北京理工大學舉辦“智慧思政高峰論壇”
發(fā)布日期：2022-08-27 供稿：馬克思主義學院 攝影：黨委宣傳部 郭強
編輯：吳楠 審核：劉存福 閱讀次數：
為落實教育部等十部門《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，8月25日，北京理工大學舉行現代信息技術在高校思政課中的融合應用研討會。教育部高等學校馬克思主義理論類專業(yè)教學指導委員會主任委員靳諾，北京市委教育工委副書記沈千帆，教育部社會科學司教學與出版處處長、二級巡視員陳睿，北京市委教育工委宣教處處長寇紅江，房山高教園區(qū)管委會常務副主任路鵬，北京理工大學黨委書記、中國工程院院士張軍，黨委副書記包麗穎，黨委常委、黨委宣傳部部長藺偉等出席會議。開幕式由包麗穎主持。
虛擬仿真實驗教學創(chuàng)新聯盟執(zhí)行秘書長王宏宇、清華大學馬克思主義學院肖貴清教授、北京大學馬克思主義學院孫熙國教授、北京理工大學光電學院王涌天教授、中國農業(yè)大學馬克思主義學院院長張暉、北京工業(yè)大學馬克思主義學院院長丁云，校外師生代表以及北京理工大學相關職能部門負責人、馬克思主義學院全體師生近千人通過線上線下相結合的方式參加會議。
張軍在致辭中表示，各高校結合時代發(fā)展要求和自身特色優(yōu)勢，大力推進思政課教學改革創(chuàng)新，探索出了一系列深受學生歡迎的思政課教學方式方法，為提升思政課教學質量和育人實效做出了重要貢獻。北京理工大學以“融合創(chuàng)新、智慧賦能”為驅動力，大力推進人才培養(yǎng)改革，打造出全人化、全鏈條、全方位的“三全”培養(yǎng)范式，構建起強協同、強智慧、強雙創(chuàng)的“三強”育人模式。學校始終高度重視現代信息技術在思政課中的融合應用，近年來相繼獲批首批“全國高校思政課虛擬仿真體驗教學中心”和教育部“思想政治理論課程群虛擬教研室”。
他指出，進一步提升思政課教學質量，一是要打造紅色浸潤的育人大課堂。堅持為黨育人、為國育才，建設紅色基因示范課，建好紅色基因文化育人資源庫。二是要堅持衍新共創(chuàng)、教學相長。推動優(yōu)質科研資源面向人才培養(yǎng)實現共用共享，將人才優(yōu)勢轉化為育人優(yōu)勢。三是要學以“智用”，創(chuàng)新智慧思政。主動推進現代信息技術與高校思政課深度融合，積極探索現代信息技術賦能思政課教學。
他強調，智慧思政是高校思政課教學改革創(chuàng)新的破題之策和關鍵一招，要進一步推動信息技術與思政課貫通融合，為新時代思政課教學改革創(chuàng)新做出新的更大貢獻，為培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人做出新的更大貢獻！
陳睿表示，北京理工大學在運用現代信息技術推進思政課建設方面開展了大量工作，走在了全國高校前列。她強調，一是要抓住鑄魂育人核心任務，在推進大思政課建設中注重用黨的創(chuàng)新理論武裝學生頭腦。二是要把握教育信息化契機，統籌各方力量和資源，形成可復制、可推廣的教學模式，打造一支理論功底扎實、善思考能戰(zhàn)斗的思政課信息化建設團隊，全面提升思政課質量和水平。三是要把握重點任務，推進思政課虛擬仿真體驗教學中心研發(fā)網絡共享、成本適宜的教學資源，依托國家智慧教育平臺在更大范圍內推廣使用。
沈千帆表示，北京理工大學高度重視現代信息技術在思政課建設中的應用，在優(yōu)質課程建設、虛擬仿真體驗教學中心建設等方面取得了豐碩成果。他強調，一要加強實踐資源的“云供給”，完整覆蓋全體學生。打造交互共享、開放自由的網絡實踐教學環(huán)境，最大限度地延展思政課實踐教學學習空間，實現優(yōu)質資源全覆蓋。二是打造實踐場景“元宇宙”，充分融通古今中外。加快VR、AI等科技手段應用，生成更多虛擬實踐場景，幫助學生打破實踐教學的“次元壁”。三是實現實踐效果“定制化” ，精準對接學生需求。通過對學生數據信息的智能化綜合分析，為學生推薦專屬化網絡實踐教學資源，精準提供教學指導。
會上，舉行了“全國高校思政課虛擬仿真體驗教學中心（北京理工大學）”與教育部“思想政治理論課程群虛擬教研室”專家委員會聘任儀式。聘請靳諾教授為專家指導委員會主任，聘請首都經濟貿易大學馬克思主義學院馮培教授，中國人民大學黨委副書記、教育部馬克思主義理論類專業(yè)教學指導委員會秘書長齊鵬飛教授，清華大學肖貴清教授，北京大學孫熙國教授，北京理工大學王涌天教授等10人為專家指導委員會委員。張軍為會議現場的委員頒發(fā)證書。
靳諾對北京理工大學黨委的信任表示感謝。她表示，作為中國共產黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學，北京理工大學擁有鮮明的紅色基因和突出的技術優(yōu)勢，在現代信息技術深度融入高校思政課的教學實踐中取得了卓著成績。
她強調，一是要把立德樹人作為根本任務。加強思想政治理論課程群虛擬教研室建設，必須緊緊圍繞立德樹人根本任務，提升育才實效，為培育一流人才提供不竭動力。二是要以服務思想政治理論課建設為導向。充分調動內外部資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，不斷提升思政課教師信息技術能力和素養(yǎng)，實現教學內容和信息技術的精準對接。三是要以發(fā)揮引領示范作用為目標。堅持內涵式發(fā)展，建設高質量虛擬教研室，孵化一批虛擬教研室標志性成果，構建獨具特色的虛擬教研室建設新模式，為推進教育教學現代化做出更大貢獻。
王宏宇、王涌天、肖貴清、孫熙國和北京理工大學馬克思主義學院院長劉新剛教授先后作專家報告。
