我校召開2009屆畢業(yè)生第三次就業(yè)工作會議
發(fā)布日期：2009-03-06 閱讀次數(shù)：
供稿/編輯：招生就業(yè)工作處 林驥佳 攝影：管帥華
2008年3月5日,，我?！?009屆畢業(yè)生第三次就業(yè)工作會議”在主樓三層會議室召開,。黨委書記郭大成,、副校長趙顯利、招生就業(yè)工作處處長郝志強,、副處長羅佳,、校友會主任段麗萍、教務(wù)處副處長徐瑾,、各學(xué)院主管學(xué)生工作副書記,、學(xué)生工作負責人、房山高職學(xué)院就業(yè)負責人,、就業(yè)辦公室全體工作人員參加了會議，會議由副校長趙顯利主持,。
會上,，招生就業(yè)工作處處長郝志強匯報了學(xué)校的整體就業(yè)狀況,，存在的主要問題和就下一步的工作重點。郝處長指出,，今年的就業(yè)形勢相比去年更加嚴峻,。突出地表現(xiàn)在以下兩點：一是受金融危機影響，畢業(yè)生總體需求萎縮,；二是北京市進京政策調(diào)整,，京外生源在京就業(yè)尤其是在城八區(qū)難度加大。
郝處長提出了下一步的工作重點,，概括如下：
一,、千方百計拓寬就業(yè)渠道。
包括研究制定“學(xué)生科研助理”政策,，通過為這部分同學(xué)保留戶檔等措施,，緩解就業(yè)壓力；外出走訪用人單位,，鞏固和建立新的就業(yè)基地,。重點以國防單位為主，例如剛剛合并的中航集團,，剛剛成立的“大飛機”公司等等,；如果條件允許，準備再召開一次大型畢業(yè)生供需見面會,。
二,、針對各學(xué)院就業(yè)負責人變動較大情況，近期將組織培訓(xùn),，力爭人人持證上崗,。
三、整合就業(yè)指導(dǎo)課程資源,，將就業(yè)指導(dǎo)課程由選修課過渡到必修課,。
四、關(guān)心女生,、長線專業(yè)學(xué)生,、學(xué)業(yè)有困難學(xué)生等特殊群體的就業(yè)問題。
五,、幫助學(xué)生認清形勢,，尤其是北京市外地生源進京政策的調(diào)整，合理調(diào)整期望值,，引導(dǎo)畢業(yè)生到京外和國家需要的地方就業(yè),。
郭大成書記在聽取了郝處長匯報后做了三點指示：
一、樹立信心，采取有效措施,，堅決打好這一仗,。郭書記強調(diào)，人才培養(yǎng)是學(xué)校的中心工作,，就業(yè)工作不是孤立的,，而是人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)。從事這份工作很辛苦也很光榮,。我們只有打好這一仗,，別無選擇。這些年來我校就業(yè)工作成績一直不錯,，盡管經(jīng)濟下滑,，如果采取有效措施，還是可以大有作為,。
二,、轉(zhuǎn)變觀念，加強教育和引導(dǎo),。以往“皇帝女兒不愁嫁”的時代已經(jīng)過去,，面臨新的形勢，老師的觀念要轉(zhuǎn)變,，不能再清高,，要腳踏實地做些實事。學(xué)生的觀念也要轉(zhuǎn)變,，我們要加以引導(dǎo),。要讓學(xué)生改變“一次就業(yè)定終身”的觀念，職業(yè)是動態(tài)發(fā)展的,。要成才首先得有位子,，在基層、在艱苦地區(qū)更容易鍛煉成長,。在北京也不一定都要在城八區(qū),，在遠郊區(qū)縣同樣可以成才。要做好宣傳工作,，可以請我們成才的校友,，特別是在艱苦地區(qū)成才的校友來學(xué)校作報告。
三,、動員全校上下都要參與就業(yè)工作,。學(xué)院書記、院長,、教授,、導(dǎo)師,，校友會可以動員校友，方方面面的都要動起來,。（對就業(yè)工作的）認識程度必須提高,，要使全校上下形成共識：招生,、培養(yǎng),、就業(yè)是一個有機的整體。 建議下一次會議擴大一下,，請院長,、書記、教授們參加,。要想辦法,、要有新招，全校上下共同努力,，打好這一仗,。
郭書記對改善就業(yè)指導(dǎo)中心的辦公環(huán)境也提出了建議。郭書記指出,，用人單位來學(xué)校（開招聘會）不能沒有一個像樣的場地,。學(xué)校暫定招分處搬遷至體育館，招分處還可以自己選合適的地方,，例如浴室有近千平米,，在學(xué)生區(qū)的中心，地理位置很好,，又相對獨立,，可以做一些事前的溝通工作。
趙顯利副校長總結(jié)了郭書記的講話精神,，并就下一步的工作做了重要部署：
首先,，各學(xué)院回去后要將會議精神正式傳達給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究如何做好下一步的工作,。由學(xué)院做出統(tǒng)一安排,，書記、院長也要承擔任務(wù),，任務(wù)要具體,，明確責任人，然后報給招生就業(yè)工作處,。要給出階段性目標,，每一次都要有提高，到最后沒有完成任務(wù)也得有說法,。
其次,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院一把手主動承擔任務(wù)，帶隊走訪特殊行業(yè)，例如大飛機公司,、航天,、航空、電子等各大集團,，包括建立就業(yè)基地,、招生基地。
第三,，關(guān)于科研助理問題,，國家有這方面的規(guī)定，各學(xué)院回去作一個統(tǒng)計,，可以提供的崗位有多少,？是哪個項目組？負責人是誰,？下周內(nèi)把此事做完,，報給招分處。
第四,，重點關(guān)心女生,、長線專業(yè)、農(nóng)村學(xué)生,、學(xué)業(yè)有困難學(xué)生的就業(yè)問題,，對弱勢群體要認真對待。學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念需要做工作,，但別嚇唬他們,，要引導(dǎo)他們。
各學(xué)院就當前存在的主要問題,、下一步才取得主要措施做了簡要匯報,。
