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【校報·京工學子】韓喆:帶著熱情與夢想上路


——記07級信息工程一班韓喆同學

〖第738學生天地

    人生是一段旅程,漫長而又短暫,。在路上,,我們欣賞沿途風景的同時,經(jīng)歷挫折,,體會成功,,于走走停停間感悟并成長。
    韓喆,,一名來自07級信息工程一班的同學,,帶著服務(wù)同學的熱情,懷著自己的夢想,,以堅實的步伐行進在自己的人生之路上,。
    “我要用我的實際行動向大家展示一個復合型人才的價值?!?在德育答辯開題報告會上,韓喆語驚四座,。他向大家宣布:他是個人才,;是一個復合型人才;是對社會有著不可估量的價值的,。而現(xiàn)實中的他,,也的的確確用一個個令人驕傲的成績和一段段精彩紛呈的經(jīng)歷,,向大家展示著“自己的價值”。
    身為系學生會辦公室副主任,,他在工作中努力鍛煉著自己,。系學生會建立伊始,本著為同學服務(wù)的宗旨,,辦公室決定創(chuàng)辦一份五系同學自己的報紙——《第五季風》,。這是一次嘗試,同時也是一個挑戰(zhàn),。身處良鄉(xiāng)校區(qū),,少了學長的指導,大家只能在摸索中前行,。創(chuàng)辦報紙的過程復雜而繁瑣,,不僅要做籌集資金、征集稿件等前期工作,,還需要進行后期的排版設(shè)計,、印制發(fā)行等工作。面對這些困難,,韓喆并沒有畏懼,,而是用他出色的工作和學習能力將它們一一克服。
    兵馬未動,,糧草先行,。創(chuàng)建報紙是需要經(jīng)費的,韓喆帶著報紙的策劃方案,,與同學們一起去找華冠,、樂翻天等多個商家洽談,用自己創(chuàng)辦報紙的理念和詳盡的計劃贏得了一家家企業(yè)的信任與支持,。
為了讓系報《第五季風》的內(nèi)容貼近同學們的生活,,韓喆開始在系內(nèi)征集稿件。他不厭其煩地一次次地解答同學們的疑問,,一次次耐心地向同學們介紹系報的特點,。而正是他認真的講解激發(fā)了同學們的熱情和興趣。隨著一份份稿件的交付,,排版工作也隨之鋪展開來,。為了節(jié)省費用,韓喆決定自己進行報紙的電子排版制作,??粗W(wǎng)上一堆堆令人眼花繚亂的制作軟件,他只是笑笑:“嘿嘿,,這回有得學了,?!睆淖畛醯拈T外漢到熟練地運用這些軟件設(shè)計并制作出漂亮大氣的排版,其中付出的辛苦汗水,,想必只有他自己清楚,。報紙印刷并發(fā)給同學們后,看到大家閱讀報紙時那一張張或思索,、或微笑的臉龐,,韓喆體會到了成功的喜悅。
    報紙的成功創(chuàng)辦的確是一件辛苦的工作,,但正是在這種為同學們服務(wù),,為大家工作的過程中,韓喆變得更加成熟,,更加堅定,。
    當然,除了辦報紙,,他還負責了辦公室的其他日常事務(wù),,年級大會的攝影、運動會的采訪,、深秋歌會的布置……都少不了他帶領(lǐng)的辦公室團隊成員的身影,,他總是活躍在學生工作的第一線,任勞任怨地為同學們盡著自己的力量,。
    大二第一學期被任命為辦公室主任的韓喆,,面對緊迫而又繁重的招新工作,精心設(shè)計了招新申請表以及面試,,為團隊帶來了優(yōu)秀的新生力量,。新學期的工作開始之后,他帶領(lǐng)著08級新生,,又一次奔走在運動賽場,、歌會場以及外聯(lián)的前線。在生活和工作上,,他對08級的干事關(guān)懷無微不至,,不僅督促他們學習,還同大家共享經(jīng)驗,,讓08級新生在辦公室這個大家庭里備感溫暖,。
    如果說出色的工作體現(xiàn)了韓喆的工作能力,那么積極參與的各種文體活動則讓我們看到了他才華橫溢的一面,。新生聯(lián)歡會的初露鋒芒,,深秋歌會的嘹亮歌喉,校際聯(lián)誼時的精彩演出,,還有平日里同學們的大小聚會,,這些都讓大家更加了解眼前這個多才多藝、幽默風趣的帥哥,;足球場上的滿場飛奔,,籃球架下的矯健身姿,乒乓桌邊的敏捷靈敏,,還有網(wǎng)球場上的揮汗如雨,,這些讓大家更加喜歡身邊這個健康陽光的韓喆;辯論賽上的鐵齒銅牙,,演講臺前的慷慨激昂,,辦公桌旁的聚精會神,還有緊急時刻的沉著冷靜,,都讓大家更加欣賞這個思維敏,、捷聰明伶俐的同學。
    工作是很繁忙的,,學習也同樣是繁重的,,但他總是積極地化解學習與工作的時間沖突問題。對于學習,,他始終保持著濃厚的興趣,,他不僅注重課堂知識的學習,也很注意在平時工作與生活中知識的積累,。雖然他總是忙碌的,,但是對于同學們在學習上的求助,他從不敷衍,,不僅經(jīng)常幫助同學解決問題,,還提出了許多中肯的建議。
    面對瑣碎的工作和大量的活動,,韓喆何以一直保持熱情的態(tài)度,?他是這樣說的:“我認為是責任。身為一名學生干部,,我所做的每一份工作,,組織的每一項活動都以服務(wù)同學為出發(fā)點。組織對同學們有意義的活動,,正是這種責任感讓我一直保持著熱情,。盡管我不得不承認活動和工作,加上學習,,壓力很大,,負擔也很重,但其中也有樂趣,,看到同學們滿意的笑容,,那種成就感是難以用語言表達的,。同時,通過工作,、組織活動,,也磨練了自己,開闊了眼界,,何樂而不為呢,?”因此,面對壓力,,他常常微笑面對,;面對負擔,他挺身扛起,;面對同學的需要,,他一馬當先。哪里有系里的工作,,哪里就有韓喆忙碌的身影,。
    韓喆之所以能取得今天這樣的成績,與他超強的學習能力和出色的心理素質(zhì)是分不開的,。而這樣的能力和素質(zhì),,不正是當今大學生所最需要而最迫切需要的嗎?
帶著陽光的微笑,,帶著堅毅的眼神,,韓喆,這個21世紀的復合型人才,,自信地向前走著,,一步一個腳印。(07級信息工程一班)