美國西北大學(xué)化學(xué)系SonBinh T. Nguyen教授訪問北京理工大學(xué)
發(fā)布日期：2018-05-04 供稿：化學(xué)與化工學(xué)院 王鵬飛 攝影：王鵬飛
編輯：秦月 審核：趙文祥 閱讀次數(shù)：
應(yīng)北京理工大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院邀請，美國西北大學(xué)化學(xué)系SonBinh T. Nguyen教授于4月21日至24日訪問我校，為我校師生作了精彩的學(xué)術(shù)研究報告以及教學(xué)研究報告。化學(xué)與化工學(xué)院的李暉教授主持這兩場報告。
Nguyen教授的第一場學(xué)術(shù)報告題為“Incorporating supramolecular principles into metal-organic frameworks (MOFs) and porous organic polymers (POPs): strategies for biomimetic heterogeneous catalysis”。該學(xué)術(shù)領(lǐng)域是當(dāng)前國際前沿研究領(lǐng)域，一個涉及到超分子化學(xué)、配位化學(xué)、多孔材料以及生物模擬催化的多學(xué)科交叉領(lǐng)域。Nguyen教授師從2005年諾貝爾化學(xué)獎獲得者、加州理工學(xué)院Robert H. Grubbs教授獲得博士，之后在多孔材料、石墨烯/氧化石墨烯和生物材料等領(lǐng)域做出了非常有影響力的研究工作，發(fā)表了260多篇論文，包括多篇Nat. Commun, J. Am. Chem. Soc., Angew. Chem. Int. Ed., Nano Lett., ACS Nano, Chem. Sci., Chem. Comm.等。此次Nguyen教授分享了他運用超分子化學(xué)的原理、針對生物催化的目標(biāo)而設(shè)計與制備新型多孔材料（MOFs和POPs）的體會。報告受到了與會的教師、研究生與留學(xué)生的歡迎，引發(fā)了現(xiàn)場師生的極大興趣，并與Nguyen教授展開了熱烈的討論。Nguyen教授耐心地解答了現(xiàn)場師生提出的每個問題。會后，SonBinh T. Nguyen教授與參會人員合影留念。
Nguyen教授為美國西北大學(xué)化學(xué)系唯一一位多次獲得杰出教學(xué)獎的老師，包括美國西北大學(xué)UCC杰出教學(xué)獎，McCormick卓越教學(xué)教授等獎勵，曾擔(dān)任美國西北大學(xué)綜合科學(xué)計劃項目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)全校的化學(xué)類課程教學(xué)。在化學(xué)類通識教育方面具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗與長期的教學(xué)研究經(jīng)歷。第二場學(xué)術(shù)報告在理科教學(xué)大樓506教室舉辦，他為北理工化學(xué)與化工學(xué)院的教師和2017級的本科生帶來題為“An overview of the undergraduate chemistry curriculum at Northwestern University: how students choose to become a chemistry major and get involved in laboratory research beyond the classroom environment”的教學(xué)報告。Nguyen教授介紹了西北大學(xué)化學(xué)本科課程概況，學(xué)生如何選擇化學(xué)專業(yè)，并鼓勵本科生在課堂學(xué)習(xí)之外積極參與實驗室的科研工作。學(xué)生們積極向Nguyen教授提出自己感興趣的問題，或感到困惑的問題。Nguyen教授耐心地一一解答了學(xué)生們的問題，并高度評價了化學(xué)與化工學(xué)院的學(xué)生“Your students appear to be quite ambitious so they are definitely worth mentoring/cultivating”。
分享到：