科技部：用科技創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)
發(fā)布日期： 2020-10-16 供稿：科技日?qǐng)?bào)
編輯：吳楠 審核：劉曉俏 閱讀次數(shù)：原文標(biāo)題：科技部：用科技創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)
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“推動(dòng)承擔(dān)各類國(guó)家,、地方科技計(jì)劃項(xiàng)目的相關(guān)機(jī)構(gòu),，開發(fā)科研助理崗位超10萬(wàn)個(gè)。挖掘高新區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu),、創(chuàng)業(yè)企業(yè)就業(yè)崗位超過(guò)15萬(wàn)個(gè),，全國(guó)高新技術(shù)企業(yè)已吸納應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)97萬(wàn)人?！?0月15日,，2020年全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周（以下簡(jiǎn)稱雙創(chuàng)周）開幕，在由科技部指導(dǎo),、科技部火炬中心主辦的“科技創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)行動(dòng)專場(chǎng)”活動(dòng)上,，科技部秘書長(zhǎng)苗少波給出一組數(shù)字。
他指出,，今年以來(lái),，科技部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在支撐高質(zhì)量就業(yè)中的源頭性作用,，啟動(dòng)實(shí)施了“科技創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)行動(dòng)”,，通過(guò)加強(qiáng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造新崗位,，催生新產(chǎn)業(yè),，帶動(dòng)新就業(yè)。
保就業(yè)是“六穩(wěn)六?！钡闹匾蝿?wù),，也是社會(huì)關(guān)注度最高的話題之一，“在當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及新冠肺炎疫情的影響下,，大學(xué)生就業(yè)的壓力較大,，我們比以往任何時(shí)候都需要以科技創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)高校學(xué)生的就業(yè)，這是政府,、高校和社會(huì)各界的共識(shí),。”北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)龍騰坦言,。
本屆雙創(chuàng)周即以“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為主題，苗少波表示,，這意味著要貫徹落實(shí)黨中央,、國(guó)務(wù)院一系列決策部署，進(jìn)一步打造有利于營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,，多渠道促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè),，形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)際國(guó)內(nèi)雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局,。
“科技是關(guān)鍵,，科技必須以技術(shù)或產(chǎn)品的形態(tài)與資本結(jié)合，構(gòu)建體系,，但是光有技術(shù)是結(jié)合不到一起的,，還需要進(jìn)行創(chuàng)造?！笨萍疾炕鹁嬷行闹魅钨Z敬敦說(shuō),，他強(qiáng)調(diào)的“創(chuàng)造”側(cè)重于模式和業(yè)態(tài)，在他看來(lái),，要真正推進(jìn)國(guó)家科技高質(zhì)量發(fā)展,，特別是讓科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為國(guó)家高質(zhì)量技術(shù)研發(fā)的強(qiáng)大引擎，必須找到具體可執(zhí)行的模式,?？萍紟?dòng)高質(zhì)量就業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè),、就業(yè)、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)必然是五位一體的,。
作為高質(zhì)量就業(yè)人員的培養(yǎng)者和輸出者,，高校在推動(dòng)高質(zhì)量就業(yè)事業(yè)中擔(dān)當(dāng)著重要角色，如何通過(guò)科技創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)高質(zhì)量就業(yè),？龍騰給出意見,。他強(qiáng)調(diào)，首先要進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化政策,，解決好師生創(chuàng)業(yè)成果的權(quán)屬,、股權(quán)激勵(lì)等問(wèn)題，讓想創(chuàng)業(yè),、能創(chuàng)業(yè)的師生勇敢地邁出創(chuàng)業(yè)第一步,。
“加快完善高校創(chuàng)業(yè)孵化體系，促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)型機(jī)構(gòu),，重視孵化平臺(tái),、大學(xué)科技園等構(gòu)建科技創(chuàng)業(yè)閉環(huán)，全鏈條支撐大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),?！饼堯v說(shuō)，高校也要積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,，與廣大的創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu),、投資機(jī)構(gòu)、企業(yè)進(jìn)行緊密合作,，給大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建廣闊的渠道資源和平臺(tái),，并主動(dòng)探索和開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能,。據(jù)他介紹,，北京理工大學(xué)已經(jīng)在今年啟動(dòng)了技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)，未來(lái)將在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面進(jìn)行持續(xù)探索,。
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