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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)黨支部書記擴(kuò)大會(huì)


供稿:吳文君    攝影,、編輯:吳昊

    根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的總體部署及學(xué)校組織部加強(qiáng)基層組織建設(shè)的要求,我院的基層組織改選工作已全部結(jié)束,,并于4月10日下午召開(kāi)了各系部支部書記擴(kuò)大會(huì),。

    首先,學(xué)院分黨委書記吳樹(shù)敬同志對(duì)各支部書記明確了職責(zé),,要求每個(gè)支部在學(xué)期初都要交一個(gè)支部本學(xué)期的工作計(jì)劃,,要至少在學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末開(kāi)三次會(huì),。要積極配合各系部主任參與一些重大事情的管理和決定,,切實(shí)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,為建設(shè)好本系部發(fā)揮應(yīng)有的作用,。
    會(huì)議的第二個(gè)議題是結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和本系部的實(shí)際情況進(jìn)行交流和討論,。

    譚利群副院長(zhǎng)說(shuō):無(wú)論是毛澤東、鄧小平還是江澤民和胡錦濤,,他們都強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是,,都強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究,都強(qiáng)調(diào)深入基層,,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

    副書記、副院長(zhǎng)吳文君老師說(shuō):科學(xué)發(fā)展觀的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是發(fā)展,,我們學(xué)院作為一個(gè)比較年輕的學(xué)院在各方面都亟待發(fā)展和提高,,每位老師都應(yīng)有一種危機(jī)感,不發(fā)展就要被淘汰,,不發(fā)展就沒(méi)有出路,,都應(yīng)該將自己的發(fā)展和學(xué)院的發(fā)展結(jié)合起來(lái),積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,群策群力,,只有學(xué)院發(fā)展了,學(xué)院地位才能得到升,老師的收入才能提高,。

    副院長(zhǎng)李京廉老師在發(fā)言中提到:支部的工作一定要圍繞各系部的中心工作來(lái)做,,圍繞教學(xué)科研來(lái)做,這樣才能有吸引力,,才有意義,,而不能流于形式,為活動(dòng)而活動(dòng),。各個(gè)支部書記應(yīng)做好老師與學(xué)院的橋梁和紐帶作用,,要協(xié)調(diào)老師和學(xué)院的關(guān)系,時(shí)時(shí)處處都應(yīng)將和諧和團(tuán)結(jié)放在第一位,。

    學(xué)院分黨委書記吳樹(shù)敬老師說(shuō):我們應(yīng)該通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來(lái)充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大,。中國(guó)為什么要走社會(huì)主義道路,中國(guó)特色社會(huì)主義道路是什么,?中國(guó)特色就是根據(jù)中國(guó)的國(guó)情,,科學(xué)地、靈活地運(yùn)用馬克思主義,,發(fā)展經(jīng)濟(jì),,以人為本。最根本的是不脫離實(shí)際,,實(shí)事求是,。中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大,在于他不是教條的馬列主義者,,在于他能不斷地自我完善,,雖然在黨的歷史上有過(guò)左傾或右傾的錯(cuò)誤,但這是在不斷地完善自身,、不斷地進(jìn)步中的錯(cuò)誤,,不能因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤而以偏蓋全,來(lái)否認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大,。希望各位黨員通過(guò)學(xué)習(xí)能進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí),,堅(jiān)定信心,切切實(shí)實(shí)地踐行一名中國(guó)共產(chǎn)黨的義務(wù)和職責(zé),,做教學(xué)活動(dòng)的先鋒,,做科研活動(dòng)的先鋒。

    大學(xué)英語(yǔ)第2教研室支部書記宋利輝老師說(shuō):作為一名年青的老師,,自己非常愿意除了教學(xué),、科研之外能夠做些實(shí)事,能夠看到自己的進(jìn)步,,看到學(xué)院的進(jìn)步,。

    英語(yǔ)系黨支部書記邢清清老師說(shuō):學(xué)院目前雖然比較難,但應(yīng)該迎難而上,,不管有什么樣的困難都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān),。學(xué)院的發(fā)展和個(gè)人的發(fā)展是密不可分的,個(gè)人脫離學(xué)院的發(fā)展是不可能的,。從一件件具體的事情做起,,做多了,學(xué)院的氛圍就形成了,,學(xué)院也就發(fā)展起來(lái)了,。