【圖】“勤能補拙,，功夫不負有心人”--記人文學院團員之星吳拉爾斯•哈列漢
發(fā)布日期：2008-04-28 閱讀次數(shù)：
為宣傳和推廣我校優(yōu)秀大學生的先進事跡和成功經(jīng)驗，發(fā)揮大學生的榜樣示范,、激勵,、約束和自我教育的功能，教育和引導廣大同學更好地成長成才,從2008年4月開始,，我校開展了“優(yōu)秀團支部”,、“優(yōu)秀團支部書記”、“優(yōu)秀團日活動”,、“團員之星”的評比活動,。16日下午四點，我校人文社會科學學院法律系2007級二班吳拉爾斯•哈列漢同學順利通過了院級評審,，獲得了人文學院“團員之星”榮譽稱號,。
吳拉爾斯•哈列漢同學是我校人文社會科學學院法律系的2007級本科生，他在2007年光榮的被北京理工大學錄取,。在過去的半個學期里,，他勤奮刻苦，積極地參加學院內(nèi)組織的各項活動,，對于他這樣一個來自于少數(shù)民族—哈薩克族的學生來說,，漢語屬于外語，而英語則屬于第二外語,，但他卻并沒有放棄自己的努力,，卻用自己的汗水、拼搏和毅力證明了自己并不比其他人差。他不斷挑戰(zhàn)極限,，并在入學的第一學期中以優(yōu)異的成績榮獲了三等獎學金。更值得一提的是,，一個毫無英語基礎(chǔ)的學生竟然在第一學期的英語考試中取得95分的好成績,。他在思想、學習和生活上都嚴格要求自己,，不斷追求上進,，不愧為學生和團員中一面鮮艷的旗幟。
附： 吳拉爾斯•哈列漢同學事跡介紹
（一）挑戰(zhàn)漢語,，專業(yè)課科科達到優(yōu)良
吳拉爾斯•哈列漢同學來自新疆自治區(qū),，是一個哈薩克族的學生。在他看來,，漢語就是外語,，法學課本對他來說，更是天書,。英語沒有任何的基礎(chǔ),，只知道26個字母。走出新疆,，看到外面廣闊的世界,，精彩紛呈 ，但這給他帶來的卻是更加嚴峻的挑戰(zhàn),。
首先是在語言方面,，所有的老師和同學都說漢語。也許大家會很奇怪：說漢語那不是理所當然的嗎,？但作為一名從小在自己民族環(huán)境中長大的哈薩克族學生來說,，這又何嘗容易呢？因為他們是在小學五年級才開始學漢語,，上高三時的漢語水平就如同內(nèi)地小學六年級的語文水平,。當然，平時生活中和同學老師交流之沒有多大問題的,，但在上專業(yè)課時,，它是很難理解老師口中那些晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語。尤其他高中時曾是一名理科生,，這實在是一個很大的考驗,，而且對于一個學法學的學生來說，寫幾千字的論文更是常事,。但是高考時他們的作文才要求350字呀,！
但是他總是用微笑來面對學習中的每一個困難。就像他自己說的那樣,，不慣一切如何,，你仍然要平靜和愉快,。生活就是這樣，我們也就必須這樣對待生活,，要勇敢無畏,，含著笑容地，不管一切如何,。如果要在生命中取得成功,，就比必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟,。理想的時機就是現(xiàn)在,，就是此刻。如果我們想成功,，從這一刻起就行動,！
正是靠著這種“渺昆侖，笑呂梁,，化鏌铘,，段金鋼”的豪情和壯志，和“生活如一杯茶,，不能苦一輩子,，只能苦一陣子”的執(zhí)著，他每天瘋狂地看法學課本,，只為了弄懂專業(yè),，為了自己的學業(yè)，他每天近乎瘋狂地干著許多連自己都不相信的事,。他總是時刻激勵自己：能夠成功的人不應(yīng)該逃避任何一次挫折,！終于他看到了自己的成就：在入學的第一學期，專業(yè)課取得了科科優(yōu)良的好成績,。
（二）毫無英語基礎(chǔ)卻取得了95分的好成績
行走在青春歲月里,，那些或深或淺的足印漸漸演變成一條軌跡，通向一個叫希望的出口,！許多時候,，人們關(guān)心的往往是出口處那人頭上的成功花環(huán)，卻有很少人知道他們背后那些頑強執(zhí)著的故事,。
凡是認識吳拉爾斯•哈列漢的同學,，都很驚訝他的學習能力，豈不知他每天比其他人少休息了多少個小時,。不管是去吃飯還是去坐車,，他總是隨身攜帶著新概念，只要一有時間就到自習室去背.開始背誦一篇課文就要好幾個小時，他好多單詞都不會,，可以想象那又多么的痛苦,。每天晚上他做完作業(yè)就會對當天所學專業(yè)知識進行復習，之后再默寫當天背誦的英語課文,，然后校對,，把寫錯的單詞在抄寫一行。就這樣他保證每星期至少背誦五篇課文,，五天晚上看專業(yè)可得書，就這樣,，他一直堅持了下來,。她也曾忍不住地懷疑：這樣學有用嗎？這種方法科學嗎,？但最 后再導員和同學們的鼓勵下,，他選擇了遠方，只顧風雨兼程,！
在堅持了一個月后,，他終于可以在一個小時內(nèi)背完一篇課文了。專業(yè)課上也能和同學們一起討論交流,。這使得他在學習上更有干勁,！每當看到別的同學背起書包去自習室的時候，他總是激勵自己：我不能落后他們,，于是他也會立即拿起書包本鄉(xiāng)自習室……
終于,，第一學期期末考試他取得還不錯的成績。尤其是英語,，竟然拿了95分,，但仔細想想，這又是意料之外,，情理之中,。
(三)樂于助人，熱愛班集體,，不愧為學生和團員中一面鮮艷的旗幟,。
大學生的學習，不僅僅是學習知識和技術(shù),，更重要的是培養(yǎng)自己做人的品行和智慧,。吳拉爾斯•哈列漢作為高中階段就加入中國共青團的“老團員”，在進入北京理工大學以后,，同樣在各方面嚴格要求自己,，處處體現(xiàn)團員的先進性和模范性。
半個學期以來，由于自己和其他同學在學習上不處于同一個起點,，吳拉爾斯•哈列漢比一般的同學付出了更多的時間和精力,。受客觀條件限制，讓他在學習生活中,，很多時候不得不獨來獨往,，但是，這卻沒有讓他成為一個封閉和孤僻的人,，更沒有阻止他在各方面都想到自己作為一個大學生團員的責任,。不論是班里的活動還是院里的活動，吳拉爾斯•哈列漢都積極參加各種各樣的社會活動,，讓自己在每個集體中都努力發(fā)揮出一個共青團員應(yīng)有的作用,。
優(yōu)秀的品質(zhì)和樸實的作風讓吳拉爾斯•哈列漢很快就在自己身處的各個集體中得到了老師和同學的好評。在北京理工大學,，在學習生活中的各個方面,，大家都樂于與他交流和溝通，
吳拉爾斯•哈列漢不僅在學習方面充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用,，也在積極的從各個方面發(fā)展自己,。在院里舉行的籃球賽中，他奮力拼搏,，積極地為班集體爭光,，并在一二•九長跑中帶領(lǐng)院里隊員取得了很好的成績。
當同學們問他怎樣保持積極樂觀的態(tài)度時,，他總是態(tài)度安詳?shù)没卮鸫蠹业膯栴}：“黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它來尋找光明”。后來我們知道了,，顧城先生的這句話一直以來都是他的座右銘,。
都說人生活是一個大舞臺，一個人從登臺露相到謝幕卸妝,，唱的好也罷,，歹也罷，只要傾心盡力唱這一回,，也就不往此生了,。生命在于年輕的你，又何嘗不是如此呢,？吳拉爾斯•哈列漢正是以這種豁然的胸襟和樂觀的態(tài)度對待生活中每一樣事物包括挫折,，這對于他來說或許更應(yīng)該是財富和恩賜。他總是清心地看成功,，樂觀地看失敗,，輕松地看自己,，寬容地看別人，立志地看問題,，純真地看人生,，而他也正是以這樣的思考和行動詮釋著自己所有踏實而無悔的選擇。
