張建國(guó)：做好本職就是建設(shè)祖國(guó)有力行動(dòng)
發(fā)布日期： 2019-09-11 供稿：北京晚報(bào)
編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：原文標(biāo)題：張建國(guó)：做好本職就是建設(shè)祖國(guó)有力行動(dòng)
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北京理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院教授張建國(guó)，來(lái)自河北邯鄲，因生日臨近國(guó)慶節(jié)，被家人取名為“建國(guó)”，其中寄寓著“建設(shè)祖國(guó)”的樸素心愿。
過(guò)去20多年，張建國(guó)一直奮戰(zhàn)在教學(xué)科研一線：科研上，他長(zhǎng)期從事含能材料理論和實(shí)驗(yàn)研究工作，為國(guó)家自主研發(fā)新一代武器裝備努力奮斗；教學(xué)中，他將最新研究成果引入課堂，助學(xué)生盡早起步學(xué)術(shù)之路，并積極拓展國(guó)際交流渠道，為學(xué)生成長(zhǎng)“賦能”！
畢業(yè)時(shí)獲學(xué)校最高榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金
1990年，張建國(guó)從村里來(lái)到35公里外的曲周縣城上高中，一周只能回家一次，起初就靠帶的干糧填肚子，“我還記得那棒子面，到了周五就干得難以下咽。”之后，學(xué)校有了食堂，允許以糧票換成飯票，再買饅頭飯菜，日子才慢慢轉(zhuǎn)好。遇到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他還要回家?guī)褪招←湣⒄藁ā娹r(nóng)藥，“那時(shí)考大學(xué)的動(dòng)力就是不想再回家種地。”
高考，他考上了河北師范大學(xué)，成為村里少有的大學(xué)生。當(dāng)時(shí)心有不甘，高中老師一句不經(jīng)意的話啟發(fā)了他：你還可以考研，走更寬闊的路。
四年后，他如愿考入北理工讀研。研一，上課之余，他一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室；研二，別人剛開題，他已有小論文初稿；畢業(yè)時(shí)榮獲學(xué)校最高榮譽(yù)“徐特立獎(jiǎng)學(xué)金”；畢業(yè)留校后，他邊工作邊讀博，三年順利取得博士學(xué)位；碩博期間，共發(fā)表SCI論文十余篇，成為學(xué)校優(yōu)秀碩士、博士學(xué)位論文“雙料得主”。
張建國(guó)一直從事含能材料的理論與實(shí)驗(yàn)研究。含能材料，俗稱火炸藥，從火箭點(diǎn)火到導(dǎo)彈發(fā)射，比指甲蓋還小的火工品及其裝藥，卻直接決定著飛船、武器裝備的安全性和可靠性，可謂“四兩撥千斤”。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，他完成了某新型激光藥的研制，取得國(guó)家發(fā)明專利，并在某點(diǎn)火系統(tǒng)和起爆系統(tǒng)中試應(yīng)用。
工作以來(lái)，張建國(guó)已累計(jì)獨(dú)立和合作發(fā)表SCI論文200余篇，出版專著1部、譯著3部，授權(quán)國(guó)防專利45件，榮獲國(guó)防科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各兩項(xiàng)；曾入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃、北京市科技新星計(jì)劃。
教學(xué)永遠(yuǎn)“先人一步”
張建國(guó)先后為本科生、研究生主講《含能材料有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》《含能化合物設(shè)計(jì)與合成》等多門專業(yè)課。
如同其讀研生涯的“先人一步”，教學(xué)中，他也注重培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)化“先機(jī)意識(shí)”。在他看來(lái)，學(xué)術(shù)界每年都會(huì)很多重磅成果，是教材的有益補(bǔ)充，“我們課題組就承擔(dān)了不少重大項(xiàng)目，上課時(shí)我會(huì)結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)講授最新研究成果，幫助大家快捷了解科研發(fā)展最新動(dòng)向。”
對(duì)于有潛力的好苗子，張建國(guó)則幫助他們盡早起步。本科生陳麗揚(yáng)從大三開始就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參加組會(huì)交流，閱讀英文文獻(xiàn)，大四就發(fā)表SCI論文，還赴荷蘭交換培養(yǎng)，并在國(guó)際會(huì)議作報(bào)告，畢業(yè)時(shí)成功申請(qǐng)到全額獎(jiǎng)學(xué)金，赴港讀博。
近年來(lái)，他指導(dǎo)的研究生有數(shù)十名，其中30余人次榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀碩士和博士學(xué)位論文、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。
助力“90后”海外研修
在國(guó)家留學(xué)基金委支持下，張建國(guó)先后前往俄羅斯、美國(guó)、英國(guó)等訪問(wèn)學(xué)習(xí)。讓他感觸尤深的是，“外國(guó)的科研條件并不比我們好很多，但他們科研氛圍很好，專家們精益求精的學(xué)術(shù)態(tài)度令人嘆服。”
作為北理工機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)和精工書院教學(xué)副院長(zhǎng)，他常利用多種途徑為學(xué)生搭建海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)俄羅斯門捷列夫化工大學(xué)專家為研究生上課，為本科生申請(qǐng)到以色列特拉維夫大學(xué)的交換名額，搭建項(xiàng)目與牛津大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生。他指導(dǎo)的博士生何飄先后前往以色列理工大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)等校交流學(xué)習(xí)，同導(dǎo)師一樣獲得徐特立獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)當(dāng)年即應(yīng)聘上中南大學(xué)預(yù)聘副教授。
一個(gè)名字，是一種印記，更是一份希冀。從渴望跳出“農(nóng)門”的窮學(xué)生，到大學(xué)教授，三十年間，祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，張建國(guó)的人生也歷經(jīng)跨越。展望未來(lái)，他還有兩個(gè)小目標(biāo)：潛心科研，為國(guó)家國(guó)防科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量；專注育人，讓更多學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。“努力做好自己的本職工作，就是建設(shè)祖國(guó)最有力的行動(dòng)！”
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