北理工計算機學院2010級卓越工程師培養(yǎng)計劃沈陽企業(yè)實訓圓滿結束
發(fā)布日期：2012-10-12 閱讀次數：
供稿：高春曉 編輯：劉賀
2012年8月27日至9月7日計算機學院本科2010級57名卓越工程師培養(yǎng)計劃學生在沈陽東軟軟件園進行了為期兩周的企業(yè)工程實訓,，取得了圓滿成功?！ ?br />
計算機學院2010級卓越工程師培養(yǎng)計劃啟動于今年6月份,，卓越計劃學生是從計算機科學與技術專業(yè)近200名學生中通過志愿報名，學院審核的方式遴選出來的,，卓越生來自于不同的自然班，總體量目前居全校首位,。此次企業(yè)實訓是首次整建制的企業(yè)實訓,，由我校計算學院與東軟集團股份有限公司聯(lián)合開展的。
為保證首批“卓越計劃”企業(yè)實踐教育的培養(yǎng)質量,，計算機學院高度重視,，成立了以責任教授、校內相關課程負責人,、帶隊教師組成的領導小組,。與東軟公司先期就實訓的形式和內容進行了多次研討，專門針對我校參訓學生的知識水平和實踐基礎定制了詳細的實訓方案,，以保證企業(yè)實訓的效果,。2010級學生在校內只學完大二的課程，此次實訓我們?yōu)閷W生確定了極富挑戰(zhàn)性的實訓項目,，項目所需知識要求與學生的知識積累有一個較大的臺階,，但我們認為，作為985高校的學生應該能夠通過自己的努力和團隊合作完成這個項目,，這次實訓將為項目驅動學習做一次有益的探索,。
實訓前兩天學生參觀了軟件園區(qū)醫(yī)學影像設備研制車間、軟件研發(fā)大樓和會展中心等實際工作場所,，東軟實訓教師也為學生做了職業(yè)生涯規(guī)劃和軟件行業(yè)現狀與發(fā)展趨勢等講座,。在接下來的10天里,，學生們在實訓教師的指導下分為7組，分別開發(fā)了運行于Linux操作系統(tǒng)平臺的郵件系統(tǒng)軟件和即時通訊軟件,，可以實現局域網內任意電腦之間的信息接收與發(fā)送,，也可作為支持中小型規(guī)模的企業(yè)內部信息交流工具。各組中學生分別指派不同角色,，各司其職,，分工合作，分為組長,、配置管理員,、數據庫負責人、界面負責人和通訊負責人等角色,。按照標準的軟件開發(fā)流程開發(fā)是這次實訓的目的之一,，期間同學們完成了從需求分析、總體方案設計,、詳細方案設計到模塊編碼,、軟件測試和系統(tǒng)集成的全過程工作。
在緊張的實訓期間,，同學們每天不到9點就到機房,，晚上9點半才離開機房，本來安排的一天自由活動時間也因為臺風的影響而不得不被取消,。同學們去了一趟沈陽,，卻連沈陽市區(qū)和旅游點的面也沒有見過，整整十二天沒有離開位于沈陽郊區(qū)的軟件園區(qū),。在整個實訓期間,，計算機學院的高春曉、袁武兩位青年教師全程帶隊,，在技術和生活上都給學生以指導,，得到了學生的一致好評。
9月7日下午,，針對此次企業(yè)工程實訓,，舉行了實訓項目展示和答辯會。答辯會上,，參加此次工程實訓的學生分7組進行了軟件項目展示和答辯,。校企雙方對本次實訓成果給予了肯定，參訓學生也充分展現了計算機學院學生動手能力強,，上手快的特點,。此次實訓取得了項目驅動學習成功的案例。
通過參加企業(yè)實訓,，使計算機專業(yè)學生深入企業(yè)一線,，使學生做到知行合一,，更能深刻的認識自己的專業(yè)。同學們在感言中說：“這是我第一次和同學合作做項目,，因此所有的經歷和體驗都是新的,，從中收獲了很多。學會了如何和別人交流溝通自己的想法,；如何在很短的時間內自學掌握并運用所學知識,；還有就是如何保證自己在高壓力下高效地工作。”“我更深刻的學到了一個項目開發(fā)的流程,，一個團隊合作的重要性,，一個項目設計的重要性。在這里,，我不再是一個在學校只知道學習的學生,，更是一個懂得用自己學習過的知識來解決問題，理論聯(lián)系實際的實習生,。”“半個月,，讓我從一個什么是軟件工程都搞不懂的人變成了一個懂得軟件開發(fā)流程、學會組內合作的人,。”
為了擴大實訓成果,，回校后參訓學生代表分別給2010級計算機學院和軟件學院師生進行了現場演示匯報。9月19日上午,，教務處林海副處長到良鄉(xiāng)聽取了面向計算機學院2011級卓越計劃學生的現場匯報,。林處長對這次實訓的成果予以了肯定，他說：“前人栽樹,，后人乘涼”，這次企業(yè)實訓的成功為計算機學院開展本科卓越工程師培養(yǎng)計劃開了一個好頭,，為以后的培養(yǎng)工作奠定了基礎,。進一步深入開展校企聯(lián)合培養(yǎng)是工程教育的必由之路，校企合作培養(yǎng)高層次工程人才是大勢所趨,。林處長還鼓勵2011級學生積極參加卓越計劃,。
為紀念參加這次實訓的12個日日夜夜，為紀念那段艱苦但充實的日子,，學生們特別制作了一個短片并已上傳到互聯(lián)網上,，地址如下：
（審核：趙滿）
