【視頻】北理工黨委理論中心組舉行擴(kuò)大學(xué)習(xí)會議

發(fā)布日期：2009-11-17 閱讀次數(shù)：

供稿：黨委宣傳部張波　攝影、編輯：新聞中心段煉

　　11月３日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶在人民大會堂向首都科技界發(fā)表了題為《讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展》的講話。為深入學(xué)習(xí)溫家寶重要講話精神，北京理工大學(xué)黨委理論中心組于11月13日舉行了擴(kuò)大學(xué)習(xí)。理論中心組成員、部分學(xué)院黨委書記、院長以及各學(xué)院主管科研工作的副院長參加了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)會議由校黨委書記郭大成主持。

　　郭大成結(jié)合溫家寶總理重要講話精神，談了自己的意見和建議：一、后金融危機(jī)時(shí)代孕育著新的科技發(fā)展，教育科技戰(zhàn)線應(yīng)該思考后金融危機(jī)時(shí)代的科技創(chuàng)新問題。經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命，科技上的重大突破和創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重大調(diào)整，新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的出現(xiàn)。誰在科技創(chuàng)新上占優(yōu)勢，誰就有發(fā)展主動權(quán)，誰就會率先從復(fù)蘇走向繁榮。教育科技界要思考后金融危機(jī)時(shí)代科技創(chuàng)新的問題，科學(xué)選擇新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，抓住實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的機(jī)遇。二、國家重大戰(zhàn)略需求對教育科技提出了新的任務(wù)。學(xué)校今后要在這些領(lǐng)域及早做準(zhǔn)備，組織校內(nèi)外的有關(guān)專家進(jìn)行交流和合作。三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題。高校應(yīng)該主動了解中學(xué)教育特點(diǎn)，應(yīng)該和廣大中學(xué)接觸交流。學(xué)校應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大概論課，每一個(gè)學(xué)科、課程都應(yīng)該由最好的教師去講概論課。

　　胡海巖就如何把北京理工大學(xué)建設(shè)成為高水平研究型大學(xué)，更好的服務(wù)于國家的科技進(jìn)步和人才培養(yǎng)事業(yè)談了三點(diǎn)感想：一、要學(xué)習(xí)老一輩優(yōu)秀科學(xué)家報(bào)效祖國，把國家的戰(zhàn)略目標(biāo)作為自己神圣使命的責(zé)任感。要圍繞著國家的重大戰(zhàn)略目標(biāo)來組織建設(shè)隊(duì)伍，來調(diào)整科技政策，來決定資源分配，來營造學(xué)術(shù)環(huán)境。從學(xué)校的政策、機(jī)制、體制方面敢于下工夫，敢于做一些大力度的改革，使得我們能夠在體制、機(jī)制上適應(yīng)國家重大戰(zhàn)略的需求。二、要學(xué)習(xí)老一輩優(yōu)秀科學(xué)家從事原創(chuàng)性、探索性工作的勇氣和信心。我們相當(dāng)一部分教師缺少培養(yǎng)優(yōu)秀人才的信心，總覺得條件不如別人，這是影響我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量的瓶頸。三、要學(xué)習(xí)老一輩優(yōu)秀科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。市場經(jīng)濟(jì)把很多東西都世俗化、數(shù)量化，這也影響到了教育界和科技界。科技界、教育界近年來比較浮躁，使得很多的學(xué)者過多的關(guān)注一些過于功利性的東西。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，力戒浮躁，要在校風(fēng)中很好的體現(xiàn)，要在人才培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。

　　楊賓結(jié)合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)談了感想：一、對于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才學(xué)校應(yīng)該做比較深刻的思考。學(xué)校要把學(xué)生的基礎(chǔ)知識抓好、抓牢，要提高學(xué)生的自信心，要鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神。二、建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)要從體制、機(jī)制等方方面面進(jìn)行全面的思考。要用創(chuàng)新的思維來設(shè)計(jì)學(xué)校的體制，設(shè)計(jì)學(xué)校的機(jī)制，設(shè)計(jì)方式方法。三、要進(jìn)一步弘揚(yáng)延安精神。延安精神一直以來都是學(xué)校重要的精神法寶，學(xué)校在延安辦學(xué)時(shí)期就曾培養(yǎng)出一大批拔尖創(chuàng)新型人才，新時(shí)期我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)延安精神，并使其在學(xué)校煥發(fā)出新的時(shí)代光芒。

　　楊樹興結(jié)合溫家寶講話精神談了自己的感受：一、聽了總理講話，教育界科技界同志們很受鼓舞，很振奮。總理講話中特別提到，讓科技來引領(lǐng)中國的可持續(xù)發(fā)展，把中國可持續(xù)發(fā)展的重任交給了科技，所以感覺到很振奮。同時(shí)感覺到作為一名科技工作者，如何通過做好科技工作來為中國可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，是擺在我們面前義不容辭的責(zé)任。二、聽了總理的報(bào)告，更加明確了國家未來發(fā)展的需求，也為我們的科研工作明確了重點(diǎn)和方向。三、科技引領(lǐng)中國的可持續(xù)發(fā)展，就要加強(qiáng)科技為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，加強(qiáng)科技與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化。只有把科技成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，這樣才能夠真正為經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校科研院、軟件學(xué)院、人文學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合本單位的科技工作，在建設(shè)校級科研團(tuán)隊(duì)、科技成果轉(zhuǎn)化、教師模范作用發(fā)揮以及研究生培養(yǎng)等方面談了學(xué)習(xí)感想和工作建議。