北京理工大學(xué)：聚焦主題主線 從嚴(yán)從實(shí)督導(dǎo)
發(fā)布日期： 2019-11-21 供稿：共產(chǎn)黨員網(wǎng)
編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：原文標(biāo)題：北京理工大學(xué)：聚焦主題主線 從嚴(yán)從實(shí)督導(dǎo)
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“希望大家能夠聚焦組織模式創(chuàng)新,，先行先試，注重黨建與業(yè)務(wù)的深度融合,，要依靠政治保障并發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì),，力爭(zhēng)在實(shí)踐中提高基層組織功能。在學(xué)科建設(shè)上,，要在交叉學(xué)科方向上主動(dòng)推進(jìn)理工融合,?！?這是在物理學(xué)院黨委召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研成果交流會(huì)上,，北理工第一巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng),、校黨委書記趙長(zhǎng)祿在聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研成果后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出工作要求,。
到一線,、下現(xiàn)場(chǎng)、訪師生,、察實(shí)情……主題教育開展以來,，北理工巡回指導(dǎo)組提高政治站位，牢牢把握主題教育的主題主線,，緊緊圍繞學(xué)校主題教育工作實(shí)施方案,，嚴(yán)格對(duì)照巡回指導(dǎo)組的職責(zé)要?jiǎng)?wù)開展工作，切實(shí)推進(jìn)各單位主題教育有序開展,。
以上率下,，強(qiáng)化組織督導(dǎo)
主題教育啟動(dòng)后，北理工第一時(shí)間成立了10個(gè)巡回指導(dǎo)組,。指導(dǎo)組由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、校長(zhǎng)助理任組長(zhǎng)，抽調(diào)單位骨干力量任組員,，對(duì)各基層黨委,、黨總支、直屬黨支部和中層領(lǐng)導(dǎo)班子開展主題教育進(jìn)行指導(dǎo)督促,。
黨委書記趙長(zhǎng)祿作為第一巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng),，深入光電學(xué)院、物理學(xué)院,、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院,、前沿交叉研究院、國(guó)際交流合作處等單位,，認(rèn)真開展主題教育指導(dǎo),，廣泛動(dòng)員部署，并進(jìn)行深入的調(diào)查研究,。在參加光電學(xué)院黨委主題教育動(dòng)員部署大會(huì)時(shí)，他對(duì)學(xué)院高質(zhì)量開展主題教育以及加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、黨的建設(shè),、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨作出具體要求；針對(duì)基層黨組織建設(shè)情況,，趙長(zhǎng)祿帶隊(duì)前往各單位開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,，與教師黨支部,、學(xué)生黨支部書記，師生黨員代表座談交流,。
校長(zhǎng)張軍作為第二巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng),，在主題教育啟動(dòng)之初就召開被指導(dǎo)單位負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，逐一對(duì)各單位工作方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出針對(duì)性建議,，強(qiáng)調(diào)主題教育中要注重“三個(gè)突出”,，即“突出問題導(dǎo)向、突出推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,、突出單位特色”,；在參加宇航學(xué)院黨委班子對(duì)照黨章黨規(guī)找差距會(huì)議中指出領(lǐng)導(dǎo)干部要在“強(qiáng)化理論武裝、踐行為民宗旨,、履職擔(dān)當(dāng)盡責(zé)”三個(gè)方面下功夫,，凝聚師生形成合力，將主題教育中激發(fā)的干事創(chuàng)業(yè)熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的實(shí)際行動(dòng),。
各巡回指導(dǎo)組牢記職責(zé)使命,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，推動(dòng)中央部署要求往深里走,，通過建立有效的信息溝通機(jī)制,，促進(jìn)工作督導(dǎo)向?qū)嵗锫洹?/p>
先學(xué)一步，自身建設(shè)往實(shí)里抓
每周五下午,，第七巡回指導(dǎo)組都會(huì)舉辦一場(chǎng)“濃濃”的學(xué)習(xí)“下午茶”活動(dòng),。在1個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，組員們先集中學(xué)習(xí)最新的中央文件精神,，然后對(duì)接下來的督導(dǎo)工作進(jìn)行詳細(xì)的安排,，制定指導(dǎo)組成員工作清單。第七巡回指導(dǎo)組所負(fù)責(zé)的10個(gè)校內(nèi)單位工作特點(diǎn)差異較大,，中央提出的高校要著力整改的5個(gè)突出問題,，不少都是都由該組所指導(dǎo)的單位牽頭。對(duì)此,，指導(dǎo)組組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)分別與指導(dǎo)單位負(fù)責(zé)人按照“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的形式進(jìn)行中央精神的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)施方案的討論修改,。
為了吃透主題教育內(nèi)涵要義和工作安排,，第三巡回指導(dǎo)組同樣堅(jiān)持 “先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)”,， 將《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心,、牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心,、牢記使命”論述摘編》作為案頭卷,、工具書,，通過集中學(xué)習(xí)、研討交流,、個(gè)人自學(xué)等方式,，不折不扣把中央精神和學(xué)校黨委的部署領(lǐng)會(huì)好、傳達(dá)好,、貫徹好,。
第四巡回指導(dǎo)組建立3個(gè)微信工作群，將最新的中央精神,、工作任務(wù)等,，分層傳達(dá)至被指導(dǎo)單位。指導(dǎo)組成員與被指導(dǎo)單位成員一起,，集體學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，在“答疑”中進(jìn)一步學(xué)深悟透、提高指導(dǎo)水平,。
各巡回指導(dǎo)組認(rèn)真組織研讀學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,、詳細(xì)制定巡回指導(dǎo)方案和日程。通過培訓(xùn)會(huì),、小組交流會(huì)等方式,，找準(zhǔn)標(biāo)尺對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),，力爭(zhēng)準(zhǔn)確把握本次巡回指導(dǎo)工作的實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)。
注重減負(fù)提效,，優(yōu)化指導(dǎo)方式
“將大‘資實(shí)’口,、大科研口的教育活動(dòng)整合，一方面加強(qiáng)了相關(guān)業(yè)務(wù)部門之間交流,，另一方面也減少了指導(dǎo)次數(shù),，提高了指導(dǎo)效率。除了按業(yè)務(wù)統(tǒng)籌外,，我們還按照時(shí)間統(tǒng)籌,，充分利用學(xué)校有關(guān)會(huì)議和部門例行會(huì)議將相關(guān)干部集中，完成主題教育工作要求,?！?在學(xué)校主題教育第二次推進(jìn)會(huì)上，第八巡回指導(dǎo)組與大家分享了工作經(jīng)驗(yàn),。第六巡回指導(dǎo)組靈活把握尺度,，力戒形式主義，將領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)少于3人的4家單位進(jìn)行整合,，集中開展學(xué)習(xí)研討,、調(diào)研成果交流、專題會(huì)議等,。第九巡回指導(dǎo)組結(jié)合各單位實(shí)際,，整體統(tǒng)籌把握進(jìn)度，專人對(duì)接指導(dǎo)單位,，分類開展精準(zhǔn)指導(dǎo),，根據(jù)各單位地點(diǎn)分散、進(jìn)度不一等情況,，指導(dǎo)組成員分別對(duì)接不同單位,，確保每個(gè)單位有專人對(duì)接指導(dǎo)、全程跟進(jìn),，保持同一單位的指導(dǎo)連貫性,。
除了合理統(tǒng)籌外，巡回指導(dǎo)組還堅(jiān)持精準(zhǔn)指導(dǎo),。第十巡回指導(dǎo)組采用“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”和“聯(lián)絡(luò)員對(duì)聯(lián)絡(luò)員”雙重保障機(jī)制進(jìn)行工作督導(dǎo),，即指導(dǎo)組副組長(zhǎng)對(duì)所指導(dǎo)的6家單位的黨支部書記、指導(dǎo)組聯(lián)絡(luò)員對(duì)所指導(dǎo)6家單位的聯(lián)絡(luò)員逐一通知,，及時(shí)傳達(dá)工作要求,。
為了及時(shí)掌握各單位主題教育的進(jìn)展、成效和不足,，第五巡回指導(dǎo)組做到三個(gè)“全面”,，即針對(duì)實(shí)施方案、調(diào)研報(bào)告等文字材料,，做到“全面審核”,；針對(duì)重要會(huì)議、重點(diǎn)工作等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，派員列席,，做到“全面覆蓋”；針對(duì)工作計(jì)劃,、階段總結(jié)等開展過程,，及時(shí)跟蹤，做到“全面了解”,，確保各單位規(guī)定動(dòng)作做到位,、自選動(dòng)作有特色，不虛不空,、不走過場(chǎng),。
此外，學(xué)校充分發(fā)揮信息化優(yōu)勢(shì),，構(gòu)建“北理工黨建云”平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)多校區(qū)互聯(lián)互通,，“讓數(shù)據(jù)多跑路，讓師生少跑腿”,，提高工作效率,，為基層減負(fù)。各巡回指導(dǎo)組聯(lián)絡(luò)員表示,，“通過‘北理工黨建云’線上平臺(tái),，可以實(shí)時(shí)看到黨支部開展主題教育的情況，我們指導(dǎo)組及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法在各單位推廣交流,，針對(duì)支部記錄中不規(guī)范問題做了提示與反饋,，提升了督導(dǎo)的效率。黨員也反映通過平臺(tái)學(xué)習(xí)資源庫提升了學(xué)習(xí)效率,，比如‘每天讀本書’里在線閱讀書籍就能很好地把碎片化時(shí)間利用起來,。”
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