首師大副校長孟繁華教授來北理工談轉(zhuǎn)變教育發(fā)展范式
發(fā)布日期：2014-06-09 供稿：王祈然 攝影：王祈然
編輯：教育研究院 李善珂 閱讀次數(shù)：
“首都師范大學(xué)副校長孟繁華教授談轉(zhuǎn)變教育發(fā)展范式”是科教智庫論壇第八期活動(dòng),。5月7日上午,，教育研究院國防科技創(chuàng)新與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心舉辦了第八期科教智庫論壇。本次活動(dòng)由首都師范大學(xué)副校長,、教育科學(xué)學(xué)院院長孟繁華教授為教育研究院全體師生帶來了一場題為“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展范式”的精彩講座,。本次報(bào)告由院長助理張建衛(wèi)教授主持，中心執(zhí)行主任,、教育研究院院長何海燕教授,、教育研究院黨委書記龐海芍研究員以及教育研究院各位老師、博士生和碩士生共同聆聽了此次報(bào)告,。
首先,，孟繁華教授以教育范式的歷史發(fā)展為脈絡(luò)，介紹了不同時(shí)期教育范式的基本狀況,。進(jìn)而提出了在當(dāng)今的時(shí)代背景下,，應(yīng)當(dāng)建立新的學(xué)校發(fā)展范式：即明確“以人為本”的教育理念，從“單一增長”到“和諧共生”,。之后,，孟教授通過對“獵兔模型”合作哲學(xué)的解讀，引出當(dāng)今過度強(qiáng)化的競爭機(jī)制使得教育發(fā)展越發(fā)偏離教育的本質(zhì),。在學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制上,，也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)“從競爭到合作”的轉(zhuǎn)變；孟教授指明：教育市場化,、教育行政化,、教育工程化是阻礙學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的羈絆，應(yīng)盡快建立 “愿景”,、“技術(shù)”,、“制度”和諧發(fā)展的學(xué)校組織三輪驅(qū)動(dòng)體系，進(jìn)而轉(zhuǎn)變固有范式,，使我國教育體系朝著更好的方向發(fā)展,。
最后，孟教授與在座的師生針對轉(zhuǎn)變教育發(fā)展范式的相關(guān)問題進(jìn)行了熱烈,、充分的互動(dòng)交流,，全體師生以熱烈的掌聲感謝孟繁華教授能在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來如此充滿人文關(guān)懷的精彩講座。希望孟教授以后有機(jī)會(huì)能再次蒞臨教育研究院,，為師生們提供更多的指導(dǎo)與幫助,。
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