【回聲】聆聽張煒書記講授思想政治理論課之后……
發(fā)布日期：2015-12-08 供稿：黨委宣傳部 編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數(shù)：
【編者按】12月8日上午，北京理工大學(xué)黨委書記張煒在良鄉(xiāng)校區(qū)，為三百余名師生講授題為“堅持實事求是的思想路線”的思想政治理論課。這是學(xué)校深入貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神，落實中央、北京市相關(guān)工作要求，加強黨建和思想政治工作的重要舉措，也是我校黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化。張煒書記結(jié)合個人學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、結(jié)合自身對中美高等教育的長期跟蹤研究，充分發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)在政治、閱歷方面的優(yōu)勢，圍繞“實事求是不自以為是”、“實事求是難在哪里”以及“如何做到實事求是”三個問題，講解了實事求是“是什么”、“為什么”和“怎樣做”，對培養(yǎng)學(xué)生“實事求是、不自以為是”的精神品質(zhì)，愛校榮校的北理工情懷，激勵同學(xué)們努力成長為刻有北理工烙印的國防棟梁以及具有中國特色社會主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。本次思政課別開生面，深入淺出，令廣大師生受益匪淺。現(xiàn)將部分師生的課后心得摘錄如下：
孫墨琳 理論經(jīng)濟學(xué)研究生
今天，張煒書記通過講述我黨經(jīng)歷的幾次挫折，教育我們“實事求是”在實踐過程中有一定的難度，鼓勵我們在求學(xué)和科研的路上，一定要堅定信念，追求真理，探尋事物的內(nèi)在規(guī)律。對于學(xué)校而言，建立世界一流大學(xué)也是“實事求是”的體現(xiàn)。建立世界一流大學(xué)，需“扎根中國大地”，學(xué)校在發(fā)展過程中也應(yīng)堅持堅定自信、科學(xué)自信和客觀辯證的思想。通過今天的課程，我想我在今后的學(xué)習(xí)生活中，會堅持實事求是的態(tài)度，以批判性的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活中的每件事。
汪潤 化工與制藥類專業(yè)學(xué)生
張煒書記圍繞“堅持實事求是”這個主題，旁征博引，在較為輕松的氣氛中讓我們認識了解并將“實事求是”這個理念熟記于心。張書記用大學(xué)排行榜這個大家關(guān)心重視的話題，告訴我們，不要盲目跟風(fēng)，要從本源看待問題，明辨事實。求知之路，人生之路，切忌浮夸，自以為是。從主觀出發(fā)，不接受批評，拒絕自我反省這樣自以為是這樣的表現(xiàn)會極大阻礙我們自身發(fā)展進步，尤其是對于作為預(yù)備黨員的我們，更是要堅持實事求是，把理論落實到實處，從自身做起，發(fā)揮模范帶頭作用。
吳城玲 高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生
張煒書記用豐富的史實向我們證明了雖然“實事求是”在不同的實踐環(huán)境和歷史任務(wù)的具體表現(xiàn)是不同的，但針對貫徹落實實事求是的思想路線中存在的突出問題所提出的重點要求的目的和歸宿，都是實事求是。在信息高速更新，資源高速發(fā)展的時代，我們面臨著這種機遇與挑戰(zhàn)，只有堅持實事求是，以科學(xué)的眼光來鑒別和利用信息資源，源于實踐，勇于創(chuàng)新，才能實現(xiàn)全面健康發(fā)展，促進“中國夢”偉大歷史任務(wù)的實現(xiàn)。
張葆鑫 國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際班）專業(yè)學(xué)生
作為一名北理工學(xué)子，“實事求是、不自以為是”是我們秉持的學(xué)風(fēng)；作為一名青年人，“勤學(xué)，修德，明辨，篤實”是我們的追求。我們年輕，我們目標(biāo)遠大，但不可否認有時我們目中無人，缺乏反省。做到實事求是不自以為是對我們有一定難度，但只要我們執(zhí)著于客觀實際，勇于探索，明確認知，就一定會遠離思想生命的病態(tài)——自以為是。在這個信息爆炸，知識面廣的時代，我們更要學(xué)會篩選鑒別，辯證思考，學(xué)深學(xué)透。人人都理智求實，我們必將創(chuàng)造屬于我們的最好的北理工。
王楊欣 國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際班）專業(yè)學(xué)生
在當(dāng)今大數(shù)據(jù)、信息匯集的時代，面對信息如果不能進行獨立思考、有效篩選，那么數(shù)據(jù)的錯誤將造成偏聽偏信，而由此做出的決策，不管對個人還是對集體的發(fā)展都會產(chǎn)生巨大的消極影響。張煒書記的講座開闊了我的眼界，使我能夠從更高的視角去看待學(xué)校發(fā)展的問題，更深深地鼓舞了我，讓我明白作為一名學(xué)生，同樣可以在自己的位置上做好自己的事。勤學(xué)、修德、明辨、包容，發(fā)揚北理“實事求是、不自以為是”的學(xué)風(fēng)，用自己的努力將北理工變得更加美好。
趙偉佚 機械工程專業(yè)學(xué)生
面對困境，尊重客觀事實，從而做到對自身的調(diào)整和對變化環(huán)境的適應(yīng)，進而踏實自信地努力進步，以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。今天聽了張煒書記講的“實事求是”大課，我被他的親和，博學(xué)與謙遜深深打動，并意識到作為一名北理工學(xué)子，大氣沉穩(wěn)，自信客觀的品質(zhì)應(yīng)成為我們強大的精神內(nèi)核。脫下浮淺后的博學(xué)與專業(yè)，拋開浮華后的勤勉與堅忍，扔掉浮躁后的淡定與從容，才是我們真正應(yīng)該追求的。我相信，只要我們能秉持這種實事求是的先進理念，做到在實踐中不斷思考，不斷磨練自己，我們的明天，北理工的明天定會越發(fā)光輝明朗！
周昊蘇 機械工程專業(yè)學(xué)生
張煒書記在今天的講授中談到，“實事求是難在‘實’，要遵循客觀實際；難在‘求’，要想求，敢求，會求；難在‘是’要勇于準(zhǔn)確地把握事物本質(zhì)。”作為一所鎖定世界一流的大學(xué)，我們要踏踏實實作比較，扎根中國大地辦大學(xué)，反對自說自話或人云亦云堅定自信，客觀自信，要堅持自我，客觀辯證地看問題；作為處于信息爆炸，思想開放的新時代的大學(xué)生，我們要想辦法切實解決問題，從“勤學(xué)，修德，明辯，篤實”八個字上下功夫，要學(xué)會正確思辨，堅持客觀公正，全面辯證鑒別，努力做到真懂真信，學(xué)深學(xué)透，不僅成為博家，更要成為專家。
劉鵬飛 機械工程專業(yè)學(xué)生
“實事求是，不自以為是”是北理工的學(xué)風(fēng)，身為工科生的我們，更應(yīng)該把實事求是作為自己人生的準(zhǔn)則，在國內(nèi)的高校當(dāng)中，能在北理接受本科教育的我們，無疑是優(yōu)秀的，但我們不能沾沾自喜，要及時認知自己的不足，學(xué)習(xí)他人之長，在國際上，我國的工業(yè)，尤其是制造業(yè)，與工業(yè)強國相比，尚且存在很多問題需要解決，亦不可妄自菲薄，過分悲觀。我們要客觀的認知到自己的“實”，以合理的方法以及不懈的精神去追求“實”，為國服務(wù)，做一名合格的北理工人。
趙宏雙 機械工程專業(yè)學(xué)生
今天張煒書記的講授讓我對“實事求是”的內(nèi)涵有了更加深刻的理解。“自以為是”是思想生命的病態(tài)，是我們每個人應(yīng)該摒棄的。“實事求是”難，但是作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有能力，有熱情，有條件去追求真理。在信息爆炸的時代，我們要學(xué)會篩選鑒別，全面辯證，做到客觀公正，真懂真信。沒有一個大學(xué)是完美無缺的，即使是站在世界之巔的哈佛大學(xué)。作為北理的一份子，我們要有自信和定力，為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的力量。
劉瀟 機械工程專業(yè)學(xué)生
今天張煒書記講授的思政黨課“堅持實事求是的思想路線”，我們收獲頗豐，大為振奮。張書記教導(dǎo)我們在當(dāng)今思想活躍、信息爆炸的年代要辯證思考、破除迷信、增強自信和定力。他指出建設(shè)世界一流理工大學(xué)不能唯排行榜論，不能只講差距，不講特色。張書記結(jié)合最近熱議話題“這是最壞的北理，也是最好的北理”以及自身長期對中美高校的對比研究，給我們突出強調(diào)了明辨的重要性和必要性。我相信聽完今天張煒書記的講授，我們在今后的道路上定當(dāng)從容自信、堅定自勵、客觀辯證，我們北理工師生也定當(dāng)只爭朝夕，實事求是，為將北理建設(shè)成有中國特色、北理工特色的世界一流理工大學(xué)而共同奮斗。
李小松 機械工程專業(yè)學(xué)生
我們大學(xué)生在正確思辨時應(yīng)該客觀公正、真懂真信；在篩選鑒別時應(yīng)當(dāng)全面辯證、學(xué)深學(xué)透。我們在當(dāng)代的大學(xué)里享有各種優(yōu)越的資源，我們不僅僅要利用這些資源成為一個博學(xué)多識的學(xué)者，我們更需要由博而專，以更加專注的態(tài)度從事專業(yè)內(nèi)的學(xué)習(xí)研究成為領(lǐng)域內(nèi)的一名專家。我想這也就是校訓(xùn)從“明理”到“精工”的教育內(nèi)涵的深入轉(zhuǎn)化，我們理工學(xué)子更應(yīng)該以求是的態(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)科研的實事當(dāng)中，用實踐去檢驗我們北理工人心中的實事求是。
張博涵 宇航工程力學(xué)專業(yè)
實事求是，不自以為是。什么是真理，如何去看待真理。這兩點是我今天聽張書記所講后收獲最大的兩點。不教條，不偏執(zhí)，不人云亦云，也不故步自封。用行動證明自己的論斷，用事實驗證自己的猜想是今天我所學(xué)到的我期望作用于我未來生活的作用觀。作為當(dāng)代中國大學(xué)生，我們背負著重大的責(zé)任，我意識到只完善自己是遠遠不夠的，我們還需要結(jié)合時代，結(jié)合中國特色，結(jié)合中外優(yōu)秀學(xué)術(shù)精神，真正將自己打造成新時代中國的棟梁！
莫凡 機械工程專業(yè)學(xué)生
張煒書記的課給我的感觸良多。“實事求是”如此深刻地體現(xiàn)在生活的處處小事之中，與我們每個人息息相關(guān)。作為當(dāng)代大學(xué)生，處在信息化的風(fēng)口浪尖，會時常陷入誤區(qū)，偏聽偏信。年輕人的朝氣，是熱情，也是沖動，我們?nèi)菀啄恐袩o人，不接受批評，缺乏反省，習(xí)慣從主觀出發(fā)。眾生百態(tài)，日常小事，下面潛藏的是暗流涌動的哲學(xué)思想，要時刻把握“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，不唯上，不唯書，只唯實，作為心中的一盞明燈，才能在人生的道路上風(fēng)雨無阻的走下去。
當(dāng)代大學(xué)生，肩負著實現(xiàn)偉大中國夢的歷史責(zé)任，我們需要學(xué)習(xí)如何正確思辨，客觀公正，真懂真信，學(xué)會如何篩選鑒別，全面辯證，學(xué)雜學(xué)專。在對待不同的信息和處理事情時，不能人云亦云，迷失自我，要運用歷史唯物主義和辯證唯物主義，更重要的是自信、客觀、理性、包容。
在現(xiàn)實的泥沼里堪破虛妄，讓自己坦蕩澄澈行走在世間，再美的蝴蝶也飛不過滄茫苦海。然夢想繁華，前路錦繡河山，濃墨重彩，心路通透，才能無所畏懼。所謂實事求是，亦是如此。
孫嘉鋮 機械工程專業(yè)學(xué)生
張煒書記的報告讓我對我校學(xué)風(fēng)“實事求是，不自以為是”有了更加深入的了解。兩個小時的時間里，張書記主要講述了“實事求是難在哪里”與“如何做到實事求是”。張書記結(jié)合當(dāng)今信息社會形勢、教育環(huán)境分析，通過“大學(xué)排名”等實際引例，運用數(shù)據(jù)對比為我們講述了實事求是之“難”，同時告誡我們要增強自己的信息篩選能力與意識定力，做一個自信而實事求是的人。張書記還結(jié)合自己的研究成果，以我校為例，對比中美高等教育現(xiàn)狀，分析了我們的差距所在，講解了如何去“求”是。我們每個人都應(yīng)將“實事求是”記在心里，落到實處，為將我校建設(shè)成為世界一流理工大學(xué)奉獻自己的一份力量。
武元昊 宇航工程力學(xué)專業(yè)學(xué)生
聽完張書記的講課，我受益匪淺，認識到了實事求是的重要性，以及該如何去做，其中最讓我印象深刻的是，張書記拿出的中國與國外大學(xué)的數(shù)據(jù)對比，讓我認識到，我們現(xiàn)在中國的大學(xué)生既要認識到差距，但也要明辨，我們也要對自己充滿自信，我們不能盲目的去羨慕，更不能盲目的照搬照抄，我們要懷著自信走出擁有中國特色的教育道路。聽完書記的講座，讓我對我們學(xué)校有了更大的信心，同時也提醒自己，一定要踏實的去做“實事”，去認真的“求是”。
肖坤 基礎(chǔ)教育學(xué)院黨委副書記
實事求是是我們黨重要的思想路線，是馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的重要理論成果，并且在實踐中反復(fù)得到檢驗，指導(dǎo)我們黨取得了革命和社會主義建設(shè)一個又一個的勝利。一般來說，“實”是基礎(chǔ)，“求”是關(guān)鍵，“是”是目的，實事求是就是要求我們從客觀實際出發(fā)，認真研究，探求內(nèi)在聯(lián)系，從而達到認識事物本質(zhì)并指導(dǎo)實踐。張煒書記重點論述了在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展過程中如何堅持實事求是，如何客觀看待大學(xué)排行榜、世界一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，如何科學(xué)使用數(shù)據(jù)進行分析等熱點問題，破除了一些大眾常見的認識誤區(qū)。對于學(xué)生工作干部而言，我們要在實事求是思想路線的指引下，認真研究、準(zhǔn)確把握我們的工作對象，遵循人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，才能不斷解決學(xué)生成長和發(fā)展中的新問題，提高我們的工作水平和實效。
王一飛 基礎(chǔ)教育學(xué)院輔導(dǎo)員
今天，張煒書記為我們帶來一場以“實”事講“實事求是”的精彩課程，整節(jié)課就如同是一個“實事求是”的典型范例。張煒書記從高層次視角，深入淺出地分析了世界一流高校、我國高校以及我校的現(xiàn)狀，深層次剖析了中美教育數(shù)據(jù)背后的實質(zhì)，輸出了大量信息，令人受益匪淺。我也從中得到一點提示：實事求是應(yīng)該融入進身邊的大事小事，多思考一點，我們就離實事求是更近一步，離真理更近一步，進步提高的道路就少曲折一點。
韓笑 法學(xué)院輔導(dǎo)員
張煒書記以“堅持實事求是的思想路線”為授課主題。針對當(dāng)代信息爆炸和新媒體活躍的新形勢，告誡大家要學(xué)會篩選和辨別信息。對于如何建設(shè)世界一流大學(xué)和面對大學(xué)排行榜，張書記指出，要做到堅定自信、科學(xué)自信和客觀辯證。圍繞中西方大學(xué)教育的不同，張書記以自己親身調(diào)研所見為切入點，詳細對比了美國高校和我校在學(xué)校規(guī)模、學(xué)位授予、學(xué)生管理等各個方面的差異。作為一名基層輔導(dǎo)員，聽了張書記的授課，感覺受益匪淺。輔導(dǎo)員做的是育人的工作，承擔(dān)著引領(lǐng)學(xué)生成長成才的重任，在工作中更應(yīng)該一切從實際出發(fā)“實事求是、不自以為是”，踏實工作，服務(wù)學(xué)生。
姜曼 基礎(chǔ)教育學(xué)院輔導(dǎo)員
今天，張書記就用建設(shè)世界一流大學(xué)及中美高等教育對比的實例，向我們詮釋了實踐和理論的關(guān)系，為我們更好地樹立實事求是觀念提供了方法論。大到國家、小到個人，無不對做人、做事的態(tài)度有嚴(yán)格的要求，即便沒有所謂的明文規(guī)定，但卻是刻在骨子里的信念符號。如果沒有對客觀事實的認知，就不會有碩果累累的科研成績；如果沒有從點滴開始形成習(xí)慣，就不會有高水平的學(xué)生人才。作為一名有著工科背景的理工人，在感到驕傲的同時應(yīng)當(dāng)把所學(xué)融入到學(xué)習(xí)和工作中去。在面對學(xué)生和工作時，我們不能僅憑與部分學(xué)生接觸的直觀感覺就對學(xué)生的整體成績情況、心理狀態(tài)、行為舉動等作出結(jié)論，而要掌握學(xué)生的一手?jǐn)?shù)據(jù)，并且經(jīng)常更新，有針對性地開展學(xué)生工作。面對科學(xué)研究時，更應(yīng)該用事實用數(shù)據(jù)說話，沒有漂亮的結(jié)果，應(yīng)該從前期準(zhǔn)備、客觀條件、影響因素等情況進行分析，尊重客觀事實。“求實”是一個人的立足之本，是一個集體進行文化傳承的保障，更是一個民族長盛不衰的必備精神！
謝歡欣 徐特立學(xué)院輔導(dǎo)員
實事求是，知易行難。聽完張煒書記的報告，收獲良多。作為一線輔導(dǎo)員，我們不僅要在學(xué)生的日常管理中貫徹實事求是的思想，更要把實事求是的精神融入到大學(xué)生思想政治教育工作里，引導(dǎo)學(xué)生踏實做人、求是求真，為服務(wù)學(xué)生成長成才奠定堅實基礎(chǔ)，為建設(shè)世界一流理工大學(xué)貢獻青春力量。
由耀爽 外國語學(xué)院輔導(dǎo)員
通過張煒書記的講授，讓我覺得“是”、“實”、“求”這三個字，“實事求是、不自以為是”的校風(fēng)，在與北理工一起歷經(jīng)了75載風(fēng)雨洗禮后，被賦予了新的內(nèi)含。為實現(xiàn)2040年的目標(biāo)，成為具有中國特色的世界一流的理工大學(xué)，不僅涉及到如何客觀看待我校的各項指標(biāo)，而且也與如何看待“世界一流”息息相關(guān)，這應(yīng)該就是所謂的“實”。我想無論是老師還是同學(xué)，在聽了這樣一堂別致的“思修課”后，都會對我校的美好明天都會充滿信心！
姜春宇 基礎(chǔ)教育學(xué)院輔導(dǎo)員
圖書館門前的那塊校訓(xùn)石上刻著徐特立老校長“實事求是，不自以為是”的學(xué)風(fēng)精神。今天聆聽了張煒書記關(guān)于“堅持實事求是的思想路線”的思政課后，我對這簡單的幾個字有了更深刻的理解。在社會經(jīng)濟、信息發(fā)展日益飛速、社會氣息日益浮躁的當(dāng)下，實事求是已經(jīng)變得越發(fā)重要。對于處于信息大爆炸時代的大學(xué)生和老師，更需要有對信息進行有效的篩選和辨別的能力，需要有獨立思考的能力，更要有實事求是的態(tài)度。
