一體化建設(shè)！奏響思政育人“協(xié)奏曲”
發(fā)布日期：2024-09-07 供稿：學生工作部,、附屬小學,、附屬幼兒園 攝影：黨委宣傳部 郭強,、郭廣澤
編輯：吳楠 審核：朱光輝,、史建偉 閱讀次數(shù)：深入推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè),，關(guān)系“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題,。近年來,，北京理工大學遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新工作實踐,，立足大中小學不同學生群體的成長特點,，大力推進大中小思政教育一體化建設(shè)，奏響了思政育人“協(xié)奏曲”,。
新學期伊始,，黨委書記張軍分別走近大學生群體、走進附屬小學,、附屬幼兒園,，面向不同學段學生講授鮮活生動的思政課。
思政教育擦亮人生底色
思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,，作用不可替代,。9月6日，張軍以《牢固樹立和踐行總體國家安全觀,，共同鑄牢中國式現(xiàn)代化的堅實安全保障》為題,，為2024級大學新生講授“開學第一課”。
張軍從安全挑戰(zhàn)與發(fā)展大局,、總體國家安全觀內(nèi)涵體系,、北京理工大學使命擔當三個方面，講述了我國面臨的安全挑戰(zhàn)以及近十年取得的安全成就,，分析了“兩個大局”加速演進過程中國家安全面臨的新形勢,、新任務(wù)、新要求,，勉勵北理工學子心懷“國之大者”,，傳承“延安根、軍工魂”紅色基因,，以爭做“領(lǐng)軍人”的實際行動踐行總體國家安全觀,。
張軍表示，黨的發(fā)展,、國家建設(shè)每時每刻都離不開國家安全,，習近平總書記對國家安全的重要論述，指引中國特色國家安全理論和實踐實現(xiàn)歷史性飛躍,。他詳細講解了總體國家安全觀的內(nèi)涵體系,，指出總體國家安全觀是一個內(nèi)容豐富、開放包容、不斷發(fā)展的安全觀念體系,，從習近平總書記正式提出“總體國家安全觀”到今年已經(jīng)十周年,，其內(nèi)涵外延更加豐富，時空領(lǐng)域更加寬廣,，至今已涵蓋20個重點領(lǐng)域,。他重點圍繞政治安全、國土安全,、社會安全,、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、太空安全,、深海安全、人工智能安全八個方面,，詳細講述了我國面臨的安全挑戰(zhàn),，以及北理工拱衛(wèi)國家安全作出的重要努力。
張軍指出,，和平建立在強大的國防基礎(chǔ)上,，發(fā)展國防科技是學校使命，也是學校特色,。北京理工大學作為黨創(chuàng)辦理工科高等教育的重要發(fā)源地,、現(xiàn)代人民軍工的重要發(fā)源地，作為高等教育教學改革的“排頭兵”,、國防拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“排頭兵”,，培養(yǎng)了一大批強國先鋒、民族脊梁,，創(chuàng)造了新中國科技史上多個“第一”,，探索構(gòu)建了人才培養(yǎng)改革的北理工范式，打造了教育科技人才“三位一體”創(chuàng)新發(fā)展的新高地,，為統(tǒng)籌服務(wù)高水平安全與高質(zhì)量發(fā)展展現(xiàn)了北理工應(yīng)有的使命擔當,。
張軍勉勵全體新同學生逢盛世當不負盛世，要牢記習近平總書記對青年的殷殷囑托,，堅定不移聽黨話,、跟黨走，爭做有理想,、敢擔當,、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,，將個人理想融入國家發(fā)展事業(yè),、以個人價值服務(wù)國家前途命運,、用個人奮斗成就民族偉大復興,，將國家安全意識內(nèi)化為自覺行動,，在強國建設(shè)、民族復興的時代偉業(yè)中書寫值得銘記的青春篇章,！
思政教育激蕩成長力量
附屬小學是北理工推進基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)社會主義接班人的前沿陣地。9月4日,，在第40個教師節(jié)來臨之際,，恰逢北京理工大學附屬小學71周年建校日，張軍來到附屬小學看望師生員工,，與小學生進行親切交流,，為同學們上了一堂生動鮮活的“思政課”。
“你長大后的夢想是什么?”“張老師,，我想當科學家,。”“你長大了想考哪所大學,？”“張老師,，我想上北理工?！薄谟^摩完附小六年級5班的音樂課后,，張軍走到學生中間，與學生面對面交流,?！巴瑢W們，音樂是生命中流動的旋律,是人類最美的語言,，你們的歌聲很動聽,，充滿了少年兒童對于未來的期待和憧憬?？吹侥銈円粡垙埑錆M朝氣的笑臉,，我感到非常欣慰。少年兒童是祖國的未來,，是中華民族的希望,。希望你們好好學習，刻苦努力,，早日成長成才,，為國家發(fā)展做出貢獻?！?/p>
看到同學們都穿著整齊的校服,，稚嫩的臉龐洋溢著夢想的光亮,，張軍結(jié)合北理工附屬小學的精神文化，為同學們解讀了其中蘊含的深刻內(nèi)涵,?！靶厍暗募t領(lǐng)巾，寓意濃濃的紅色基因,，希望你們傳承紅色基因,，熱愛祖國和人民；附小校服中的藍色,，寓意夢想與未來,，希望你們飛得更高、更快,、更遠,，用奮斗成就夢想；校服中的紫色,，寓意生活燦爛多姿,，希望你們熱愛美好生活，珍惜時光,，健康成長,。”
“你從什么時候開始學習機器人的,？”“我小學二年級開始就學習機器人編程了”“喜歡機器人嗎,？北理工有很多資源，歡迎你到北理工的實驗室里繼續(xù)深入研究”……在附屬小學的機器人教室,，張軍與在場的小學生們談理想,、講科學、話成長,，并交流了機器人的研究與發(fā)展,。他鼓勵同學們結(jié)合自己的興趣愛好，培養(yǎng)專業(yè)特長,，要勇敢探索實踐,，多動手勤思考，樹立科學理想,，讓熱愛科學的種子在心中生根發(fā)芽,。
思政教育從娃娃抓起
澆花澆根，育人育心,。培養(yǎng)好少年兒童是一項戰(zhàn)略任務(wù),，事關(guān)長遠。深入推進大中小思政教育一體化建設(shè),，培養(yǎng)讓黨放心,、愛國奉獻,、擔當民族復興重任的時代新人，必須從娃娃抓起且常抓不懈,。9月4日,，張軍來到北理工幼兒園，看望在園師生,，了解幼兒園辦學情況,。張軍親切地與孩子們互動，興致勃勃地觀看了孩子們的游戲活動,，視察了托班建設(shè)情況。
張軍強調(diào),，附屬小學和幼兒園教師要堅守立德樹人根本任務(wù),，重視和加強思政教育，做兒童成長的引路人,，用心用情守護兒童健康成長,，促進兒童全面發(fā)展。在辦學和辦園過程中,，要突出目標導向,、問題導向和效果導向，構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育,；要找準時代方位和發(fā)展方向,，在育人上下功夫，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻,。
