計算機、軟件學院教工黨支部書記學習科學發(fā)展觀工作會
發(fā)布日期：2009-04-01 閱讀次數(shù)：
編輯：計算機學院 趙滿
2009年3月31日下午4:00,，計算機,、軟件學院教工黨支部書記在中心教學樓902召開了學習科學發(fā)展觀工作會。學院學習活動督導員王樹武老師參加了會議,。
首先，學院黨委書記李波結(jié)合自身的學習,，強調(diào)了深入學習實踐科學發(fā)展觀的意義和重要性,。
然后，各教工黨支部書記對本支部的學習進展情況進行了匯報,。到目前為止,，大部分教工黨支部都組織了兩次集中學習，重點學習了下發(fā)的學習材料和《毛澤東經(jīng)典著作選編》,，基礎理論學習上,，重點解決了什么是科學發(fā)展觀，為什么要學習科學發(fā)展觀,，科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和核心是什么,，科學發(fā)展觀的根本方法是什么等問題。在理論學習的基礎上,，各教工黨支部分別就“以人（學生和教工）為本”,、“學院（科研團隊）可持續(xù)發(fā)展”、“教學科研協(xié)調(diào)發(fā)展”,、“研究生培養(yǎng)機制改革”“基礎教學”“團隊精神”等方面進行了討論,，有些黨支部結(jié)合討論情況給學院提出了建議和意見。
王樹武老師針對各教工黨支部的學習情況匯報,，提出：要保證學習活動的時間,，利用好這些時間，切實學到東西,，有所收獲,，看到問題，想出辦法,，重點還是要達到“干部受教育,，發(fā)展上水平，群眾得實惠”,。第一步是學習,，第二步是調(diào)研；學習要真正搞清楚什么是科學發(fā)展觀,，調(diào)研要結(jié)合學校和學院自身的發(fā)展和存在的問題設計題目,，解放思想，廣泛討論，取得實效,。
李波書記最后總結(jié),，肯定了各教工黨支部的學習情況，對于教工們提出的意見,，表示學院會制定專題,，邀請老師們來討論。他進一步提出了學習和調(diào)研的要求：黨員要真正學好材料,，積極參加支部活動,，支部的各項活動要進行考勤和記錄，并真正取得實效,。各支部要從三個層次——自身,、所系、學院來開展調(diào)研活動,，每個都要有一份調(diào)研報告,，要切實調(diào)動教職工的積極性，解決教職工關(guān)心關(guān)注的突出問題,。通過學習活動,，學院要形成良好的環(huán)境和氛圍,，教職工要團結(jié)一心,，互幫互惠。
