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北理工馬院:建好“三個(gè)馬院” 筑牢堅(jiān)強(qiáng)陣地


原文標(biāo)題:北理工馬院:建好“三個(gè)馬院” 筑牢堅(jiān)強(qiáng)陣地

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  進(jìn)一步建強(qiáng)建好高校馬克思主義學(xué)院,不斷提升其科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平,打造馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地,是當(dāng)前認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話(huà)精神的重要舉措,更是今后一個(gè)時(shí)期高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的主要方向。

  一、立足校情發(fā)揮優(yōu)勢(shì),建設(shè)“特色馬院”

  立足國(guó)情興辦特色教育,是我們黨自延安延續(xù)下來(lái)的傳統(tǒng)。延安時(shí)期,黨中央一共創(chuàng)辦了各類(lèi)院校30余所,其中有正規(guī)的高等學(xué)校,也有短期培訓(xùn)班;有中央黨校、抗日軍政大學(xué)等軍事政治類(lèi)院校,也有自然科學(xué)院、魯藝、女子大學(xué)等特色類(lèi)院校。從這一歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,“大學(xué)要發(fā)展,就必須辦出特色”,二級(jí)學(xué)院作為高校重要的辦學(xué)實(shí)體單位,就要走特色之路謀發(fā)展,靠特色取勝贏(yíng)競(jìng)爭(zhēng)。北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院始終傳承“延安根、軍工魂”紅色基因,持續(xù)開(kāi)發(fā)用好“紅色資源”,用北理工人報(bào)黨報(bào)國(guó)、薪火相傳的光榮品格教育激勵(lì)青年學(xué)生;十年磨一劍,探索新媒體信息技術(shù)融入思想政治理論課特色教學(xué),“VR重走長(zhǎng)征路”等做法得到《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等多家媒體報(bào)道;成立工信部部屬高校首個(gè)黨建研究中心,致力于新時(shí)代高質(zhì)量黨建引領(lǐng)各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)高質(zhì)量發(fā)展中的應(yīng)用基礎(chǔ)問(wèn)題研究,培育學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)與特色方向;堅(jiān)持不懈,持續(xù)打造助力軍工國(guó)防的 “特色名片”。

  二、擦亮辦學(xué)鮮亮底色,建設(shè)“擔(dān)當(dāng)馬院”

  習(xí)近平總書(shū)記深刻指出,“馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想,也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。” 作為學(xué)習(xí)、研究、闡釋和傳播馬克思主義理論的堅(jiān)強(qiáng)陣地和重要園地,扎根中國(guó)大地擦亮自身底色,推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化是馬克思主義學(xué)院和全體思政課教師的共同擔(dān)當(dāng)。馬克思主義學(xué)院要始終高舉馬克思主義偉大旗幟,講好中國(guó)故事、做好中國(guó)研究、創(chuàng)新中國(guó)理論,深刻揭示馬克思主義的偉大意義,在校園和社會(huì)中營(yíng)造學(xué)習(xí)馬克思主義、傳遞正能量的時(shí)代風(fēng)尚。新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái),北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師“以筆代槍”,在光明日?qǐng)?bào)、人民論壇網(wǎng)、黨建網(wǎng)等多家媒體公開(kāi)發(fā)表理論文章十?dāng)?shù)篇,把論文寫(xiě)在戰(zhàn)“疫”陣地上;細(xì)耕“云課堂”,全覆蓋開(kāi)展線(xiàn)上思想政治理論課,確保“停課不停教不停學(xué)”;用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了馬克思主義學(xué)院的“擔(dān)當(dāng)”。

  三、堅(jiān)持以師生為中心,建設(shè)“幸福馬院”

  高等教育是以人為中心的復(fù)雜工程。黨的十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》提出,要加快發(fā)展面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系。作為馬克思主義學(xué)院來(lái)說(shuō),要將“以師生為中心”的理念貫徹到學(xué)院發(fā)展治理的全過(guò)程、各方面,做到發(fā)展為了師生、發(fā)展依靠師生、發(fā)展成果由師生共享,在“幸福”的路上不能讓一個(gè)人掉隊(duì)。北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院以師生需求為導(dǎo)向,率先實(shí)施思政課教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)“單獨(dú)標(biāo)準(zhǔn)、單列指標(biāo)、單獨(dú)評(píng)審”制度,設(shè)立“馬克思主義理論專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”,為師生全面發(fā)展創(chuàng)造條件;打造“職工小家”、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施,為師生學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造良好環(huán)境;探索實(shí)施“一站式”報(bào)賬服務(wù),讓老師們少跑路;在疫情防控期間多方協(xié)調(diào),想方設(shè)法購(gòu)買(mǎi)防護(hù)口罩、酒精、消毒劑等防疫物資,有效解決了師生們的燃眉之急,極大提高了教師的幸福感和歸屬感。

  馬克思主義學(xué)院建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,以特色優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)特色發(fā)展、以擔(dān)當(dāng)精神踐行初心使命、以幸福理念激活發(fā)展引擎,才能真正構(gòu)筑起弘揚(yáng)主旋律正能量的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗陣地,引領(lǐng)青年學(xué)生成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  (作者:劉宇,單位:北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院)

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