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回應(yīng)師生關(guān)切 北理工主題教育問題整改出實招


原文標(biāo)題:回應(yīng)師生關(guān)切 北理工主題教育問題整改出實招

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  證件照立等可取、報賬單自主投遞,、人事證明材料一鍵開具……在北理工全新落成啟用的教師服務(wù)大廳,,不僅多項服務(wù)事項可以實現(xiàn)便捷的自主辦理,,更有來自10多個部門,12個工位上的老師們提供一應(yīng)俱全,、熱情周到的服務(wù),。很多前來辦事的教師高興地表示:“這次真的實現(xiàn)了只進(jìn)一扇門,,最多跑一次!”

  “不忘初心,、牢記使命”主題教育啟動以來,,北京理工大學(xué)堅持把“改”字貫穿始終,持續(xù)推動整改落實,,把查擺問題抓好整改作為對增強“四個意識”,、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的直接檢驗,,尤其是針對師生普遍反映的“難點”“堵點”問題,,有針對性地開展調(diào)查研究,深入師生,、深入課堂,,加快推進(jìn)整改落實,確保主題教育取得實實在在的成效,。

  結(jié)合工作實際,,整改突出問題

  學(xué)校黨委堅持問題導(dǎo)向,結(jié)合工作實際,,把調(diào)研中,、巡視中查找的問題和形成的對策建議納入整改內(nèi)容、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過自我檢視查找,、召開座談會,、向部門征集意見等多種方式,梳理班子問題18項,,領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人問題33項,,二級單位梳理問題368項,提出整改措施569項,。凡是列入整改任務(wù)清單的問題,,學(xué)校要求及時制定整改方案,即知即改,、立行立改,、限期整改。

  以師生為中心,,提升服務(wù)質(zhì)量

  “通過沉浸式,、互動式、體驗式的學(xué)習(xí)和感悟,,幫助學(xué)生喚醒職涯意識,。”10月中旬,,國內(nèi)首家高校職涯體驗中心在北理工建成,。在這里,,不僅有科學(xué)豐富的體驗課程和團(tuán)體輔導(dǎo)活動,更有實用,、專業(yè)的“職涯工具箱”,,十余種體驗游戲,讓學(xué)生在趣味的體驗中展開學(xué)習(xí),。為滿足學(xué)生個性化咨詢和服務(wù)需求,,提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平,作為主題教育整改的舉措之一,,十一假期剛過,,連同職涯體驗中心、擺渡人工作室,、職涯在線學(xué)習(xí)平臺在內(nèi)的北理工“職涯大禮包”便驚喜地呈現(xiàn)在師生面前,。

  位于中關(guān)村校區(qū)研究生樓一層?xùn)|側(cè),175平米的教師服務(wù)大廳同樣惹人注目,。大廳設(shè)有咨詢引導(dǎo)區(qū),、人工柜臺區(qū)、自助辦理區(qū),、自助服務(wù)區(qū),、休息等候區(qū)5個區(qū)域,黨政辦公室,、保密辦公室、人力資源部等10多個部門入駐,,為教師辦理事務(wù)提供了良好的環(huán)境,。值得一提的是,已經(jīng)擁有200余項服務(wù)事項的“一站式網(wǎng)上服務(wù)大廳”也將與新啟用的教師服務(wù)大廳并行互動,,實現(xiàn)線上為主,、線下為輔、人工服務(wù)與自助服務(wù)相結(jié)合的現(xiàn)代化校務(wù)服務(wù),,增強廣大教師的獲得感和幸福感,。

  學(xué)校切實踐行“以師生為中心”的理念,以專業(yè)化指導(dǎo)助力人才培養(yǎng),,以信息化手段推動管理流程再造,。據(jù)悉,11月底,,學(xué)校還將建成戶外心理素質(zhì)拓展基地,,為學(xué)生心理素質(zhì)拓展提供1000平米的戶外設(shè)施保障。

  聚焦立德樹人,,回應(yīng)師生關(guān)切

  博士后群體特別關(guān)注團(tuán)隊實力,、科研平臺,、發(fā)展空間等問題,如何做好宣傳,,實施精準(zhǔn)人才引育,,是課題組普遍感到頭疼的問題之一。針對這一迫切需求,,主題教育期間,,人力資源部主動聯(lián)系設(shè)站學(xué)院和合作導(dǎo)師,圍繞國家重大科技戰(zhàn)略,、聚焦國際前沿科學(xué)領(lǐng)域,、結(jié)合導(dǎo)師重大重點課題項目,為學(xué)院,、課題組,、導(dǎo)師量身定制招聘宣傳方案,并在“北京理工大學(xué)博士后”微信公眾號平臺進(jìn)行發(fā)布,,擴(kuò)大招聘宣傳范圍,,提升學(xué)校團(tuán)隊影響力。

  學(xué)校真抓實改,,務(wù)求實效,,從點滴小事做起,做實做細(xì)回應(yīng)師生關(guān)切,。日前,,針對中關(guān)村校區(qū)食堂就餐高峰期擁擠問題,北理工下發(fā)通知,,全面停用非校園一卡通支付方式,,限制非師生員工到食堂就餐。有的同學(xué)高興地說:“學(xué)校食堂本就是用來保護(hù)在校師生用餐權(quán)益的,,自從停止校外刷卡后,,人數(shù)確實比之前少了很多,我們中午下課后再也不用狂奔去食堂吃飯了,?!?/p>

  針對學(xué)生反映中關(guān)村校區(qū)自助打印機(jī)較少的問題,學(xué)生事務(wù)中心借鑒良鄉(xiāng)校區(qū)較為成熟的運行模式,,引進(jìn)30臺自助打印機(jī),,覆蓋到每一棟公寓樓以及學(xué)生需求強烈的教學(xué)和辦公區(qū)域;針對教師領(lǐng)取課程用書不便問題,,教務(wù)部聯(lián)合教師發(fā)展中心,、學(xué)生事務(wù)中心、北理工出版社進(jìn)行流程再造,開通教師用書線上申請,,以京工飛鴻送達(dá)教師手中,,有效提升備課效率,助力課程提質(zhì),;針對學(xué)生提出的想要及時了解空閑教室需求,,教學(xué)運行與考務(wù)中心每天通過微信公眾號及時推送空閑教室、以便學(xué)生安排自習(xí),;針對研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)不明確的問題,,研究生院利用微信公眾號等平臺,建立并推出“北理工研究生導(dǎo)師立德樹人信息反饋”系統(tǒng),,實現(xiàn)動態(tài)了解學(xué)校導(dǎo)師立德樹人情況,;針對中關(guān)村校區(qū)體育館南廳利用率不高問題,學(xué)生工作部牽頭,,增設(shè)與校園一卡通聯(lián)通的閘機(jī),,同時對大廳環(huán)境進(jìn)行改造,為招聘會提供良好場地,,大廳可用面積比原來增加50%……學(xué)校各單位深入調(diào)研,,帶著問題、找準(zhǔn)癥結(jié),,堅持從一開始就改起來,,解決師生最急最憂最盼的緊迫問題。

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