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校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行擴(kuò)大學(xué)習(xí)專題研討學(xué)科專業(yè)建設(shè)

〖第737期  重要新聞〗

    9月26日,，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組在遠(yuǎn)志樓四層多功能廳舉行擴(kuò)大學(xué)習(xí),，專題研討我校學(xué)科專業(yè)建設(shè),。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員,，學(xué)科首席教授,，關(guān)鍵崗位人員,，機(jī)關(guān)正處級(jí)干部,，各學(xué)院書記,、院長(zhǎng)參加了學(xué)習(xí),。
    胡海巖校長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)研討,。校長(zhǎng)助理、研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)呂昕在學(xué)習(xí)會(huì)上作了題為《以學(xué)科建設(shè) 為龍頭推進(jìn)研究型大學(xué)建設(shè)》的專題發(fā)言,，介紹了我校學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀,，目前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并提出了今后學(xué)校學(xué)科發(fā)展的設(shè)想,。與會(huì)人員結(jié)合我校學(xué)科專業(yè)建設(shè)暢所欲言,，分析了學(xué)科設(shè)置和建設(shè)中的問(wèn)題，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的意見(jiàn),，特別就如何凝練學(xué)科方向,，匯聚高水平高層次人才隊(duì)伍，構(gòu)筑內(nèi)涵豐富,、特色鮮明,、規(guī)模協(xié)調(diào)的學(xué)科平臺(tái)和基地等問(wèn)題提出了建議。
    胡海巖校長(zhǎng)在總結(jié)講話中闡述了關(guān)于學(xué)科建設(shè)的幾點(diǎn)意見(jiàn)：
    一,、一流大學(xué)必須有引領(lǐng)國(guó)家科技發(fā)展的主干學(xué)科,。僅有幾個(gè)一流學(xué)科未必是一流大學(xué)，重要的是這些一流學(xué)科必須是引領(lǐng)當(dāng)前和未來(lái)國(guó)家科技發(fā)展的主干學(xué)科,。如果一所大學(xué)的主干學(xué)科不是處在引領(lǐng)地位,，而僅僅起一個(gè)支撐和服務(wù)作用，那還不是真正意義上的一流大學(xué),。一所大學(xué)的主干學(xué)科是不是引領(lǐng)國(guó)家科技發(fā)展,，決定了這所大學(xué)的使命和地位。我們回想一下北京理工大學(xué)的發(fā)展歷史,，由于五六十年代學(xué)校確立了以尖端武器為主干學(xué)科的發(fā)展方向,，所以學(xué)校當(dāng)時(shí)發(fā)展比較快，在原來(lái)基礎(chǔ)比較薄弱的情況下實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，才有了在六十年代以及后來(lái)的地位,。這啟示我們,，在學(xué)科專業(yè)設(shè)置和布局上，必須要有超前的考慮,，不僅要看今天,，而且更多要看明天，要面向國(guó)家重大需求,，要面向新軍事變革,，我們的學(xué)科必須要有鮮明的時(shí)代性，要特別關(guān)注新興和交叉學(xué)科,。在今后的學(xué)科的規(guī)劃和建設(shè)中,，不論是學(xué)校決策層、中間管理層,，還是學(xué)科帶頭人,，都要更多思考如何選擇一些能夠引領(lǐng)當(dāng)前和未來(lái)國(guó)家科技發(fā)展的學(xué)科方向并做強(qiáng)做大，把現(xiàn)在看上去還是支流的學(xué)科做成未來(lái)的主流學(xué)科,。
    二,、學(xué)科建設(shè)是一個(gè)體系建設(shè)。學(xué)科建設(shè)最主要的工作是方向凝練和隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)科建設(shè)僅僅關(guān)注硬件平臺(tái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要特別關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，要在戰(zhàn)略規(guī)劃,、制度建設(shè),、學(xué)術(shù)氛圍建設(shè)上投入更多的精力，使得學(xué)科建設(shè)真正成為一個(gè)體系,。學(xué)科是具有組織形態(tài)的學(xué)術(shù)實(shí)體,，這是長(zhǎng)期以來(lái)從事學(xué)科發(fā)展研究的學(xué)者們凝練出來(lái)的結(jié)論。正是基于以上的認(rèn)識(shí),，近期校黨委和行政正在考慮對(duì)學(xué)校的學(xué)科,、學(xué)院的設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。歷史上,，我們軍工院校是按照產(chǎn)品來(lái)設(shè)置它的組織形態(tài),，學(xué)校的系科設(shè)置是按照軍工產(chǎn)品，特別是兵器類的產(chǎn)品來(lái)進(jìn)行設(shè)置的,。如果依然延續(xù)按照產(chǎn)品分類來(lái)進(jìn)行設(shè)置學(xué)院的話,，勢(shì)必一個(gè)學(xué)院會(huì)涉及到幾十個(gè)學(xué)科。顯然,，這就與一流大學(xué)要建設(shè)若干引領(lǐng)國(guó)家科技發(fā)展的主干學(xué)科是有沖突的,，在這種情況下，我們就要下決心來(lái)進(jìn)行一些調(diào)整，集中精力,，凝聚力量建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科,。
    三、學(xué)科建設(shè)必須考慮投入和產(chǎn)出之比,。學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)是學(xué)校管理工作中非常重要的事，它直接影響著廣大教師的價(jià)值觀,，是一根指揮棒,。目前我們的評(píng)價(jià)體系是在社會(huì)主義初級(jí)階段，按照改革的需求,，一步一步形成的,，而不是在時(shí)間、投入,、產(chǎn)出上的整體優(yōu)化結(jié)果,。如何收縮我們的學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)線是下一步需要認(rèn)真考慮、需要下決心去做的事情,。對(duì)于那些不可能成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的工科學(xué)科，我們就要考慮考慮,，是否還有必要繼續(xù)建設(shè)下去,；對(duì)于不可能建設(shè)成為博士點(diǎn)的理科和文科，同樣要分析一下,，是不是有必要建設(shè)下去,；特別是對(duì)那些只有一、兩位教師招生的碩士點(diǎn),，包括文科的碩士點(diǎn)和學(xué)校在一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的碩士點(diǎn),，也要考慮是不是還有必要繼續(xù)辦下去。自主設(shè)置學(xué)科點(diǎn)是國(guó)家賦予我們的權(quán)利,，但這個(gè)權(quán)利如果不好好用,，而僅僅是為了設(shè)置一些崗位，能夠使教師們有崗可上,，能夠評(píng)到比較高等級(jí)的教授級(jí)別,，那就失去了創(chuàng)建高水平大學(xué)的意義。在這個(gè)問(wèn)題上,，我們還需要進(jìn)一步深化思考,，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步痛下決心,。因此,，我們要認(rèn)真分析各學(xué)科的投入和產(chǎn)出效益，要認(rèn)真考慮如何凝練學(xué)科方向，收縮建設(shè)戰(zhàn)線,，真正做到有所為,、有所不為。
（新聞中心 張波）