北理工召開“形勢與政策”課教學(xué)工作推進會暨集體備課會
發(fā)布日期：2022-04-15 供稿：馬克思主義學(xué)院 毛菲 攝影：李書華
編輯：戰(zhàn)勇鋼 審核：劉存福 閱讀次數(shù)：
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,，認真落實中宣部、教育部《新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》（教材[2020]6號）,、教育部《關(guān)于加強新時代高?！靶蝿菖c政策”課建設(shè)的若干意見》（教社科〔2018〕1號）和中共北京市委教育工作委員會《關(guān)于進一步加強北京高校“形勢與政策”課建設(shè)的若干措施》（京教工〔2021〕39號）等文件精神,，深入推進“形勢與政策”課教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展,，4月14日下午，北理工“形勢與政策”課教學(xué)工作推進會暨集體備課會在良鄉(xiāng)校區(qū)文科組團樓北廊509舉行,。校黨委副書記包麗穎,、副校長龐思平出席會議。黨委宣傳部,、學(xué)生工作部,、教務(wù)部、馬克思主義學(xué)院有關(guān)負責(zé)同志以及“形勢與政策”課授課教師參加會議,。會議由馬克思主義學(xué)院黨委書記劉存福主持,。
教務(wù)部部長薛正輝首先領(lǐng)學(xué)上級關(guān)于“形勢與政策”課程建設(shè)的有關(guān)文件精神,，并介紹了學(xué)校“形勢與政策”課程開設(shè)情況和有關(guān)要求,，以及下一階段支持課程建設(shè)的若干舉措,。馬克思主義學(xué)院副院長江大偉介紹了近年來馬克思主義學(xué)院落實上級精神、牽頭組織推進課程教學(xué)的基本情況,，尤其是在推動教研室實體化,、課程規(guī)范化和授課中班化等方面取得的成效?！靶蝿菖c政策”課程教研室主任李瓔珞從教師隊伍,、教學(xué)活動、教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)方式,、激勵舉措五個方面匯報了課程建設(shè)存在的若干問題，并提出建議思考,。
會議研討環(huán)節(jié),，學(xué)生工作部部長徐建從支持和保障符合條件的學(xué)工隊伍參與課程教學(xué)，學(xué)工隊伍要提高站位,、認真完成好課程教學(xué)和育人工作等方面交流了具體思考,。薛正輝圍繞下一步加強改進“形勢與政策”課程建設(shè)，以制度創(chuàng)新推動課程提質(zhì)增效進行了交流發(fā)言,。馬克思主義學(xué)院院長劉新剛從理順課程邏輯，構(gòu)建學(xué)術(shù)框架,，促進各個專題貫通以及加強課程教師隊伍建設(shè)等方面提出了課程建設(shè)建議,。“形勢與政策”課任課教師侯明佳,、李永瑞,、張倫陽交流了授課經(jīng)驗與困惑，并就相關(guān)問題提出意見和建議,。
龐思平在講話中表示,，“形勢與政策”課是高校思想政治理論課的重要組成部分,對于幫助學(xué)生們了解與認清國際國內(nèi)形勢，解答學(xué)生的現(xiàn)實困惑和當(dāng)前關(guān)切有重要作用,。結(jié)合課程特點,，形勢政策課建設(shè)一是要更加注重教學(xué)內(nèi)容的協(xié)同性。把握好形勢政策課與其他思政課在教學(xué)內(nèi)容上的不同側(cè)重,，形勢政策課更加突出圍繞當(dāng)下熱點問題,，運用馬克思主義基本原理開展理論與實踐相結(jié)合的具體分析。二是要更加注重教師隊伍的互補性,。鼓勵思政課教師隊伍和學(xué)生工作隊伍各自發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點,，講出課程的不同風(fēng)格,；完善教師隊伍的集體備課、交流研討機制,，形成兩支隊伍的優(yōu)勢互補和共同促進,。三是要更加注重教學(xué)管理的規(guī)范性。要進一步提升對形勢政策課程建設(shè)特殊重要性的認識,，加強課程教學(xué)管理,、課堂管理，完善制度機制,，督促教師隊伍按時高質(zhì)量完成課程教學(xué)任務(wù),。
包麗穎圍繞準確把握“形勢政策”課的課程特點、切實提升 “形勢與政策”課教育教學(xué)科學(xué)化,、規(guī)范化水平提出了五個方面的具體要求,。一是強化對標(biāo)對表?；诶碚撐溲b時效性,、釋疑解惑針對性、教育引導(dǎo)綜合性的特點特征,，形勢政策課建設(shè)要及時準確把握黨中央重大決策部署,，吃透中央精神和上級要求，持續(xù)推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課程進頭腦,，帶領(lǐng)青年學(xué)生深刻領(lǐng)悟和把握“兩個確立”的決定性意義,，不斷強化“四個正確認識”，增強“四個自信”,，做到“兩個維護”,。二是要強化課程聯(lián)動。要正確處理“形勢與政策課”與其他思政課程的關(guān)系,，精心設(shè)計,、突出特色、展現(xiàn)成就,，形成課程內(nèi)容的互為補充,、協(xié)同呼應(yīng)。三是要強化資源整合,。將形勢政策課開成“大思政課”,，用好校內(nèi)校外各方面資源，形成育人的生動素材,，教育引導(dǎo)大學(xué)生更加直觀地認識和把握新近發(fā)生的國內(nèi)外大事和熱點問題,，更加深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革,、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn),。四是要強化隊伍建設(shè),。統(tǒng)籌好學(xué)生工作隊伍和思政課專職教師隊伍，健全完善形勢政策課教師準入,、使用,、培訓(xùn)和管理機制，重點提升教師隊伍的政治素質(zhì),、理論素養(yǎng)和授課能力,，提升課程講授的針對性和實效性。五是要強化激勵保障,。進一步明確黨委宣傳部,、學(xué)工部、教務(wù)部,、馬克思主義學(xué)院的工作責(zé)任,，有關(guān)單位各司其職、加強配合,，形成共同推動“形勢與政策”課程建設(shè)的工作合力,。
