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北理工馬院:堅持思政課價值引領(lǐng),、成果導(dǎo)向


原文標(biāo)題:北理工馬院:堅持思政課價值引領(lǐng),、成果導(dǎo)向

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價值引領(lǐng) 成果導(dǎo)向

——北京理工大學(xué)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課建設(shè)紀實

  2019年3月18日,習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,,對新時代辦好思政課提出新要求,。北京理工大學(xué)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課(以下簡稱“概論”課)以學(xué)校精品課程重點建設(shè)項目為契機,在過去一年多的時間,,著眼于價值引領(lǐng)、成果導(dǎo)向,,扎實推進課程教學(xué)改革,。

基于OBE教育理念,進行課程改革設(shè)計

  OBE(Outcomes-based Education)是基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育模式,。思政課作為一門立德樹人的關(guān)鍵課程,,如何去衡量入腦入心的效果呢?基于OBE理念的成果導(dǎo)向,、能力導(dǎo)向,,為課程建設(shè)改革提供了抓手。為此,,課程組圍繞課程目標(biāo),、預(yù)期學(xué)習(xí)成果、課程內(nèi)容,,明確課程設(shè)計思路,。具體如下圖所示。

  

整合教師資源,,提升教學(xué)內(nèi)容含金量

  習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào),,“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,要不斷增強思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對性”“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性”,。“概論”課程組教師堅持內(nèi)容為王,、以理服人,,深入研究思政課教學(xué)方法和教學(xué)重點難點問題,深入研究堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大理論和實踐問題,,不斷提高授課含金量,。截至目前,課程團隊12人中,,6人獲批國家社科基金項目,,7人次獲批教育部人文社科項目、北京市社科基金等省部級項目,;在CSSCI等核心期刊發(fā)表多篇關(guān)于教學(xué)改革與課程內(nèi)容研究的學(xué)術(shù)論文,,出版多部學(xué)術(shù)專著。為進一步提升教學(xué)實效,,實現(xiàn)本碩博思政課一體化教學(xué)的有效銜接,,過去一年,課程組采取“‘1+3’教師組專題授課”組織形式:“1”是一位主管教師在其所負責(zé)的班級完成近半數(shù)專題授課內(nèi)容,,最大程度上使學(xué)生完整把握知識體系,;“3”是另外三位教師根據(jù)研究專長完成其他專題授課,讓學(xué)生感受不同授課風(fēng)格和深度專題交流,。

知行合一,,提高學(xué)生學(xué)以致用能力

  概論課除要讓學(xué)生掌握基本理論觀點之外,更為重要的是要進行價值引領(lǐng),,引導(dǎo)學(xué)生增強聯(lián)系實際分析問題,、解決問題的能力,提高理論思維水平,,更好地把握中國國情和社會發(fā)展現(xiàn)狀,,以自己的實際行動為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻。為此,,課程組創(chuàng)新多種方式,,積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。如帶領(lǐng)學(xué)生制作微課,、微視頻,,開展主題演講、經(jīng)典文獻讀書會,、辯論賽,、知識競賽、線上討論等活動,提升學(xué)生理論學(xué)習(xí)的積極性,,增強相互之間的互動,。

  為踐行“知行合一”理念,教師從教學(xué)重難點問題和學(xué)生困惑的問題中提煉實踐調(diào)研選題,,運用多種實踐教學(xué)手段,,以北京市思想政治理論課社會實踐優(yōu)秀論文評選、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練為依托,,著重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,,在實踐中深化對理論問題的認識和把握,建立起第一課堂與第二課堂的聯(lián)動機制,。學(xué)生的社會實踐成果多次在北京高校思想政治理論課學(xué)生社會實踐優(yōu)秀論文評選,、北京市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、學(xué)?!笆兰o杯”學(xué)術(shù)競賽中獲獎,。

  另外,由于當(dāng)前疫情影響,,本學(xué)期的“概論”課程采取了“慕課+樂學(xué)平臺討論”線上方式,。結(jié)合課程內(nèi)容,專門設(shè)置學(xué)生“戰(zhàn)疫小課堂”的環(huán)節(jié),。同學(xué)們紛紛通過制作有聲PPT和小視頻,、在教學(xué)平臺論壇發(fā)帖討論等方式,表達自己對一線戰(zhàn)疫英雄的致敬,、對中國特色社會主義制度優(yōu)勢的認同和對勇?lián)姑⒅境刹诺臎Q心。

 ?。ü└鍐挝唬罕本├砉ご髮W(xué)馬克思主義學(xué)院,,供稿人:江大偉)

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