北理工黨委理論學習中心組（擴大）開展專題學習
發(fā)布日期：2023-11-09 供稿：黨委宣傳部 攝影：郭廣澤
編輯：吳楠 審核：藺偉 閱讀次數(shù)：
11月9日上午，北京理工大學黨委理論學習中心組開展擴大學習，深入學習領會習近平總書記關于建設教育強國的重要講話，以及教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展等重要論述，圍繞構筑高質量學科體系，加強基礎學科、前沿學科和“高精急缺”學科建設，推動學科交叉融合，持續(xù)提升學科核心競爭力，建設世界一流學科開展學習研討。校黨委理論學習中心組成員、固定列席人員，各基層黨組織書記、各學院院長，有關職能部門負責同志參加學習。校黨委書記張軍主持學習。
張軍領學了習近平總書記關于教育的重要論述和關于建設教育強國的重要講話，從體系性、規(guī)律性、實踐性三個層面進行了深入闡釋解讀。
張軍以《肩負歷史使命 作出一流貢獻 譜寫教育強國建設的北理工新篇章》為題作重點發(fā)言。他從“兩個大局”的宏觀背景科學審視教育強國建設的時代形勢，結合學習習近平總書記系列重要講話，深刻分析教育強國建設的歷史使命和高等教育發(fā)展的歷史方位；立足當前學校發(fā)展方位，對標2040年建成世界一流大學目標，深入分析了“雙一流”建設中存在的短板弱項；聚焦高質量發(fā)展首要任務，從人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設、教師隊伍、合作發(fā)展、大學治理六個方面提出了加快建設高質量教育體系的思路舉措。
校長龍騰以《深入學習領會習近平總書記教育強國建設重要論述 扎實推進世界一流學科建設》為題作重點發(fā)言。他系統(tǒng)梳理了習近平總書記關于建設教育強國的重要講話，對標學校建設目標，立足現(xiàn)有學科建設基礎，交流了以深化內涵發(fā)展為主，適度精準擴張為輔的一流學科建設總體思路；堅持目標導向、問題導向，從加強傳統(tǒng)學科內涵建設、推進醫(yī)工破局發(fā)展、推進精品文科特色發(fā)展、精準布局建設新學科、加強高水平國際合作等方面，交流了構建卓越學科發(fā)展體系的工作思路。
張軍在主持學習時表示，要進一步增強歷史責任感、時代使命感，勇于承擔更艱巨的任務、應對更嚴峻的挑戰(zhàn)，為推動實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設教育強國貢獻更大的北理工力量。一是主動超前布局，在教育強國建設中充分發(fā)揮排頭兵作用。要將學校事業(yè)發(fā)展放在建設教育強國、科技強國、人才強國一體部署的格局下超前布局、統(tǒng)籌推進。對標短板弱項，下大力氣推進拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)改革，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質量。二是有效應對變局，堅定不移深化改革修煉“內功”。要解放思想、更新觀念，堅決破除一切制約教育高質量發(fā)展的思想觀念束縛和體制機制弊端，不斷提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。要激發(fā)活力、形成合力，始終把創(chuàng)新擺在事業(yè)發(fā)展全局的核心位置，充分激發(fā)知識、人才、技術等各類創(chuàng)新要素的活力，形成更強大的創(chuàng)新合力。三是奮力開拓新局，全面推進學校各項事業(yè)高質量發(fā)展。堅持以人為本、開放共享、交流合作、高質高效的綠色教育理念，打造高質量的人才培養(yǎng)體系、學科建設體系、科學研究體系、教師隊伍體系、交流合作體系、大學治理體系，充分激活新發(fā)展環(huán)境下辦學要素的巨大潛能，推動一流大學建設關鍵指標從“數(shù)量追趕”轉向“質量超越”，不斷實現(xiàn)學校辦學實力和國際影響力的綜合提升。
