趙長祿委員：進一步推進校園治理與社會治理深度融合
發(fā)布日期： 2020-05-28 供稿：兩會·人民網(wǎng)
編輯：吳楠 審核：劉曉俏 閱讀次數(shù)：原文標題：趙長祿委員：進一步推進校園治理與社會治理深度融合
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“推進校園治理與社會治理深度融合,，推動社會治理能力提升惠及校園‘大院’,，對于提升社會應(yīng)急響應(yīng)能力、營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,、完善大學(xué)治理體系具有重大現(xiàn)實意義,。”今年全國兩會,，全國政協(xié)委員,、北京理工大學(xué)黨委書記趙長祿建議“進一步推進校園治理與社會治理深度融合”。
黨的十九大報告提出打造共建共治共享的社會治理格局的要求,。黨的十九屆四中全會的召開,，更是掀開了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的嶄新一頁,。目前,，國內(nèi)高校大多建立在城市，大學(xué)與城市互動的程度日益加深,。抓好校園治理是完善大學(xué)治理體系的基礎(chǔ)性工作，也是大學(xué)治理體系與社會治理體系結(jié)合度最高的地方,。
據(jù)了解,，全國各地區(qū)結(jié)合自身實際進行大膽探索，有效破解了許多城市基層治理難題,。以北京市為例,，全市探索形成的“街鄉(xiāng)吹哨、部門報到”工作機制,，有效實現(xiàn)了讓各類城市管理力量在街鄉(xiāng)綜合下沉,、力量聚合，形成權(quán)責(zé)清晰,、條塊聯(lián)動的體制機制,。趙長祿表示，“這項改革探索將黨組織的政治優(yōu)勢,、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為城市治理優(yōu)勢,，也為解決高校治理問題提供了借鑒。”
趙長祿認為,，全面貫徹落實總體國家安全觀,，將校園治理納入地方政府主導(dǎo)的社會治理體系，就要進一步完善校園治理與社會治理相融合的政策保障,，制定完善相關(guān)制度文件,，明確社會治理力量和治理手段進校園的目標要求和具體路徑，逐步構(gòu)建起大學(xué)提需求并配合,、政府主責(zé),、相關(guān)部門協(xié)同執(zhí)行的聯(lián)合治理工作格局。
趙長祿建議,，加強屬地街道綜治中心校園綜合平臺建設(shè),，融入政府基層治理力量資源，發(fā)揮協(xié)調(diào)指揮作用,；推動社會治理一站式校園網(wǎng)格建設(shè),，參考社區(qū)警務(wù)站，整合公安,、司法,、信訪、應(yīng)急管理,、城管,、社會事務(wù)等部門力量，推動基層執(zhí)法力量按需進入校園網(wǎng)格,，使社會治理和服務(wù)資源下沉到校園基層,，構(gòu)建合作聯(lián)動、條塊結(jié)合,、職權(quán)清晰的工作機制,。
趙長祿還建議建立校園治理與社會治理相融合的長效機制。在推動社會治理一站式網(wǎng)格建設(shè)基礎(chǔ)上,，整合城市管理,、應(yīng)急管理、校園治安,、綜合治理等平臺,，堅持“一網(wǎng)統(tǒng)籌”，逐步實現(xiàn)“上面千條線,、下面一張網(wǎng)”,；完善常態(tài)化疫情防控條件下的協(xié)同應(yīng)急處置機制，實現(xiàn)信息共享,、功能互補,，將社會應(yīng)急管理效能向校園延伸,，將高校智力資源更好服務(wù)社會。將更多的政府資源下沉到基層,，推動居民自治組織退出高校內(nèi)部管理體系,，由政府接管“大院”類社區(qū)。
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