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　　為促進(jìn)我校輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí),、科學(xué)研究和素質(zhì)提升,，學(xué)生工作在11月至12月期間舉辦“輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)活動(dòng)月”活動(dòng)，組織系列專家報(bào)告十場,。邀請(qǐng)大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者來校為輔導(dǎo)員進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育政策解讀、理論培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流等,。
 

　　專家報(bào)告共分為輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的思考與實(shí)踐,、輔導(dǎo)員科學(xué)研究與論文寫作、輔導(dǎo)員科研能力提升與課題申報(bào),、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,、學(xué)生事務(wù)服務(wù)與工作思考、人才培養(yǎng)綜合改革與素質(zhì)教育方案探討,、當(dāng)前青年研究的重點(diǎn)與選題,、學(xué)生素質(zhì)教育體系與實(shí)踐、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下“學(xué)務(wù)中心”建設(shè)的思考與探索,、輔導(dǎo)員科研能力提升與人生規(guī)劃等十個(gè)專題,。
 

 

　　先后邀請(qǐng)了全國思想政治教育中青年杰出人才支持計(jì)劃入選者蒲清平、北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長彭慶紅,、北京市委教育工委宣教處副處長寇紅江,、教育部思政司網(wǎng)絡(luò)教育管理處處長呂治國、北京大學(xué)黨委學(xué)生工作部人民武裝部部長張慶東,、西北工業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處處長王宇波,、《中國青年研究》主編劉俊彥、南京航空航天大學(xué)學(xué)生工作處處長王暉,、中國人民大學(xué)學(xué)生工作處處長宋大我,、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者王占仁十位專家。專家們結(jié)合輔導(dǎo)員的職業(yè)定位和大學(xué)生思想政治教育工作,，從輔導(dǎo)員科學(xué)研究、實(shí)際工作,、個(gè)人發(fā)展三個(gè)角度,，為輔導(dǎo)員提升科研能力和專業(yè)化水平進(jìn)行了授課和交流。
 

 

　　我校全體專職學(xué)生工作干部積極參與,、認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治教育理論,，借鑒其他高校先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，掌握科學(xué)研究方法,。同時(shí),，也搭建了相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，系列報(bào)告結(jié)束后,，輔導(dǎo)員們紛紛表示受益匪淺,。

　　“輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)活動(dòng)月”活動(dòng)之專家報(bào)告圓滿完成,，學(xué)生工作處將繼續(xù)組織開展大學(xué)生思想政治教育工作論壇與學(xué)術(shù)論文征集評(píng)選活動(dòng)，固化學(xué)習(xí)成果,、加強(qiáng)工作交流,。
 

　　自2015年以來，學(xué)生工作處以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),，以全面深化改革為目標(biāo),，積極響應(yīng)學(xué)校“學(xué)術(shù)為基、育人為本”發(fā)展要求,，著力加強(qiáng)專職學(xué)生工作干部理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究,，提升學(xué)生工作隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化水平,，提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量,。全體學(xué)生工作干部將樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提升理論水平,，加強(qiáng)科學(xué)研究,，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)核心工作，更好地服務(wù)于學(xué)生成長成才,。

附輔導(dǎo)員心得：

　　通過近一個(gè)月的學(xué)術(shù)活動(dòng)月專題報(bào)告學(xué)習(xí),，我聽取了許多其他重點(diǎn)高校在學(xué)生工作這條戰(zhàn)線上的工作方法以及寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提升我自身素質(zhì)具有很大的幫助,。例如在南京航空航天大學(xué)王暉老師所講授的《南京航空航天大學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育體系》這堂課中,，我吸取了很多如何提升一個(gè)學(xué)生素質(zhì)能力的寶貴經(jīng)驗(yàn)；人民大學(xué)宋大我老師講授的《互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下“學(xué)務(wù)中心”建設(shè)的思考與探索》讓我學(xué)會(huì)了在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代下如何更有效的開展我們的學(xué)生工作等等,。當(dāng)然還有很多老師都毫不保留的給我們分享了許多,，感謝學(xué)校為我們提供了這么一個(gè)能快速提升自我的平臺(tái)，希望以后能組織更多類似的活動(dòng),。

外國語學(xué)院輔導(dǎo)員卞廣為
 

　　身為一名9月剛加入輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的新人,，自11月進(jìn)入輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)活動(dòng)月以來，聆聽了10場專家報(bào)告,，感覺就像接受了一場漫長的入職培訓(xùn),。這場培訓(xùn)不僅僅針對(duì)工作方法，更上升到思想體系與人生規(guī)劃的高度,，讓我在了解其他高校學(xué)生工作現(xiàn)狀、吸取工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，體會(huì)到輔導(dǎo)員“職業(yè)化,、專業(yè)化”的深刻內(nèi)涵。要做一名合格的輔導(dǎo)員,，順利完成管理,、教育,、服務(wù)學(xué)生的任務(wù)，就要扎扎實(shí)實(shí)地工作,，積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，并勤于思考、善于總結(jié),，形成工作方法,；要將輔導(dǎo)員的工作做久、做實(shí),、做好,，就要有將工作方法升華為“學(xué)術(shù)成果”的信念與行動(dòng)。我會(huì)朝這個(gè)方向努力,，也希望今后能夠接受更多這樣的“培訓(xùn)”,。

機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員章濤
 

　　系統(tǒng)的參加了專家報(bào)告，結(jié)合近期閱讀的暢銷書《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》,，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理和輔導(dǎo)員工作具有很高的契合度,。產(chǎn)品經(jīng)理的工作涉及產(chǎn)品的全部，負(fù)責(zé)產(chǎn)品規(guī)劃,、用戶研究,、需求分析、功能設(shè)計(jì),、項(xiàng)目管理等,。好的產(chǎn)品經(jīng)理決定著產(chǎn)品的成敗和生命周期。部分傳統(tǒng)的思政教育產(chǎn)品,，固化了輔導(dǎo)員的教育方式,。較差的用戶體驗(yàn)和交互，極大的影響力教育的效果,。輔導(dǎo)員開展思想政治教育,，應(yīng)圍繞馬克思“人的全面發(fā)展理論”規(guī)劃我們的思政活動(dòng)，對(duì)“90后”青年人的需求進(jìn)行系統(tǒng)研究,。針對(duì)不同需求,，在有限的物力和財(cái)力資源下，爭取教師,、校友,、父母、同學(xué)等各種資源,，做好產(chǎn)品的教育功能設(shè)計(jì),，做到精準(zhǔn)投放。未來我們甚至要邀請(qǐng)受教育者參與到教育產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，提升用戶的參與,，讓我們的產(chǎn)品更具有生命力,。

化工與環(huán)境學(xué)院輔導(dǎo)員侯明佳
 

　　通過本期學(xué)術(shù)報(bào)告，我最大的收獲的是明白了專業(yè)化能力和創(chuàng)新能力對(duì)于輔導(dǎo)員工作重要性,。首先,，輔導(dǎo)員要努力成為一個(gè)專家學(xué)者，應(yīng)在處理日常事務(wù)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，在學(xué)術(shù)研究上有所作為，用自身的人格魅力和學(xué)術(shù)知識(shí)給學(xué)生樹立榜樣,。其次,，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，輔導(dǎo)員應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高自己的數(shù)據(jù)分析能力,、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力，把學(xué)生日常行為數(shù)據(jù)化,，進(jìn)而為自身的管理工作提供必要的參考,。