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包麗穎:高校畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程


原文標(biāo)題:高校畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程

原文鏈接:http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2020-06/14/nw.D110000renmrb_20200614_2-06.htm

  春風(fēng)行動(dòng),,為畢業(yè)生就業(yè)保駕護(hù)航,;“就業(yè)十條”,全力保障學(xué)生畢業(yè)就業(yè)……因疫情影響,,本學(xué)期大部分學(xué)生雖暫未返校,但各高校的就業(yè)服務(wù)沒有松懈。

  就業(yè)是最大的民生,。面對(duì)疫情對(duì)就業(yè)帶來的不可避免的影響,以及今年高校畢業(yè)生規(guī)模增量,、增幅均為近年之最的特殊形勢,,高校如何回應(yīng)好黨和人民對(duì)大學(xué)生就業(yè)的最大關(guān)切,,為畢業(yè)生順利就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)裝上“強(qiáng)引擎”,,既是政治任務(wù),,也是緊迫課題。

  壓實(shí)責(zé)任,,組織推動(dòng)協(xié)同化,。疫情突發(fā)對(duì)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來沖擊,導(dǎo)致招聘渠道和勞動(dòng)力流動(dòng)受阻,??紤]到滯后效應(yīng),未來就業(yè)形勢同樣不容樂觀,。高校決不能有“緩一緩”“看一看”的“等靠盼”思想,,應(yīng)啟動(dòng)緊急狀態(tài)下的就業(yè)服務(wù),全員全方位齊抓共管,。以北理工為例,,疫情發(fā)生后,學(xué)校迅速啟動(dòng)就業(yè)工作應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,,推進(jìn)議事決策協(xié)同化,,運(yùn)用黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì),、院長和部處長聯(lián)席會(huì)等機(jī)制開展全校系統(tǒng)動(dòng)員,;推進(jìn)組織力量協(xié)同化,統(tǒng)籌責(zé)任教授,、導(dǎo)師,、班主任、輔導(dǎo)員,、校友等共同促就業(yè),;推進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)協(xié)同化,建立部門專項(xiàng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,,一體化解決學(xué)業(yè),、畢業(yè)、就業(yè)事項(xiàng),。

  創(chuàng)新形式,,求職空間網(wǎng)絡(luò)化。信息技術(shù)的發(fā)展為線上建設(shè)就業(yè)服務(wù)空間提供了可能,。疫情危機(jī)挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的就業(yè)工作組織實(shí)施體系,,督促我們加快適應(yīng)新技術(shù)革命帶來的社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)化和生產(chǎn)生活方式轉(zhuǎn)變,加快公共就業(yè)服務(wù)體系重塑,構(gòu)建信息化就業(yè)服務(wù)新模式,,提升就業(yè)領(lǐng)域社會(huì)治理能力和治理水平,。高校要依托人才、技術(shù)和組織優(yōu)勢,,做“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)服務(wù)”排頭兵,,建立健全信息化就業(yè)服務(wù)體系,推動(dòng)構(gòu)建學(xué)校,、政府,、企業(yè)、社會(huì)協(xié)同參與的就業(yè)服務(wù)共同治理機(jī)制,。疫情發(fā)生后,,北理工快速建設(shè)空中招聘平臺(tái),就業(yè)服務(wù)順利實(shí)現(xiàn)由“面對(duì)面”到“線連線”過渡,,已舉辦的線上雙選會(huì)場次是去年同期的4.5倍,。

  強(qiáng)化輔導(dǎo),線上指導(dǎo)專業(yè)化,。高等教育的核心使命是人才培養(yǎng),,就業(yè)是人才培養(yǎng)的重要指標(biāo)。上世紀(jì)80年代,,國內(nèi)高校最早一批就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)陸續(xù)成立,,發(fā)展至今職能雖不斷完善,但專業(yè)化的學(xué)生就業(yè)支持能力還有待提升,,尤其是線上專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)支持服務(wù)還有較大差距,。高校應(yīng)進(jìn)一步完善線上就業(yè)教育體系,強(qiáng)化線上指導(dǎo)的空間,、載體,、內(nèi)容和隊(duì)伍建設(shè),提升線上就業(yè)指導(dǎo)的科學(xué)化水平,。疫情防控期間,北理工依托長期以來的建設(shè)積累,,上線50門職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)精品在線課程,,推進(jìn)特殊時(shí)期就業(yè)指導(dǎo)線上全暢通,已舉辦各類線上指導(dǎo)39期,,服務(wù)畢業(yè)生3500余人次,。

  關(guān)注重點(diǎn),個(gè)性幫扶精準(zhǔn)化,。大學(xué)生就業(yè),,一頭系著國家社會(huì),一頭連著千家萬戶。高校要牢牢把握“以學(xué)生為中心”的理念,,既重視全覆蓋,、全線抓,又要關(guān)注特殊人群,、特殊情況,,讓各類學(xué)生群體擁有盡可能充分的就業(yè)機(jī)會(huì)。北理工秉承“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的思想,,建立“一人一策”就業(yè)臺(tái)賬,,做到因人施策、專人幫扶,。本著尊重意愿,、專業(yè)對(duì)口的原則,為就業(yè)困難學(xué)生精準(zhǔn)推送就業(yè)信息,、定向推薦就業(yè)崗位,。在實(shí)施積極就業(yè)政策的同時(shí),對(duì)就業(yè)信息嚴(yán)格把關(guān),,從源頭上鏟除求職陷阱,;加強(qiáng)線上招聘事前把關(guān)與現(xiàn)場監(jiān)督,確保就業(yè)安全,。此外,,北理工還注重加強(qiáng)畢業(yè)生擇業(yè)觀、就業(yè)觀教育,,引導(dǎo)畢業(yè)生到黨和國家最需要的地方建功立業(yè),。

  高校畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既需要政府,、高校,、學(xué)生的努力,也需要社會(huì)各領(lǐng)域,、各環(huán)節(jié)充分協(xié)同,,只有加強(qiáng)供給側(cè)、需求側(cè)兩端的思維創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新,、流程創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新,,才能高質(zhì)量推進(jìn)就業(yè),,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

 ?。ㄗ髡甙惙f,,為北京理工大學(xué)黨委副書記)  

 

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