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　　2014年5月16日下午2:00,，應(yīng)教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)中心邀請(qǐng),，北京理工大學(xué)人事處處長(zhǎng)韓寶玲教授與我校各院系和各部門的50余名教師分享了“教師責(zé)任與能力”，以此與青年教師共勉,。此次活動(dòng)既是教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心成立以來(lái)舉辦的第101期教師發(fā)展活動(dòng),。活動(dòng)在中心教學(xué)樓407室舉行,，由我校教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心主任龐海芍主持,。　

　　韓寶玲處長(zhǎng)從教師責(zé)任,、教師能力,、以及青年教師是否做好心理準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)三個(gè)方面進(jìn)行了高屋建瓴的闡述?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?br />  

 

　　以問(wèn)題開篇,，韓寶玲向在座青年教師提問(wèn)：什么是責(zé)任，什么是能力,？引起與會(huì)青年教師的深思,。指出：高校教師的責(zé)任,包括教學(xué)、科學(xué)研究以及服務(wù)社會(huì),。這三方面的責(zé)任構(gòu)成了高等學(xué)校的三大職能,。概括起來(lái)高校教師要為師、為學(xué),、為人,。同時(shí)用前主席胡錦濤的四點(diǎn)希望來(lái)激勵(lì)青年教師：希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,；刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?、志存高遠(yuǎn),。

　　之后韓寶玲指出：作為高等院校教師,，其中最重要的能力就是職業(yè)道德，包括愛國(guó)守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、服務(wù)社
會(huì),、為人師表。希望青年教師在深入了解高校教師職業(yè)道德之后,，制定行之有效的行動(dòng)計(jì)劃,，通過(guò)行動(dòng)計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)自身發(fā)展。同時(shí),，韓處長(zhǎng)以北京理工大學(xué)光機(jī)電微納制造學(xué)科責(zé)任教授曲良體教授的優(yōu)秀示例,，講述其“鉆學(xué)術(shù)之未研，啟學(xué)生之未知”的故事,，以及曲教授自身對(duì)于教師責(zé)任和能力的體悟,，引發(fā)青年教師深思。

　　最后,，以韓寶玲“我們準(zhǔn)備好了吧,，學(xué)校準(zhǔn)備好了吧”為題，向青年教師提出感恩這一命題,，希望青年教師在自身學(xué)術(shù)科研能力提升的過(guò)程中,，心懷感恩，勇敢前行,。同時(shí),，韓處長(zhǎng)還向青年教師介紹北京理工大學(xué)對(duì)于青年教師提供的各項(xiàng)扶持資助的政策，包括：青年教師學(xué)術(shù)啟動(dòng)計(jì)劃,，青年教師國(guó)際化措施等,，希望青年教師在學(xué)校的各項(xiàng)政策的扶持下，減少其后顧之憂,，在教學(xué)和科研的道路上有更多的投入和貢獻(xiàn),。

　　并結(jié)合眾多杰出前輩的鮮活事例，向青年教師呼吁責(zé)任與能力在青年教師事業(yè)發(fā)展上的重要性,，指出：要改變世界,，先要改變自己，萬(wàn)物改變,，從我開始!