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【編者按】4月25日，在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，中共中央總書記,、國(guó)家主席,、中央軍委主席習(xí)近平來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研,。先后觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，視察博物館教學(xué)科研成果展,、圖書館,，同老教授,、老專家和中青年骨干教師代表親切交談,。隨后，習(xí)近平總書記同師生代表座談并發(fā)表重要講話,。習(xí)近平總書記重要講話精神在北理工師生群體中引起強(qiáng)烈反響,。

黨委書記張軍：習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話，為我國(guó)高校扎根中國(guó)大地走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的新路指明前進(jìn)方向,，對(duì)廣大教師和青年學(xué)生提出殷切期望,。作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)、新中國(guó)第一所國(guó)防工業(yè)院校,，北理工始終堅(jiān)持傳承“延安根 軍工魂”紅色基因,，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎根中國(guó)大地辦大學(xué),，圍繞立德樹人根本任務(wù),，努力構(gòu)建思政教育與人才培養(yǎng)深度融合的育人格局，全力培養(yǎng)“胸懷壯志,、明德精工,、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才,。學(xué)校始終堅(jiān)持把教師作為教育工作的中堅(jiān)力量,，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。近年來(lái),，學(xué)校教師規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng),，結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，質(zhì)量顯著提升,，為學(xué)校發(fā)展注入源源動(dòng)力,。我們將深入貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和中央人才工作會(huì)議精神，堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn),，弘揚(yáng)科學(xué)家精神,，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師立德修身、潛心治學(xué),、開拓創(chuàng)新,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷作出新的貢獻(xiàn),。

校長(zhǎng)助理,、黨委教師工作部/人力資源部部長(zhǎng)閻艷：習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了建設(shè)高水平師資隊(duì)伍的特殊重要性,。近年來(lái)，北京理工大學(xué)積極培育“引得來(lái),、立得穩(wěn),、留得住、長(zhǎng)得好”的良好生態(tài),，人才隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了量質(zhì)提升,。我們將進(jìn)一步牢固樹立“人才是第一資源”理念，深入貫徹中央人才工作會(huì)議精神,，全面落實(shí)新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,，深入推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過(guò)實(shí)施“五大人才計(jì)劃,、五大提升專項(xiàng)”,，深化“五大改革任務(wù)”,，加快建設(shè)高質(zhì)量一流人才隊(duì)伍,，為建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

學(xué)生工作部部長(zhǎng)徐建：習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話高屋建瓴,、催人奮進(jìn),。作為一名學(xué)生工作干部，我將牢記習(xí)近平總書記的囑托,，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，與學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的同志們一道，教育引導(dǎo)學(xué)生傳承“延安根,，軍工魂”紅色基因,，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿成長(zhǎng)成才全過(guò)程,、融匯在事業(yè)追求中,，讓聽(tīng)黨話、跟黨走的信念成為北理工學(xué)子的自覺(jué)追求,，激勵(lì)新一代北理工人在青春的賽道上,、在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中，書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春華章,！

校團(tuán)委書記劉淵：在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際,，習(xí)近平總書記到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研并發(fā)表重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)高校師生的高度重視,、親切關(guān)懷和諄諄教誨,，為廣大青年投身民族復(fù)興偉大征程指明了奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年師生聽(tīng)黨話,、跟黨走,，要把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培根鑄魂作為首要任務(wù),，創(chuàng)新“擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)載體平臺(tái),，用好建黨百年,、北京冬奧會(huì)等重大活動(dòng)的精神財(cái)富，擦亮“挑戰(zhàn)杯”,、“青年服務(wù)國(guó)家”等創(chuàng)新實(shí)踐品牌,，將廣大師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義的情感轉(zhuǎn)化為建功新時(shí)代的強(qiáng)大動(dòng)力,，在青春賽道上跑出北理工青年的“加速度”。

全國(guó)模范教師,、機(jī)械與車輛學(xué)院教授薛慶：當(dāng)前高等教育改革發(fā)展面臨新形勢(shì),、新任務(wù)，對(duì)高校培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提出了新要求,。教師是立教之本,、興教之源。對(duì)教師而言,，要認(rèn)清肩負(fù)的使命和責(zé)任,，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人,、為國(guó)育才使命,，不斷提升教育的境界、提高教學(xué)的水平,，以“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以人格魅力和知識(shí)魅力教育學(xué)生，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn),。

管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng),、教授王兆華：習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話，對(duì)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展作出了重要指示,。作為工作在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的一線教師,，要以習(xí)近平總書記重要講話為根本遵循，堅(jiān)持馬克思主義在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,，努力提升能力本領(lǐng),，既要精通專業(yè)知識(shí)、做好“經(jīng)師”,，又要涵養(yǎng)德行,、成為“人師”。下一步工作中,，我們將持續(xù)把北京理工大學(xué)“延安根,、軍工魂”的紅色基因傳承弘揚(yáng)在教書育人,、立德鑄魂的工作實(shí)踐中，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,，不斷淬煉專業(yè)本領(lǐng),，將研究成果書寫在祖國(guó)大地上，真正發(fā)揮“經(jīng)世濟(jì)民”的作用,。

人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授王頂明：當(dāng)前,，“西方之亂”與“中國(guó)之治”形成鮮明對(duì)比，復(fù)雜多變,、競(jìng)合分化的大時(shí)代更加需要引領(lǐng)社會(huì)潮流和文明風(fēng)尚的大思想,、大理論。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要以習(xí)近平總書記重要講話為根本遵循,，勇于擔(dān)當(dāng)歷史使命和學(xué)術(shù)責(zé)任,，以新時(shí)代中國(guó)為觀照，圍繞國(guó)際國(guó)內(nèi)全局性,、根本性和關(guān)鍵性問(wèn)題,，自覺(jué)探究中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn),、人民之問(wèn),、時(shí)代之問(wèn),，不斷深化知識(shí)創(chuàng)新,、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,，積極建構(gòu)中國(guó)特色,、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派話語(yǔ)體系,，主動(dòng)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧,、中國(guó)方案、中國(guó)力量,。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng),、教授劉新剛：習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話圍繞“思想政治理論課”和“中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”作出專門論述。作為一線思政課教師,，要將兩者結(jié)合起來(lái),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和推動(dòng)工作。思政課教師要為“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”和“建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”貢獻(xiàn)力量,，從學(xué)術(shù)上闡釋清楚“中國(guó)道路”背后的深刻依據(jù),。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“思政課的本質(zhì)是講道理”，要講清道理需要深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),，所以,，我們要努力將學(xué)術(shù)上的研究?jī)?yōu)勢(shì)努力轉(zhuǎn)化為思政課教育教學(xué)優(yōu)勢(shì),，建強(qiáng)立德樹人關(guān)鍵課程，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出貢獻(xiàn),。

法學(xué)院院長(zhǎng),、教授李壽平：習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話不僅強(qiáng)調(diào)了高校加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)的時(shí)代重任，也為如何研究,、發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)指明了前進(jìn)方向,。在重要講話中，習(xí)近平總書記明確高校是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“五路大軍”中的重要力量,。作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者,，我們要以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照,，立足中國(guó)實(shí)際,，以解決中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn),、人民之問(wèn),、時(shí)代之問(wèn)為學(xué)術(shù)己任，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,，傳播中國(guó)聲音,、中國(guó)理論、中國(guó)思想,，讓世界更好讀懂中國(guó),，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師,、副教授徐嘉：習(xí)近平總書記的重要講話對(duì)我觸動(dòng)最大的是,，高校教師要做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。作為一名教師,，“想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人,，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人”。立德才能樹人,，教師自己首先要有高尚的精神,，才能傳播正能量；要將自我發(fā)展的愿望與國(guó)家戰(zhàn)略需求結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家,、服務(wù)人民，教出來(lái)的學(xué)生才會(huì)有理想,、有情懷,；要腳踏實(shí)地調(diào)研、走入學(xué)生之中，明白學(xué)生所想,、所憂,、所望，才能了解學(xué)生,；要將“仁而愛(ài)人”落實(shí)到課程設(shè)計(jì),、課后談心和考試評(píng)價(jià)等具體工作中，才能實(shí)現(xiàn)教書育人,。北京理工大學(xué)從延安走來(lái),，具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因。作為一名光榮的北理工教師,，我深深為之自豪,，將牢記習(xí)近平總書記囑托，“向英雄學(xué)習(xí),、向前輩學(xué)習(xí),、向榜樣學(xué)習(xí)”，“牢記黨的教誨,，立志民族復(fù)興,，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代,、不負(fù)人民”,。

設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授鞏超：習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)發(fā)表了重要講話,，強(qiáng)調(diào)要不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新,、理論創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新，使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林,。作為北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的一名教師，我深感自身責(zé)任重大,。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話,，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)學(xué)科的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)與特色，夯實(shí)基礎(chǔ)理論根基,、構(gòu)建融合知識(shí)體系,、探索創(chuàng)新方式方法，用設(shè)計(jì)學(xué)視角詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡(luò)與傳承模式,，努力建設(shè)一流設(shè)計(jì)學(xué)科,，培養(yǎng)具有“北理特質(zhì)、家國(guó)情懷、全球視野”的高素質(zhì),、引領(lǐng)性創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才,，切實(shí)助力和推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,。

馬克思主義學(xué)院思政課教師李潔：看到習(xí)近平總書記深入思政課堂,、了解思政課教育改革創(chuàng)新的消息，深感使命光榮,、責(zé)任重大,。落實(shí)好習(xí)近平總書記重要講話精神，就要把精力聚焦到提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái),。面向“網(wǎng)生代”學(xué)生群體,，積極適應(yīng)新媒體時(shí)代教育教學(xué)變革的時(shí)代要求，積極參與思政課教育改革創(chuàng)新,，尤其要注重發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，提升思政課的生動(dòng)性和吸引力，通過(guò)探索將虛擬仿真等信息技術(shù)與思政課深度融合,，嘗試運(yùn)用好沉浸式,、體驗(yàn)式教學(xué)形式，把思政課的原理道理講透,、講活,，提升教育教學(xué)感染力。

信息與電子學(xué)院團(tuán)委書記,、輔導(dǎo)員鄭舟：習(xí)近平總書記在人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話催人奮進(jìn),，飽含了對(duì)教育工作者的殷切囑托和對(duì)廣大青年的深切希望，溫暖又有力量,。作為一名高校一線輔導(dǎo)員,，作為青年學(xué)生的成長(zhǎng)引路人，作為一名同樣具有紅色基因的北理工人,，我將牢記習(xí)近平總書記囑托,，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn),，時(shí)刻圍繞立德樹人根本任務(wù),，不忘為黨育人、為國(guó)育才的初心,，將思想引領(lǐng),、價(jià)值引領(lǐng)貫穿于各項(xiàng)工作之中，積極傳承“延安根,，軍工魂”紅色基因,，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，將愛(ài)國(guó)之情,、強(qiáng)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為科技報(bào)國(guó)之行,，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人！

北京冬奧會(huì),、冬殘奧會(huì)北京市先進(jìn)個(gè)人獲得者,、2019級(jí)碩士研究生吳一凡：學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)對(duì)青年人的深情寄語(yǔ)，作為一名學(xué)生黨員,，我倍受鼓舞,，也更加堅(jiān)定了牢記黨的教誨，堅(jiān)定不移的聽(tīng)黨話,，跟黨走的信念,。2022年，我有幸成為了一名北京冬奧會(huì)志愿者,，見(jiàn)證了我們的國(guó)家在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上的高光時(shí)刻,，在見(jiàn)證并參與冬奧盛會(huì)的成功舉辦中奉獻(xiàn)了自己的青春力量。作為一名理工科學(xué)生,，我將牢記習(xí)近平總書記囑托,，更加刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需要,，把科技成果書寫在矢志強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)之中,，在青春的賽道上奮力奔跑，不負(fù)韶華,，不負(fù)時(shí)代,，不負(fù)人民，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,。