【圖】機械與車輛工程學(xué)院舉行青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作總結(jié)會暨新教師入校儀式
發(fā)布日期：2007-06-14 閱讀次數(shù)：
供稿,、攝影：機械與車輛工程學(xué)院院長辦公室 鄒淵 編輯：劉淑鮮
2007年6月6日,，機械與車輛工程學(xué)院青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作總結(jié)交流會暨新教師入校儀式在車輛重點實驗樓召開,。院長項昌樂,、黨委常務(wù)副書記張英,、副書記、副院長郝洪濤,、副院長丁洪生,、胡紀濱、左建華參加會議,。人事處副處長趙文祥應(yīng)邀出席會議,。2005年、2006年,、2007年入校的新教師以及導(dǎo)師參加會議,。黨委常務(wù)副書記張英主持會議。
三院青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)工作總結(jié)交流會暨新教師入校儀式現(xiàn)場
項昌樂院長對全院青年教師提出殷切期望,，并結(jié)合自身經(jīng)歷提出寶貴意見與到會青年教師共勉：1）青年教師要避免過高或過低的自我估計,，要勇于獨立思考，不附庸,；2）要腳踏實地的在工作崗位上鍛煉成長,，苦練教學(xué)和科研真本領(lǐng)，力戒浮躁和急于求成,；3）要培養(yǎng)團隊精神,注重在團隊中發(fā)揮積極作用,；4）要重視基礎(chǔ)研究，注重科研成果提煉和發(fā)表高水平論文,；5）要有創(chuàng)新意識,。只有同時擁有好的學(xué)術(shù)功底與創(chuàng)新意識才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
院長項昌樂對青年教師提出殷切希望
2005年入校青年教師代表車輛工程系王震坡,、機械制造及自動化系劉檢華和交通工程系趙亞男老師分別就留校工作以來參加科研項目,、發(fā)表學(xué)術(shù)論文與班主任工作作交流發(fā)言。其余2005年入校青年教師也紛紛發(fā)言對自己留校以來工作進行總結(jié),。
2005年入校青年教師代表發(fā)言
2005年入校青年教師導(dǎo)師代表車輛工程系林程副教授,、交通工程系教授、外國語學(xué)院分黨委書記王文清教授發(fā)言,，就承擔(dān)青年教師導(dǎo)師工作經(jīng)驗進行交流與分享,。
2005年入校青年教師導(dǎo)師代表發(fā)言
會上，確定了2007年新入校青年教師的導(dǎo)師,，并由導(dǎo)師為新入校青年教師授?；眨瑢?dǎo)師們把一枚枚小小的卻寓意深刻的?；张宕髟谛陆處熜厍皶r,，全場掌聲熱烈。
為新入校青年教師授?；?/P>
副院長丁洪生就青年教師在教學(xué)能力培養(yǎng),、本科生畢業(yè)設(shè)計以及本科教學(xué)評估中應(yīng)注意事項與內(nèi)容提出具體要求,。
副院長丁洪生發(fā)言
新入校教師代表發(fā)言表示要嚴格要求自己，在教學(xué)與科研中勇于實踐,，不辜負學(xué)院期望,，早日成才。
新入校教師代表發(fā)言
實行新教師導(dǎo)師制和舉行新教師入校儀式已是機械與車輛工程學(xué)院在探索青年教師隊伍建設(shè)方面一項制度化工作,，今年已是第四屆,。該制度使新教師感受到加入教師隊伍的光榮和神圣，盡快完成角色轉(zhuǎn)變,，通過配備強勢導(dǎo)師隊伍,，使新教師得到有計劃、有目標,、有指導(dǎo)的全方位培養(yǎng),，讓他們盡早通過教學(xué)關(guān)，明確學(xué)科方向,，開展科研工作,，盡快提高教學(xué)和科研能力，加速成才,。
