【學習園地】張煒：世界一流大學的共性特征與個性特色
發(fā)布日期：2016-01-26 編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數(shù)：
【編者按】當前高等學校面臨全面深化教育改革,，統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設任務。黨委宣傳部選編部分文章轉載在【學習園地】中,，以供我們在全面深化綜合改革,、推進中國特色世界一流理工大學中思考和借鑒。此次推薦我校黨委書記張煒發(fā)表于《中國高教研究》的《世界一流大學的共性特征與個性特色》一文,。由于涉及刊物及CNKI版權,，本文將不刊載全文，請感興趣的師生自行查詢閱讀,。
——黨委宣傳部
摘要：現(xiàn)有國內(nèi)部分文獻關于世界一流大學的共性特征,概括有規(guī)模大,、歷史長、學科全,、教授治校,、學術自由、象牙之塔等,，經(jīng)過與部分世界一流大學的實際比對,發(fā)現(xiàn)存在諸多差異,。不僅要采用歸納法，繼續(xù)探討世界一流大學之間的共性特征，還要采用演繹法,加強案例分析和實證研究,，深入剖析其個性特色,，從中找出本質精髓,；既要善于學習和借鑒國際高等教育發(fā)展的經(jīng)驗,，又要繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的精華，辦好中國特色的社會主義大學。
關鍵詞：世界一流大學; 共性特征; 個性特色; 中國特色;
DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.01.19
全文刊登于《中國高教研究》2016年第1期61-64頁
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