朋輩引航,,助力成長(zhǎng)——“生命夢(mèng)起航”系列活動(dòng)之學(xué)長(zhǎng)幫幫忙
發(fā)布日期:2013-04-19 閱讀次數(shù):
供稿,、攝影:“生命之家”社團(tuán) 編輯:歐先國(guó)
為了配合學(xué)校,、學(xué)院關(guān)于2012級(jí)生命專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選擇的相關(guān)安排,,幫助低年級(jí)生命專業(yè)學(xué)生了解不同學(xué)科專業(yè)的基本情況,“生命之家”學(xué)習(xí)發(fā)展社團(tuán)圍繞“朋輩引航,,助力成長(zhǎng)”,,以“學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一”和群體交流會(huì)的形式啟動(dòng)學(xué)長(zhǎng)幫幫忙系列活動(dòng)。
與此同時(shí),,“生命之家”學(xué)習(xí)發(fā)展社團(tuán)為生命專業(yè)大一同學(xué),,在良鄉(xiāng)2B-401舉行了“生命夢(mèng)起航”系列活動(dòng)之“學(xué)長(zhǎng)幫幫忙”專業(yè)交流會(huì)。交流會(huì)中擔(dān)任“學(xué)長(zhǎng)幫幫忙”的大二學(xué)長(zhǎng)都是在學(xué)習(xí)與工作中的佼佼者,,他們中間既有“學(xué)習(xí)達(dá)人”,,也有“工作達(dá)人”,,當(dāng)然也不乏學(xué)習(xí)與工作都非常棒的同學(xué)。
交流會(huì)上,,“小家長(zhǎng)”們講述了一些關(guān)于自己在以前學(xué)習(xí)與生活中的心得體會(huì),,并告訴低年級(jí)學(xué)生一些學(xué)習(xí)與生活中的誤區(qū),防止他們?cè)僭谝恍┩瑯拥膯?wèn)題上栽跟頭,,并介紹了生命學(xué)科不同專業(yè)的特點(diǎn),為正在進(jìn)行分專業(yè)的大一同學(xué)提供幫助,。
整個(gè)過(guò)程中,,大家以朋友聊天的形式,用詼諧有趣的語(yǔ)言進(jìn)行交談,,這樣的方式受到低年級(jí)同學(xué)的熱烈歡迎,,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,氣氛十分活躍,。
在活動(dòng)的最后階段,,高年級(jí)和低年級(jí)同學(xué)們進(jìn)行了交流互動(dòng),大一同學(xué)們把大二同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住,,紛紛把自己尚感迷茫的或者感興趣的問(wèn)題向自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐討教,,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們熱心地回答了低年級(jí)同學(xué)們提出的問(wèn)題。
最后,,此次活動(dòng)在一陣熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,。低年級(jí)同學(xué)們紛紛表示“小家長(zhǎng)”們解答了大家心中的許多疑惑,他們將在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立更加明確的目標(biāo),,充實(shí)度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光,。
通過(guò)本次“學(xué)長(zhǎng)幫幫忙”系列活動(dòng),大一同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度,、相關(guān)專業(yè)的基本情況有了一定的認(rèn)識(shí),,特別是對(duì)于尚未進(jìn)行分專業(yè)的大一同學(xué)來(lái)說(shuō),及時(shí)提供了一次有效的幫扶機(jī)會(huì),。同時(shí),,采用“一對(duì)一”與群體輔導(dǎo)的雙重形式有效結(jié)合,大大提高了同學(xué)們參與熱情與收益效果,,豐富了朋輩體系的完善減輕了這些問(wèn)題對(duì)于新生在學(xué)習(xí)方面的各種困擾,,給予新生一個(gè)豐富、健康而充滿活力的四年大學(xué)生活,。
(審核:周連景)
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