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　　中國(guó)海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)楊連瑞教授應(yīng)邀于5月20日下午在中教515室作了題為“中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得研究：從二語(yǔ)習(xí)得到國(guó)際通用語(yǔ)研究”的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告由北京理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)李京廉教授主持，學(xué)院部分教師和研究生聆聽(tīng)了講座。

　　講座之始，楊連瑞教授指出了二語(yǔ)習(xí)得現(xiàn)行研究中的一些問(wèn)題和缺失，如重單一、輕整體；重習(xí)得，輕習(xí)失（attrition）；重經(jīng)驗(yàn)、輕科學(xué)；重靜態(tài)、輕動(dòng)態(tài)。在此基礎(chǔ)上，他梳理了二語(yǔ)習(xí)得研究的幾個(gè)發(fā)展階段，從而引出通用語(yǔ)研究的必然性和必要性。他指出可以從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用等多層面研究通用語(yǔ)。楊連瑞教授強(qiáng)調(diào)，二語(yǔ)習(xí)得研究是一門(mén)交叉學(xué)科，在研究中我們要重視對(duì)二語(yǔ)習(xí)得方法論的研究和探索。最后他結(jié)合自己的研究重點(diǎn)介紹二語(yǔ)習(xí)得的研究課題，并指出了二語(yǔ)習(xí)得研究的相關(guān)應(yīng)用。

　　在講座過(guò)程中，楊連瑞教授分享了自己對(duì)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生和研究生培養(yǎng)方案的一些看法，提出要發(fā)揮理工院校外語(yǔ)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，做到外語(yǔ)和漢語(yǔ)互通，學(xué)派與學(xué)派之間也要相互包容，取長(zhǎng)補(bǔ)短。講座結(jié)束后楊連瑞教授就相關(guān)問(wèn)題回答了學(xué)院師生的提問(wèn)，講座在熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束。

附楊連瑞教授簡(jiǎn)介：

　　中國(guó)海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師；國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)學(xué)位教指委委員；中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。研究方向包括語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、教學(xué)論等。目前主持國(guó)家社科基金重點(diǎn)課題1項(xiàng)，已主持完成國(guó)家社科基金和省部級(jí)社科課題10余項(xiàng)，在外語(yǔ)類(lèi)期刊上發(fā)表論文140余篇，出版著作10余部。曾獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等。