北理工宇航學(xué)院黨委召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)

發(fā)布日期：2016-05-16 供稿：宇航學(xué)院郭佳攝影：宇航學(xué)院南征

編輯：宇航學(xué)院鐘艷玲閱讀次數(shù)：

5月12日下午，宇航學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作布置會(huì)在宇航學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)。北理工“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組成員王建光，宇航學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、學(xué)院黨委委員、教工黨支部書(shū)記、學(xué)生黨支部書(shū)記參加了會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院黨委書(shū)記曲虹主持。

宇航學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)方蕾全文傳達(dá)了《中共中央關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》和《中共北京理工大學(xué)委員會(huì)關(guān)于在全校黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》。通過(guò)導(dǎo)讀的方式，對(duì)文件的主要內(nèi)容和重要精神進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

曲虹書(shū)記結(jié)合北京理工大學(xué)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求和宇航學(xué)院的實(shí)際情況，對(duì)宇航學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行了部署與動(dòng)員，明確了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基本思路和總體要求。曲虹指出全體黨員必須深刻領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”的科學(xué)內(nèi)涵，本著“求真務(wù)實(shí)”的態(tài)度，通過(guò)“兩學(xué)”加強(qiáng)理論修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng)，通過(guò)“一做”切實(shí)提升業(yè)務(wù)能力與管理水平，爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員；領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中要發(fā)揮表率作用，帶頭在所聯(lián)系的黨支部講黨課，充分發(fā)揮基層黨支部的橋頭堡作用。

曲虹具體布置了宇航學(xué)院“兩學(xué)一做”工作安排與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課、專(zhuān)家報(bào)告、重溫入黨誓詞等方式開(kāi)展黨章黨規(guī)與習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)的理論學(xué)習(xí)，積極拓展自媒體、公眾號(hào)等學(xué)習(xí)新途徑，為師生學(xué)習(xí)提供便利；通過(guò)踐行“五個(gè)三比”、專(zhuān)題組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、基層黨支部與黨員評(píng)優(yōu)等方式“樹(shù)典型，推模范”，要求全體黨員律己修身，爭(zhēng)做教書(shū)育人的排頭兵。各黨支部必須嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的要求和時(shí)間安排開(kāi)展工作，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，探索教工黨支部與學(xué)生黨支部聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，打造教工黨支部與學(xué)生黨支部思政教育一體化建設(shè)特色品牌。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。宇航學(xué)院有決心將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處，大力推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，全面提升黨員隊(duì)伍的黨性修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，依托“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成果為宇航學(xué)院的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的政治與人文環(huán)境。