揮了巨大優(yōu)勢(shì),,有效化解了全球教育系統(tǒng)出現(xiàn)嚴(yán)重停擺的危機(jī),。
“在線教育可以有力推動(dòng)教育公平,有效縮小地域差別,,讓人們平等地獲取新知識(shí)和新技能,,解決潛在的結(jié)構(gòu)性失業(yè)風(fēng)險(xiǎn),避免機(jī)會(huì)不均等,,確保人人共享改革開(kāi)放和社會(huì)發(fā)展的紅利,。發(fā)展高質(zhì)量的在線教育已成為關(guān)系到國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性問(wèn)題,?!比珖?guó)政協(xié)委員、北京理工大學(xué)光電學(xué)院教授王涌天表示,。
據(jù)悉,,王涌天向全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議提交關(guān)于發(fā)展在線教育促進(jìn)教育公平的提案。
“受政策利好和新冠疫情雙重推動(dòng),,我國(guó)在線教育出現(xiàn)井噴式發(fā)展態(tài)勢(shì),。截至2020年3月,我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億,,年增長(zhǎng)2.22億,。但是在快速發(fā)展的同時(shí),在線教育的一些問(wèn)題也逐漸凸顯出來(lái),,亟待解決,。” 王涌天表示,,目前在線教育存在的問(wèn)題主要有:一是我國(guó)部分地區(qū)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,,嚴(yán)重影響了在線教學(xué)質(zhì)量。二是資本大規(guī)模介入在線教育引發(fā)了一系列問(wèn)題:教育平臺(tái)上充斥大量誘導(dǎo)性廣告,,預(yù)收學(xué)費(fèi)造成家庭財(cái)產(chǎn)安全隱患,、“超前教育”的內(nèi)容違背了教育規(guī)律,部分在線教育產(chǎn)品存在隱私泄露隱患,。三是在線教育存在“大鍋飯”現(xiàn)象,,無(wú)法針對(duì)學(xué)生的個(gè)體狀態(tài)和特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教育。
對(duì)此王涌天建議,,要盡快將中小學(xué)教育專網(wǎng)的建設(shè)列入國(guó)家新基建項(xiàng)目規(guī)劃,,夯實(shí)部際和區(qū)域間協(xié)調(diào)機(jī)制,頂層規(guī)劃、分步建設(shè),、分類(lèi)實(shí)施,、分級(jí)投入。一是建議在現(xiàn)有的教育科研網(wǎng)的基礎(chǔ)上全面建成快速,、穩(wěn)定,、綠色、安全的教育專用網(wǎng)絡(luò),,建立教育專網(wǎng)組織管理體系和運(yùn)營(yíng)維護(hù)機(jī)制,。二是加強(qiáng)教育云服務(wù)、數(shù)據(jù)中心等平臺(tái)建設(shè),,提高線上教育網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性,,確保帶寬,保障教學(xué)質(zhì)量,。三是建議借助新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程等項(xiàng)目,,通過(guò)納入基本預(yù)算、撥付專項(xiàng)資金,、設(shè)立專門(mén)項(xiàng)目等措施加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與應(yīng)用,,高位、精準(zhǔn)補(bǔ)齊農(nóng)村,、邊遠(yuǎn),、貧困、民族地區(qū)和薄弱學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)短板,。四是建立面向教育的不同網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制,建立教育專網(wǎng)運(yùn)行維護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制,,提升教育網(wǎng)絡(luò)的彈性擴(kuò)展能力,,保障教育網(wǎng)絡(luò)與公眾互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與家庭網(wǎng)絡(luò)的互通,,既優(yōu)化骨干網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),,也重視“最后一公里”和端到端的服務(wù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
“在教育專網(wǎng)和相關(guān)平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)上,,教育,、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)要聯(lián)動(dòng),加強(qiáng)在線教育監(jiān)管,,確保在線教育健康發(fā)展,。”王涌天表示,,要加強(qiáng)對(duì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的分析,,實(shí)現(xiàn)在線教育服務(wù)監(jiān)管的智能化和透明化,。同時(shí)利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段,加強(qiáng)對(duì)校外在線培訓(xùn)準(zhǔn)入,、備案審查和綜合治理,,加強(qiáng)對(duì)電子產(chǎn)品和數(shù)字化學(xué)習(xí)產(chǎn)品進(jìn)校園的評(píng)價(jià)審查,。三是加強(qiáng)新技術(shù)教育應(yīng)用治理的研究工作,,政府、研究機(jī)構(gòu),、學(xué)校,、家庭和企業(yè)應(yīng)形成合力,共同引導(dǎo)在線教育健康有序發(fā)展,。四是加強(qiáng)教育領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全的監(jiān)管,,政府制定政策標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)提供技術(shù)保障體系,、學(xué)校提供安全指南和培訓(xùn),、個(gè)人提高安全意識(shí),共同為在線教育營(yíng)造綠色健康的環(huán)境,。
“要以5G通信,、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)為驅(qū)動(dòng),,抓住5G商用和Wi-Fi 6發(fā)展契機(jī),,拓展5G+教育應(yīng)用場(chǎng)景,優(yōu)先面向“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū),、智慧教育示范區(qū),、“三區(qū)三州”等區(qū)域開(kāi)展教育專網(wǎng)和5G基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)完善工程和創(chuàng)新應(yīng)用示范工程。相關(guān)部門(mén)也要充分利用低成本虛擬現(xiàn)實(shí),、人機(jī)交互等技術(shù)提升在線教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法,,打造適應(yīng)未來(lái)教育的在線教育課程形態(tài)和結(jié)構(gòu)。同時(shí)推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字化教材建設(shè)與推廣應(yīng)用,,加強(qiáng)數(shù)字資源版權(quán)保護(hù)和共享交易機(jī)制,,建立并不斷完善面向在線教育的公共服務(wù)技術(shù)體系”。王涌天談道,。
分享到: