百舸爭流 千帆競發(fā)——北京理工大學(xué)建設(shè)高水平研究型大學(xué)紀實
發(fā)布日期：2004-03-31 閱讀次數(shù)：
《光明日報》 2004年3月30日
北理宣
秉承“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”精神的北京理工大學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)和輝煌業(yè)績的全國重點大學(xué),。學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)方向,，繼承和發(fā)揚延安精神,，把為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為學(xué)校的根本任務(wù)。建校60多年來,，在社會各界,、廣大校友的熱心支持和數(shù)代北理工人的辛勤耕耘下，學(xué)校為國家培育和造就了一批又一批優(yōu)秀人才,，鍛煉和磨礪了一代又一代學(xué)者和專家,，設(shè)計和研制了一項又一項重大科技成果。如今,，學(xué)校已經(jīng)成為一所以理工為主,、工理文協(xié)調(diào)發(fā)展，整體水平和實力居我國同類高校前列的全國重點大學(xué),。
為了認真落實黨中央,、國務(wù)院科教興國戰(zhàn)略，實施面向21世紀教育振興行動計劃,，教育部于1999年正式啟動了“985工程”,，重點支持部分高校創(chuàng)建一流高水平大學(xué)和一流學(xué)科。國防科工委,、教育部,、北京市人民政府于2000年9月23日簽署了關(guān)于重點共建北京理工大學(xué)的協(xié)議，學(xué)校正式進入“985工程”建設(shè)行列,。經(jīng)過“985工程”一期建設(shè),，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流與合作等方面都有了明顯提高,，朝著“國內(nèi)一流,、國際知名”高水平研究型大學(xué)的目標邁出了堅實的步伐。
聚精會神抓學(xué)科 一心一意謀發(fā)展
“985工程”建設(shè)以來,，北京理工大學(xué)重點加強學(xué)科建設(shè),，進行了學(xué)科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整與學(xué)院重組，確定了學(xué)科建設(shè)以一流學(xué)科建設(shè)為目標,，以國防學(xué)科建設(shè)為特色,，堅持以內(nèi)涵發(fā)展為重點，拓展學(xué)科領(lǐng)域,，調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu),，凝煉學(xué)科方向,，匯聚學(xué)術(shù)隊伍，構(gòu)筑學(xué)科基地,，完善學(xué)科布局,，重點建設(shè)，加強基礎(chǔ),，揚優(yōu)扶新,，整體推進的建設(shè)總思路，本著“人無我有,，人有我優(yōu),，人優(yōu)我精，人精我新”的原則,，努力實現(xiàn)理念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,。在2002年學(xué)校召開的學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作會議上，重新制定了北京理工大學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,，提出實施“學(xué)科特區(qū)”計劃,，學(xué)校定位由“以工為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄砉橹鳌保e極發(fā)展文科和管理學(xué)科,，初步形成了學(xué)科建設(shè)走跨越式發(fā)展道路的態(tài)勢,，學(xué)校上下呈現(xiàn)出“聚精會神抓學(xué)科，一心一意謀發(fā)展”的良好氛圍,。
截止到2003年11月,，北京理工大學(xué)通過積極實施“985工程”學(xué)科建設(shè)項目和“十五”“211工程”重點學(xué)科建設(shè)項目，已取得了階段性的顯著成效,。有11個學(xué)科被評為國家級重點學(xué)科,，20個學(xué)科被評為國防科工委重點學(xué)科，5個學(xué)科被評為北京市重點學(xué)科,。國家重點學(xué)科中,，有3個學(xué)科在通信評議中名列前茅；國防科工委重點學(xué)科中,，有1個屬于基礎(chǔ)學(xué)科,，另有1個屬于新興交叉學(xué)科。在2002年和2003年全國一級學(xué)科評估中,，有7個學(xué)科名列全國高校相同學(xué)科前10名,，其中兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科名列第1名,。2003年度,，學(xué)校學(xué)科精品度名列全國高校第10名。學(xué)校目前已有14個博士后流動站,，10個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點,，49個博士點,，81個碩士點，全校涉及的學(xué)科門類達到8個,，學(xué)科點所涉及的一級學(xué)科已達32個,。在加強建設(shè)工學(xué)學(xué)科門類的同時，注重基礎(chǔ)學(xué)科與新興,、交叉,、邊緣學(xué)科的建設(shè)，目前北京理工大學(xué)博士點和碩士點中,，理科,、人文等學(xué)科已分別占38%和14%，比2000年分別增加了5%和10%,。此外,，北京理工大學(xué)還自主設(shè)置了11個博士點和10個碩士點，較大地促進了學(xué)校新興學(xué)科和交叉邊緣學(xué)科的發(fā)展,。
在本科專業(yè)建設(shè)方面,，初步形成了門類比較齊全、學(xué)科特色鮮明的專業(yè)培養(yǎng)體系,。1999年教育部本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校評價時,，學(xué)校只有35個本科專業(yè)，而且絕大部分是工科專業(yè)?，F(xiàn)在,，學(xué)校被教育部批準設(shè)立的本科專業(yè)已達51個，分布在工,、理,、管、文,、經(jīng),、法等六大學(xué)科門類，其中約40%的專業(yè)為非工科類專業(yè),。另外學(xué)校已有8個專業(yè)被列為國防科工委重點建設(shè)的“國防特色本科專業(yè)”,，學(xué)校還確定了6個專業(yè)為“名牌專業(yè)”，均取得初步成效,。
北京理工大學(xué)于2002年年底提出建設(shè)“學(xué)科特區(qū)”的構(gòu)想,，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實施“985工程”中的一項重要舉措。黨委書記焦文俊強調(diào)指出：“學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,，必須堅持科學(xué)的發(fā)展觀,，充分重視學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，創(chuàng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，堅持和發(fā)展國防優(yōu)勢,，把為國民經(jīng)濟和國防科技工業(yè)做貢獻放在學(xué)校工作的突出位置,。”“學(xué)科水平是高等學(xué)校質(zhì)量和水平的主要標志,，北京理工大學(xué)建設(shè)高水平大學(xué)的關(guān)鍵就是要建設(shè)一流的學(xué)科,。學(xué)科建設(shè)最為重要的關(guān)鍵點是特色，特色就是戰(zhàn)斗力,，特色就是競爭力,。”校長匡鏡明這樣來認識學(xué)科建設(shè)的重要意義,。
建設(shè)“學(xué)科特區(qū)”,，旨在按照有所為、有所不為的思想,，通過政策傾斜加強建設(shè),，形成新形勢下北京理工大學(xué)的高峰學(xué)科和精品學(xué)科，使特色更加鮮明,、優(yōu)勢更加突出,。要特色取勝，對那些能產(chǎn)生標志性成果,，對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展能起到特別重要作用,，對我國國防建設(shè)以及國家與北京等地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展,、科技進步能起到特別作用的學(xué)科,，給予特殊的政策，包括對人,、財,、物給予特殊的支持，同時允許這些學(xué)科采取超常規(guī)的措施,、辦法,、手段等，以取得特殊的建設(shè)成果,。
學(xué)校通過“學(xué)科特區(qū)”建設(shè),，進一步凝練學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊伍,、構(gòu)筑學(xué)科基地,，建設(shè)具有先進水平的一流學(xué)科。在凝練學(xué)科方向方面,，學(xué)校已于2001年對全校所有學(xué)科和專業(yè)進行了戰(zhàn)略性重組和整合,，目前仍然不遺余力地瞄準世界前沿水平對現(xiàn)有優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展方向進行新一輪的凝聚和錘煉,，以保證學(xué)科結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，定位更加準確,，重點更加突出，特色更加鮮明,。在匯聚學(xué)科隊伍方面,，學(xué)校最近幾年，特別是實施“985工程”和“211工程”以來,，教師隊伍結(jié)構(gòu)得到較大調(diào)整,，學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊伍規(guī)模不斷擴大，整體素質(zhì),、創(chuàng)新能力有了明顯提升,，生活和待遇有了顯著改善。學(xué)校黨委和行政貫徹全國人才工作會議精神,，專門就人才隊伍建設(shè)問題于2003年年底召開了研討會,，今年內(nèi)將通過大力推動人才強校戰(zhàn)略等多種措施致力于一流學(xué)術(shù)大師和學(xué)術(shù)帶頭人隊伍建設(shè)，使學(xué)校涌現(xiàn)一批學(xué)術(shù)研究的帥才和將才,；同時,，學(xué)校正在致力于杰出學(xué)術(shù)骨干隊伍建設(shè)，力爭形成“學(xué)科帶頭人 創(chuàng)新團隊”的新模式,，通過建設(shè),，形成強大而精銳的創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀群體,在人才問題上實現(xiàn)質(zhì)的突破。在構(gòu)筑學(xué)科基地方面,，學(xué)校正在原有基礎(chǔ)上改善技術(shù)裝備,，建設(shè)一流的實驗室、工程中心,，努力為科研人員提供一流的研究平臺,，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
樹立科學(xué)發(fā)展觀和人才觀 大力實施人才強校戰(zhàn)略
北京理工大學(xué)實施人才強校戰(zhàn)略是貫徹落實人才強國戰(zhàn)略的重大舉措和具體表現(xiàn),。人才問題始終是高等學(xué)校改革與發(fā)展的核心問題和頭等大事,，具有特別特殊的意義，是學(xué)校發(fā)展和一切事情的基礎(chǔ),、前提,、關(guān)鍵和保證。建設(shè)一流大學(xué),，沒有一流的人才隊伍,，就沒有一流的學(xué)科，就沒有高水平的創(chuàng)新成果,，也培養(yǎng)不出高層次創(chuàng)新人才,。一流的人才特別是高水平的教師隊伍是建設(shè)高水平大學(xué)的根本保障，更是大學(xué)理念、大學(xué)精神和大學(xué)文化的載體,。通過大力實施人才強校戰(zhàn)略,，北京理工大學(xué)在發(fā)展中嘗到了甜頭，由于引進了黃強博士,，使學(xué)校在仿人機器人研究方面處于國內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先水平,；無機化學(xué)學(xué)科引進了胡長文、黃如丹教授,，兩年內(nèi)拿到了多項國家自然科學(xué)基金項目,，使學(xué)校在無機化學(xué)領(lǐng)域占有一席之地。管理與經(jīng)濟學(xué)院引進朱東華教授,，兩年內(nèi)爭取到了國家軟科學(xué)指令性項目和國家自然科學(xué)基金重點項目,，他本人還被聘為國防科工委發(fā)展戰(zhàn)略專家組成員。國以才立,，政以才治,，業(yè)以才興，校以才強,，確實道出了人才的極端重要性,。
北京理工大學(xué)十分重視師資隊伍建設(shè)，把努力建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、結(jié)構(gòu)合理、高效精干的教師隊伍,，作為隊伍建設(shè)的重點,。三年來，學(xué)校投入3200余萬元,，用于人才引進,、教師培訓(xùn)和基地建設(shè)等。根據(jù)學(xué)?！笆濉苯ㄔO(shè)規(guī)劃要求,，制定了《北京理工大學(xué)2003 2010年教師補充規(guī)劃》，計劃到2005年,，專任教師隊伍總量達到1950人,，博士比例占到40%以上，教師數(shù)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再凈增500人,，80%以上為博士學(xué)位獲得者,，使生師比控制在14：1左右。
在引進人才方面,，北京理工大學(xué)制定了《北京理工大學(xué)引進人才暫行規(guī)定》,，按院士,、知名學(xué)者、優(yōu)秀人才三個層次引進,，并分別提供相應(yīng)的學(xué)校住房補貼和其他條件保障,。在人才培養(yǎng)方面學(xué)校啟動了《北京理工大學(xué)杰出中青年教師發(fā)展支持計劃》，全校擬以二級學(xué)科博士點為基礎(chǔ)設(shè)置20個崗位,，遴選一批學(xué)科骨干,，經(jīng)過重點支持，培養(yǎng)一批在國內(nèi)有公認知名度的專家級人才,。學(xué)校還配套制定了《北京理工大學(xué)關(guān)于實行學(xué)術(shù)休假的暫行規(guī)定》，鼓勵正高職教師利用學(xué)術(shù)休假集中一段時間在國內(nèi)外著名大學(xué)和研究機構(gòu)進行學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)的提高,。
2002年,，學(xué)校投資100萬元建成“北京理工大學(xué)教師培訓(xùn)基地”，每次可支持50人左右的各類培訓(xùn),。同時制定《北京理工大學(xué)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的意見》,，計劃大規(guī)模、多類型開展青年教師培訓(xùn),，培訓(xùn)以學(xué)校和學(xué)院兩級開展,，學(xué)校主要進行教學(xué)基本功、外語交流能力和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，現(xiàn)已有400多名教師通過外語口語培訓(xùn),，300多教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，360名教師通過教學(xué)法,、教學(xué)基本功的崗前培訓(xùn),，240名青年教師在職攻讀博士學(xué)位，使得青年教師的基本素質(zhì)能夠滿足建設(shè)一流大學(xué)的需要,。
經(jīng)過“985工程”建設(shè),，學(xué)校教師緊缺狀況得到緩解，博士比例大幅度提高,。三年來,，每年平均補充教師150人左右，博士80人左右,，目前全校有教師1544人,，其中博士518人，博士比例達到33.6%,，生師比19：1,；高層次人才隊伍得到一定補充；1名教授獲院士稱號,，引進院士3人,，現(xiàn)共有院士7人,；引進知學(xué)者近10人，引進其他高層次人才100多人,。學(xué)校目前有“長江學(xué)者”特聘教授5人,，有4人獲得教育部“高校青年教師獎”，18人入選教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”,，6人入選“百千萬人才工程”第一和第二層次,。
可以說，北京理工大學(xué)在發(fā)展的進程中,，始終特別關(guān)注人才隊伍建設(shè)問題并切實從制度,、措施等方面加緊建設(shè)。目前,，學(xué)校黨委正在認真貫徹落實全國人才工作會議精神,，正在啟動“人才強校”工程,。相信通過扎扎實實的建設(shè)和各項超常規(guī)措施的到位,，學(xué)校將擁有一支實力雄厚、富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神的精良的師資隊伍,。
育人以教學(xué)為先 教學(xué)以質(zhì)量為重
2003年是北京理工大學(xué)的“教學(xué)改革與質(zhì)量年”,，通過組織全校性的教育思想大討論，全校上下形成了“培養(yǎng)高質(zhì)量的人才是學(xué)校的根本任務(wù),，教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作,，教學(xué)改革是學(xué)校諸項改革的核心，學(xué)校以育人為本,，育人以教學(xué)為先,，教學(xué)以質(zhì)量為重”的共識，并積極倡導(dǎo)了“以人為本”和“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)觀念,。
2003年，北京理工大學(xué)積極參與教育部啟動的高等學(xué)校精品課程建設(shè)和高等學(xué)校教學(xué)名師獎勵計劃,，并且取得了很好的成績,。北京理工大學(xué)理學(xué)院梅鳳翔教授被教育部評為“第一屆全國高等院校教學(xué)名師”、人文社會科學(xué)學(xué)院張紅峻教授和信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院羅偉雄教授被評為“2003年度北京市高等院校教學(xué)名師”,；4門課程被評為“北京市精品課程”,；有5種教材榮獲國家級優(yōu)秀教材獎，其中韓伯棠教授主編的《管理運籌學(xué)》獲國家級優(yōu)秀教材一等獎,，另有多部教材被評為“面向21世紀課程教材”,、“十五”國家級規(guī)劃教材、北京市高等教育精品教材立項項目等,。北京理工大學(xué)近三年內(nèi)還獲得國家級教學(xué)成果獎2項,，北京市教學(xué)成果一等獎6項,、二等獎10項。
北京理工大學(xué)的學(xué)生在2003年各種學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異的成績：2003年8月學(xué)校四支代表隊參加“馬斯特杯2003中國機器人大賽”RoboCup仿真組比賽,，分別獲得季軍和第四名的好成績,。在2003年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，北京理工大學(xué)有4個隊獲全國一等獎,，9個隊獲北京市二等獎,，4個隊獲北京市三等獎。實施“985工程”以來,，北京理工大學(xué)共培養(yǎng)各類畢業(yè)生17862名,，其中為國防科技工業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生達到3100名。
按照“堅持教育教學(xué)創(chuàng)新,，深化教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，北京理工大學(xué)研究生和本科生教育近年來有了很大發(fā)展,，初步建立了完整的本科生培養(yǎng)體系,，實施了名牌專業(yè)建設(shè)工程,，開展了教育教學(xué)改革和質(zhì)量年活動,，注重研究生教育的多元化、現(xiàn)代化和個性化,，重視學(xué)科建設(shè)和研究生教育的互動關(guān)系,，基本實現(xiàn)了“規(guī)模、結(jié)構(gòu),、質(zhì)量,、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展。
“985工程”建設(shè)以來,，北京理工大學(xué)實施“大力發(fā)展研究生教育”戰(zhàn)略,，努力提高研究生教育質(zhì)量與學(xué)位授予質(zhì)量，學(xué)校研究生教育有了長足發(fā)展,，進入了一個高速穩(wěn)定發(fā)展的新的歷史時期,。截止2003年11月，在學(xué)研究生人數(shù)超過7700人,，其中博士生1630余人,。在學(xué)研究生與本科生之比為1：1.82。北京理工大學(xué)的研究生培養(yǎng)領(lǐng)域不斷擴大,，建成了“以工為主,，理工結(jié)合”的多學(xué)科門類學(xué)位授權(quán)體系。研究生教育規(guī)模實現(xiàn)了跨越發(fā)展,，學(xué)生層次結(jié)構(gòu)進一步得到提升與優(yōu)化,。
學(xué)校在國家宏觀政策指導(dǎo)下,，以開拓生源渠道、優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)和提高入學(xué)質(zhì)量為目標,，不斷開拓多模式研究生招生選拔渠道,，廣泛選拔人才，積極參與國家“強軍計劃”人才項目,。北京理工大學(xué)是全國首批34所試行研究生招生自主劃定分數(shù)線的高校之一,，2002年被教育部評為全國研究生招生先進集體。
北京理工大學(xué)積極進行研究生教育教學(xué)和培養(yǎng)模式的改革探索,，弘揚創(chuàng)新精神,，實施研究生教育創(chuàng)新工程，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。推行研究生培養(yǎng)導(dǎo)師負責(zé)的指導(dǎo)小組制，建立“導(dǎo)師指導(dǎo)小組 研究生研究團隊”等多種形式的管理模式,。以國際一流大學(xué)研究生培養(yǎng)為參照系,，全面修訂研究生培養(yǎng)方案；建立了激勵,、檢查評估,、淘汰和督導(dǎo)等機制，舉辦研究生學(xué)術(shù)論壇等系列學(xué)術(shù)報告,，營造激發(fā)創(chuàng)新思維的學(xué)術(shù)氛圍,。
北京理工大學(xué)在實施“研究生教育創(chuàng)新工程”中，涌現(xiàn)出了一批具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀研究生,。2002年6月,，學(xué)校研究生代表隊在日本舉行的世界杯機器人足球賽中，獲得第2名的好成績,；2002年9月,，碩士生劉春同學(xué)獲全球第二大宇航公司英國BAE公司發(fā)明獎；2003年5月,，碩士生陳昊,、本碩連讀生李波芝同學(xué)分別獲得美國國際電工電子工程師協(xié)會（IEEE）教育委員會、微波理論與技術(shù)學(xué)會國際獎學(xué)金,；2003年7月,，2001級碩士生閻學(xué)群同學(xué)的研究成果“在振動顆粒床中空氣對顆粒分離的影響”論文被國際物理領(lǐng)域最權(quán)威學(xué)術(shù)雜志《物理評論快報》登用；2003年9月,，博士生程雪岷同學(xué)獲得2003年度國際工程光學(xué)學(xué)會Michael Kidger紀念獎學(xué)金,，成為全世界當年度惟一的獲獎?wù)撸彩侵袊┦可状潍@得此獎,。
既重視軟件建設(shè)又加強了硬件平臺建設(shè),，不斷完善良好的研究生服務(wù)與質(zhì)量保障條件體系,，營造良好的教學(xué)環(huán)境。加強研究生教學(xué)基礎(chǔ)和基地建設(shè),，設(shè)立了“研究生課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)”,、“研究生課程與教材建設(shè)”、“研究生精品課程”,、“研究生教學(xué)實驗基地”,、“研究生管理信息系統(tǒng)平臺建設(shè)”、“學(xué)位與研究生教育質(zhì)量評估體系”建設(shè)等專項,，這些項目正在實施中,。學(xué)校與若干個國防單位簽訂了研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地協(xié)議，開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作,，拓展研究生培養(yǎng)空間,。
北京理工大學(xué)重視研究生特別是博士生參與科學(xué)研究，特別是國防科研工作,。學(xué)校的絕大多數(shù)科研項目都有在讀研究生參與完成,。研究生每年被三大檢索收錄的論文約占全校的45%以上。
“985工程”重點學(xué)科建設(shè)項目中系統(tǒng)構(gòu)建了一批學(xué)科發(fā)展和教學(xué),、科研,、人才培養(yǎng)的技術(shù)物質(zhì)支撐平臺，不但為科學(xué)研究提供了技術(shù)物質(zhì)條件,，同時也成為學(xué)校高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地,，成為學(xué)科建設(shè)賴以發(fā)展的基本條件,。
科學(xué)研究迅速發(fā)展 服務(wù)體系保障有力
北京理工大學(xué)“985工程”建設(shè)的三年,，學(xué)校以積極為國家戰(zhàn)略服務(wù)為目標，堅持“立足國防,，面向全國,，服務(wù)地方”，加大了科技工作力度,，科研結(jié)構(gòu)正在產(chǎn)生深刻的變革,，基礎(chǔ)研究和科研合作項目的份額正在逐年增多。學(xué)校積極主動把握機遇,，以承擔的一大批高技術(shù)項目為契機,，注重發(fā)揮多學(xué)科綜合優(yōu)勢，團結(jié),、培養(yǎng)和鍛煉了一支崇尚科學(xué),、發(fā)揚“兩彈一星”精神的科技隊伍。通過“211工程”,、“985工程”科研條件建設(shè),，學(xué)?？茖W(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的軟硬件條件都得到了大幅度的改善和提高，工程化,、產(chǎn)業(yè)化能力與手段得到實質(zhì)性的增強,，取得了一批重要成果，并在轉(zhuǎn)化應(yīng)用過程中產(chǎn)生了重要影響,，形成了具有理工特色的科技創(chuàng)新體系基本結(jié)構(gòu),。2004年1月，學(xué)校通過中國新時代質(zhì)量認證中心的質(zhì)量體系認證,。
學(xué)?？萍己献饕苑?wù)首都經(jīng)濟建設(shè)、西部大開發(fā),、振興東北工業(yè)區(qū)和東南沿海經(jīng)濟區(qū)為重點,，先后與北京市、云南省,、山東省,、吉林省、新疆維吾爾自治區(qū)等地政府建立了良好的科技與經(jīng)濟合作關(guān)系,，成功地探索了一條產(chǎn)學(xué)研合作之路,，取得了電動車輛、軋鋼生產(chǎn)自動化改造,、安防與樓宇自動監(jiān)控,、信息處理、通信,、新型滅火器材,、生物制藥、分布式安檢平臺等科技成果,，研制的純電動汽車已在北京市區(qū)121路公交汽車線路上運行兩年,，將成為2008年奧運會期間的主要交通工具。
2003年,，學(xué)?？萍紙@被批準為國家大學(xué)科技園，為中小型科技企業(yè)和高新技術(shù)項目孵化,、留學(xué)回國人員創(chuàng)業(yè),、科技產(chǎn)業(yè)的集團化運作、大學(xué)科技園科技產(chǎn)業(yè)與學(xué)?？蒲邢嘟Y(jié)合創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件,。
北京理工大學(xué)的科研規(guī)模、科技成果、專利和高水平論文數(shù)穩(wěn)定增長,。學(xué)校每年承擔的科研項目超過1000項,，科技經(jīng)費持續(xù)穩(wěn)定增長，2000年突破2億大關(guān),，2001年達到2.43億元,，2002年達到3.46億元，2003年突破4億元,。三年來,，獲得省部級以上科技成果100余項，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文6000余篇,，三大檢索收錄論文1111篇,，成果轉(zhuǎn)化率超過70%，年專利申請量超過50項,。
“985工程”建設(shè)以來,，北京理工大學(xué)新增實驗室面積6580平方米，新增多媒體教室30個,，普通電化教室修繕和改造58個,，學(xué)校現(xiàn)有各級各類實驗室88個,，其中國家重點實驗室1個,、國家重點學(xué)科專業(yè)實驗室4個、國防科技重點實驗室2個,、教育部部門開放實驗室1個,、北京市重點實驗室4個。全校實驗室使用面積5.6萬平方米,；教學(xué)科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)29974臺（件）,，總值3.68億元，其中單價10萬元以上大型貴重儀器設(shè)備456臺（件）,，價值1.78億元,。學(xué)校在創(chuàng)新教育實驗基地建設(shè)方面,，以轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念為先導(dǎo),，以教育教學(xué)改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目的,，以建設(shè)基礎(chǔ)課群和大專業(yè)的實驗基地為重點,，堅持投資與效益掛鉤，推行立項管理方式,，始終保障經(jīng)費投入,，確保投資重點，并制定了優(yōu)先支持公共基礎(chǔ)課和主要技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)基礎(chǔ)課受益面大的實驗基地建設(shè)項目；優(yōu)先支持教學(xué)大綱規(guī)定的必開實驗建設(shè)項目,；優(yōu)先支持已開實驗項目急需更新和補充的儀器設(shè)備,；優(yōu)先支持實驗教學(xué)改革和高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的建設(shè)項目；優(yōu)先支持投資少見效快的新開實驗建設(shè)項目,；優(yōu)先支持多渠道籌資建設(shè)項目等六項投資政策,。
北京理工大學(xué)的教學(xué)與公共服務(wù)體系建設(shè)為學(xué)校教學(xué)、科研提供了強有力的保障,。教學(xué)實驗基地的建設(shè),，極大地改善了多媒體教學(xué)環(huán)境和創(chuàng)新實踐教學(xué)條件，為學(xué)校近幾年在大規(guī)模擴大招生的情況下確保教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ),。學(xué)校還自籌資金建設(shè)了一些配套項目,，如陶藝制作室、攝影基地,、網(wǎng)絡(luò)教室,、學(xué)生課外活動中心等，與教學(xué)實驗基地建設(shè)項目協(xié)調(diào)運作,，為學(xué)校全面貫徹和落實素質(zhì)教育精神創(chuàng)造了良好的條件,，并已取得了初步成績。
學(xué)校在切實改善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件,、提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力的同時,，還有力地推動和支持了教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革。新增實驗項目102個,，其中大部分是開放性綜合性設(shè)計性實驗,；綜合教學(xué)實驗基地的建設(shè)推動了“課群”建設(shè)及相關(guān)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，在本科教學(xué)評優(yōu)過程中得到專家一致好評,。
學(xué)校促進了教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,。計算機應(yīng)用教學(xué)實驗環(huán)境、CAI中心,、多媒體電化教室等建設(shè)項目,，提高了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化、信息化教學(xué)能力,，使學(xué)校成為首批現(xiàn)代遠程教育招生試點院校,；CAI中心及課件建設(shè)為學(xué)生提高自學(xué)能力提供了有力支持；學(xué)校建立了電化教學(xué)教師培訓(xùn)和持證上崗制度,，充分發(fā)揮多功能教室效益,，大部分基礎(chǔ)課教師均已能熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)；北京理工大學(xué)連續(xù)兩年獲北京市青年教師觀摩比賽大獎,。
北京理工大學(xué)校園網(wǎng)二期工程及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境建設(shè)共投資1720萬元,，已經(jīng)投入使用,，運行良好，在教學(xué),、科研,、管理等方面發(fā)揮效能。在校園網(wǎng)二期工程及網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)環(huán)境建設(shè)中,，拓展了校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò),，建立了現(xiàn)代化遠程教育系統(tǒng)，改造了多個多媒體教室,、實驗室等,，網(wǎng)絡(luò)已進入學(xué)生宿舍、教師家庭,、學(xué)生教室,，實現(xiàn)了聲像技術(shù)與計算機技術(shù)的綜合化、教學(xué)信息組織的非線性化,、信號處理的數(shù)字化,、信息儲存的光盤化、教學(xué)過程的智能化,、學(xué)習(xí)資源的系列化,。
北京理工大學(xué)兵器科技文獻信息中心實現(xiàn)了文獻信息業(yè)務(wù)管理工作的全面自動化，而且管理更科學(xué),、更嚴格,，分工更明確，各部門之間的數(shù)據(jù)傳遞速度大大加快,，差錯明顯減少,，館藏資源的信息更詳盡全面、流動更透明,。此外,，對數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計更加方便、快捷,，且能提供的統(tǒng)計信息也更多,能為讀者提供更加快速,、全面、準確和透明的信息服務(wù),，已得到了廣大讀者的好評,。
北京理工大學(xué)通過引進、自建,、共建,、共享等多種方式相結(jié)合，豐富了圖書館館藏,、特別是兵器科學(xué)與技術(shù)方面的館藏資源。參與建設(shè)了中國兵工基層文獻數(shù)據(jù)庫，并對兵器科學(xué)與技術(shù)方面的館藏資源按照車輛與動力技術(shù),、特種材料與應(yīng)用,、系統(tǒng)控制技術(shù)、爆炸與安全技術(shù),、中近程探測技術(shù),、信息采集、傳輸與信號處理技術(shù),、光電技術(shù)與系統(tǒng)等七個學(xué)科進行了分類整理,，建立了兵工專業(yè)重點學(xué)科導(dǎo)航檢索服務(wù)系統(tǒng)。
學(xué)校的發(fā)展與成就激勵著每一個北京理工人的意志與豪情,。百舸爭流,，千帆競發(fā)。北京理工大學(xué)秉承“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)與“海納百川”,、“鍥而不舍”的精神,，一定能夠早日實現(xiàn)一流高水平大學(xué)的發(fā)展目標。
