激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生的愛國(guó)奮斗力量
發(fā)布日期： 2019-09-18 供稿：人民政協(xié)報(bào)
編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：原文標(biāo)題：激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生的愛國(guó)奮斗力量
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習(xí)近平總書記曾深刻指出，5000多年來，中華民族之所以能夠經(jīng)受住無(wú)數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，始終保持旺盛生命力，生生不息，薪火相傳，同中華民族有深厚持久的愛國(guó)主義傳統(tǒng)是密不可分的。因此，在今天這個(gè)中華民族歷經(jīng)苦難才換來國(guó)泰民安的來之不易的新時(shí)代，我們?cè)谇嗌倌耆后w、青年大學(xué)生中堅(jiān)持不懈地開展愛國(guó)主義教育，教育他們銘記歷史、勿忘國(guó)恥、面向未來，振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，樹立民族自尊心和自豪感，齊心協(xié)力構(gòu)筑最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，有格外重大意義。作為一名見證了新中國(guó)改革發(fā)展、不斷壯大的教育工作者，我也一直探索怎樣塑造當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)奮斗精神坐標(biāo)，把他們培養(yǎng)成黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳的可靠人才。
堅(jiān)持思政課程課程思政同步推進(jìn)，在課堂主陣地塑造學(xué)生正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。我每年都堅(jiān)持為新生講思政第一課，講我所經(jīng)歷的新中國(guó)的建設(shè)發(fā)展，講我身邊的一代代青年人、一批批優(yōu)秀科技工作者把個(gè)人夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)，扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家的故事。今年迎來新中國(guó)成立70周年的這個(gè)特別開學(xué)季，我在為新生思政課備課時(shí)比以往更加關(guān)注一個(gè)特殊而沉重的日子——“9.18”國(guó)恥日。備課調(diào)研環(huán)節(jié)，我問學(xué)生，談?wù)勀憷斫獾?.18？有學(xué)生回答，9.18是屈辱的開始；有學(xué)生回答，因?yàn)?.18，中國(guó)人民的抗日情緒和愛國(guó)斗志瞬間上升到頂點(diǎn)；還有學(xué)生直接憤然說道，時(shí)間可以流逝，但歷史卻不可以忘卻！結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，我把知識(shí)、國(guó)民素質(zhì)、科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，與國(guó)防實(shí)力及軍事力量，與綜合國(guó)力的密切聯(lián)系結(jié)合起來，把領(lǐng)導(dǎo)力量與國(guó)家強(qiáng)大的今天和“9.18”國(guó)恥日對(duì)比起來，激發(fā)青年學(xué)生的愛黨愛國(guó)情懷，激勵(lì)學(xué)生求知成長(zhǎng)成才。
把9.18這樣的重大愛國(guó)主義教育時(shí)點(diǎn)帶上思政課，是北理工的慣例。我們堅(jiān)持發(fā)揮思政課的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，既講原理又講道理，在學(xué)生成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”為他們打好思想底色；把黨史國(guó)史、國(guó)情社情帶進(jìn)思政課，引導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)觀察視角，樹立“四個(gè)自信”；在思政課之外，我們還大力推動(dòng)課程思政，尤其注重樹立名師大家上講臺(tái)講學(xué)科前沿課、概論課等課程思政示范，用歷史沉淀下的寶貴學(xué)科教育資源教育感染學(xué)生。依托北理工的傳統(tǒng)國(guó)防特色優(yōu)勢(shì)，挖掘特色學(xué)科課程的愛國(guó)主義教育資源，讓知識(shí)教育和思想教育相伴發(fā)力，北理工正努力打造課程育人“加速度”。
理直氣壯開展愛國(guó)主義教育和理想信念教育活動(dòng)，壯大主旋律正能量。“知恥而后勇”。勿忘國(guó)恥，才能把自豪感與危機(jī)感辯證把握，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)今責(zé)任和使命。不僅面對(duì)青年學(xué)生這一群體，在新教師入校教育環(huán)節(jié)，我也會(huì)結(jié)合“9.18”國(guó)恥日等被動(dòng)挨打局面到今天國(guó)力發(fā)展及實(shí)際工作對(duì)青年教師進(jìn)行愛國(guó)擔(dān)當(dāng)教育。在今年清明節(jié)即將到來之際，北理工在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館組織開展校級(jí)主題團(tuán)日示范活動(dòng)，為學(xué)生們也為前來緬懷英烈的社會(huì)人士上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。在9月11日的北理工2019級(jí)本科新生開學(xué)典禮上，全場(chǎng)3900余名新生齊聲朗誦的《以青春的名義，向祖國(guó)報(bào)告！》感人肺腑，現(xiàn)場(chǎng)不少老師學(xué)生熱淚盈眶，師生的精氣神為之一振。這是北理工把愛國(guó)主義教育貫穿于各項(xiàng)思想政治教育過程的一些縮影。
近年來，隨著貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神向縱深推進(jìn)，北理工堅(jiān)持在全校范圍內(nèi)組織實(shí)施以愛國(guó)主義教育為主線的理想信念教育活動(dòng)，緊抓重要?dú)v史時(shí)點(diǎn)和契機(jī)，不斷激發(fā)愛國(guó)奮斗熱情。2019年，為抓好新中國(guó)成立70周年這一歷史性的教育契機(jī)，學(xué)校黨委發(fā)起組織“我和我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，愛國(guó)主義教育全年保持長(zhǎng)流水、不斷線，讓校園的主旋律聲音更加昂揚(yáng)向上。我一直主張，要把愛國(guó)主義教育做深做實(shí)，彰顯內(nèi)涵性和時(shí)代性。因此，在工作中，北理工的愛國(guó)主義主旋律教育一貫突出“內(nèi)容為王”，堅(jiān)持馬克思主義歷史觀、時(shí)代觀、文化觀，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴教育內(nèi)容，同時(shí)把學(xué)校傳承的延安精神和軍工文化作為活生生素材，打造愛國(guó)主題鮮明、內(nèi)涵準(zhǔn)確深刻、形式豐富多樣的教育活動(dòng)，匯聚起愛國(guó)主義教育的強(qiáng)大感染力。
扎實(shí)堅(jiān)守辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和紅色基因，引導(dǎo)支持大學(xué)生在國(guó)家最需要的行業(yè)和領(lǐng)域建功立業(yè)。回想9.18事變后那長(zhǎng)達(dá)14年抵御外侮的烽火歲月，青年堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全民族團(tuán)結(jié)一心，愿拿生命許家國(guó)是愛國(guó)精神的最真實(shí)表達(dá)。今天在和平盛世再憶9.18，就是要引導(dǎo)大學(xué)生把熾熱的愛國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義相統(tǒng)一的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移跟黨走社會(huì)主義道路、建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為為中華之復(fù)興而讀書的實(shí)際行動(dòng)。北理工在辦學(xué)過程中，一直把激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義熱情與激勵(lì)學(xué)生的理性價(jià)值追求結(jié)合起來，引導(dǎo)支持學(xué)生學(xué)國(guó)家所需、解國(guó)家所急，到國(guó)家社會(huì)發(fā)展最需要的領(lǐng)域、行業(yè)和第一線求學(xué)成長(zhǎng)、建功立業(yè)。北理工誕生于1940年的延安，是中國(guó)共產(chǎn)黨親手創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)。黨創(chuàng)辦這所學(xué)校的初衷一是為抗戰(zhàn)建國(guó)提供技術(shù)支撐，二是服務(wù)邊區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)社會(huì)發(fā)展，三是培養(yǎng)我們黨需要的人才，即“革命通才、業(yè)務(wù)專家”。1952年，學(xué)校作為新中國(guó)第一所國(guó)防工業(yè)大學(xué)，迅速建設(shè)了國(guó)家第一批14個(gè)兵工專業(yè)，著力開展重大科研攻關(guān)。發(fā)展到今天，不管大學(xué)建設(shè)發(fā)展面臨什么樣的多樣化選擇和變遷，北理工仍然堅(jiān)持面向國(guó)家安全和重大戰(zhàn)略需求，堅(jiān)守發(fā)展道路，扎扎實(shí)實(shí)干好自己的事。長(zhǎng)期以來，學(xué)生選擇專業(yè)受所謂“熱門冷門”制約少，使命責(zé)任的驅(qū)動(dòng)卻是主要因素。近年來，畢業(yè)生到世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)單位的就業(yè)人數(shù)占直接就業(yè)人數(shù)的60%以上，其中到國(guó)防系統(tǒng)就業(yè)人數(shù)占相當(dāng)比例；支農(nóng)支教、選調(diào)生、大學(xué)生村官等基層就業(yè)人數(shù)逐年攀升。放棄40萬(wàn)年薪到基層就業(yè)的畢業(yè)生李博、西藏駐村第一書記次旦扎西、廣西選調(diào)生韋丹……這些年輕人的事跡在北理工校園產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。
“不論樹的影子有多長(zhǎng)，根永遠(yuǎn)扎在土里。”把愛國(guó)主義教育作為永恒主題，把愛國(guó)主義教育貫穿國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程，是習(xí)近平總書記發(fā)出的偉大號(hào)召。立德樹人，這一教育工作的愛國(guó)最強(qiáng)音會(huì)一直在北理工奏響。
作者簡(jiǎn)介：
趙長(zhǎng)祿，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十三屆全國(guó)委員會(huì)委員、北京理工大學(xué)黨委書記。
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